申論指導:國家公務員考試時政申論模具4
申論指導:國家公務員考試時政申論模具4
三、結論:照應開頭,突出論點;講辯證。
編寫后的提綱,還要修改。對提綱的修改是一個總--分--總的綜合分析過程。先從總體上把握,去分析部分,再在分析部分時放在總體中把握。如果相反首先修改局部, 就可能在不符合整體時刪去,這就造成浪費。
提綱編寫應該適應考場特殊情況即詳細和簡明兩種方式來編寫。有時限于時間而不寫草稿,則提綱應該詳細編寫,起到草稿的作用。
基礎和要領
議論是作者的判斷。包括論點(判斷句)、論據(事實論據和理論論據)和論證。
論證方法主要有:
1. 分析法,分為兩個以上方面,說明原因即為什么。主要方法。
2. 例證法,舉事實,如人物、事件、數據等。常見。
3. 引證法,引用名言、俗語等。常見。
4. 反證法,即從反面看。
還可以用打比方的喻證法。等等。
二、模式和模具
議論文結構一般有論點、論證、結論三部分,通稱“三段式”。
議論文要對某些事件或現象進行分析評論。選材要求“大中取小”,也就是從較大的社會政治和思想現象中選取最能反映事物或問題本質的一個側面作為“突破口”,經過分析、開掘,揭示其普遍的、深刻的含義,獲得“小中見大”的效果。
模式
【開頭】(1)引用材料---大中取小。要有所強調,即突出與論點有關的部分。(2)引出論點――判斷句,有主語(可以省略)、謂語和賓語。
【中間】(1)分析法為主。圍繞現象材料進行分析“為什么”。分為一條兩均可。
(2)其它論證方法為輔,如例證法、引證法。
注意:以上方法常常僅取一二個(甚至只用一種),就可以寫成全文。
(3)聯系現實和自身,強調、突出和發揮中心論點--小中見大。
【結尾】概括重申論點,發出感慨。
模 具
標題:論點式或論題式
正文:一、總論 1.簡述材料(說明)
2.論點即中心思想
二、論證
1.舉例法 亦可先用分析法
2.分析法: 為什么
引證法 :為什么
3.聯系更廣闊現實 如: 其實,我
三、結論
強調中心論點發出感慨
注意;(1)注意答題技巧,合理分配時間。考場上不要盲目求快。2)概括給定資料所反映的主要問題和提出解決問題的對策和可行性方案時,注意限制字數,超過或不足的字數一般不低于要求字數的10%,否則,扣分,另外,回答問題時一定要簡潔,答題要切中要點。
更多詳情請查詢:浙江公務員考試網(ww.zjgwyw.org)
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三、結論:照應開頭,突出論點;講辯證。
編寫后的提綱,還要修改。對提綱的修改是一個總--分--總的綜合分析過程。先從總體上把握,去分析部分,再在分析部分時放在總體中把握。如果相反首先修改局部, 就可能在不符合整體時刪去,這就造成浪費。
提綱編寫應該適應考場特殊情況即詳細和簡明兩種方式來編寫。有時限于時間而不寫草稿,則提綱應該詳細編寫,起到草稿的作用。
基礎和要領
議論是作者的判斷。包括論點(判斷句)、論據(事實論據和理論論據)和論證。
論證方法主要有:
1. 分析法,分為兩個以上方面,說明原因即為什么。主要方法。
2. 例證法,舉事實,如人物、事件、數據等。常見。
3. 引證法,引用名言、俗語等。常見。
4. 反證法,即從反面看。
還可以用打比方的喻證法。等等。
二、模式和模具
議論文結構一般有論點、論證、結論三部分,通稱“三段式”。
議論文要對某些事件或現象進行分析評論。選材要求“大中取小”,也就是從較大的社會政治和思想現象中選取最能反映事物或問題本質的一個側面作為“突破口”,經過分析、開掘,揭示其普遍的、深刻的含義,獲得“小中見大”的效果。
模式
【開頭】(1)引用材料---大中取小。要有所強調,即突出與論點有關的部分。(2)引出論點――判斷句,有主語(可以省略)、謂語和賓語。
【中間】(1)分析法為主。圍繞現象材料進行分析“為什么”。分為一條兩均可。
(2)其它論證方法為輔,如例證法、引證法。
注意:以上方法常常僅取一二個(甚至只用一種),就可以寫成全文。
(3)聯系現實和自身,強調、突出和發揮中心論點--小中見大。
【結尾】概括重申論點,發出感慨。
模 具
標題:論點式或論題式
正文:一、總論 1.簡述材料(說明)
2.論點即中心思想
二、論證
1.舉例法 亦可先用分析法
2.分析法: 為什么
引證法 :為什么
3.聯系更廣闊現實 如: 其實,我
三、結論
強調中心論點發出感慨
注意;(1)注意答題技巧,合理分配時間。考場上不要盲目求快。2)概括給定資料所反映的主要問題和提出解決問題的對策和可行性方案時,注意限制字數,超過或不足的字數一般不低于要求字數的10%,否則,扣分,另外,回答問題時一定要簡潔,答題要切中要點。
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