浙江公務員考試即將在11月份舉行，但多數考生對申論考試都覺得無從把握，無從下筆。浙江公務員考試網基于多年對公務員申論考試的研究和考前培訓經驗，在深入分析申論考試的題型、內容、難度、變化、趨勢后，總結歸納了讓考生在最短時間內、用最快的速度掌握申論考試各種題型的解題方法，希望對廣大考生有所幫助。　
 　第一部分——總結概括
　　總結概括一般來講是申論考試表現在卷面上的第一道關卡。它要求考生對材料的內容進行概括、提煉，得出材料主要的內容和觀點，提綱挈領地體現出原材料的精髓。
　　總結概括是要求考生在考試規定的字數限制內，概括出材料的主題。總結概括可以分為概述內容和抽象概括兩大類。無論概述或是抽象概括題型，其表述方式是有規律的。以下浙江公務員考試網專家介紹一種回答該問題普遍適用的一種表述方式，供廣大考生參考。
　　對于概括主要問題的字數一定要嚴格控制，在考試時，回答這個問題要求非常簡練。一般來講，可以用三句話來表述。
　　第一句話：用一句話概述出材料反映的主要問題。基本形為：
　　材料中的內容、問題，暴露/反映出主要問題，已經成為影響我國社會生活正常秩序的主要問題。
　　例如：阜陽奶粉事件、毒豆芽事件等食品安全問題頻頻發生，反映出我國食品安全問題形勢嚴峻，已經成為影響我國社會生活正常秩序的主要問題。
　　第二句話：簡要分析該問題產生的原因，或簡述該問題的表現形式等。基本形為：
　　原因1、原因2、原因3，是該問題產生的主要原因。
　　或者，該問題暴露出問題1、問題2、問題3等問題。
　　例如：它暴露出在社會主義市場經濟建設中，一些食品企業唯利是圖、安全意識薄弱，食品安全相關職能部門監管不力、缺乏完善的食品安全法規等問題。
　　第三句話：用一句話總結材料反映的主要問題，一般為對策性的結論。
　　建立和完善對策，刻不容緩/成為當前亟待解決的問題。
　第二部分——提出對策
　　提出對策就是對材料綜合分析、正確理解之后，為了解決某個特定的問題，從不同角度出發，進行合理的構思，粗略擬定解決方案。提出的對策必須是全方位、多角度的。
　　第一：分析原因
　　要提出合理、可行的對策，首先必須明確造成該問題的原因是什么。但值得注意的是原因是多層面的，在原因的背后，還有產生原因的原因。這種多重原因的問題，如果考生只停留于一個層面，就不能把問題論透。因此，遇到這種情況，應該一層一層的追究下去，直到找到根本原因。
　　第二：提出對策
　　針對構成原因的各個要素，我們做了如下總結：
　　1.由“人”的原因引發的問題，可以從以下幾個方面來考慮提出對策：獎勵、懲罰措施;職能部門決策、執行、監管問題;思想認識方面的問題;人才問題;領導人問題;人的能力問題;做事方法問題;宣傳、教育問題等等。
　　2.由“政策、法律、法規、規章制度”的原因引發的問題，可以從以下幾個方面來考慮提出對策：補充制定;內容正確、完備;可執行;進行和加大宣傳、教育等等。
　　3.由“經濟利益”的原因引發的問題，可以從以下幾個方面來考慮提出對策：發展生產、提高效益的問題;改進、完善取得經濟利益的方式、方法;保證安全;人的問題等等。
　　4.由“科學技術”的原因引發的問題，可以從以下幾個方面來考慮提出對策：加快、提高科技研發;科學與實際情況結合;提高從業人的素質等等。
　　5.由“宣傳、教育”的原因引發的問題，可以從以下幾個方面來考慮提出對策：通過媒體和各職能部門擴大宣傳、落實等等。
　　事物的表現形式各異，產生原因復雜多樣、變化多端，所以我們在這里只是較籠統地總結了發現了產生問題的原因之后，針對不同原因，提出較正常、規范且具有代表性的解決方案應該考慮的幾個要素，考生在此基礎上應發散思維，具體分析，提煉對策。
　　第三：表述方法
　　考生對所要提出的對策內容分析思考完畢之后，就剩下如何將對策有條理的表述出來的任務了，按照對策的不同情況或思考的正常的邏輯順序，可以有以下三種表述方法：
　　1.依據解決問題的時間期限——解決問題的時間期限分為長期、中期、短期。
　　2.依據解決問題目標——最優目標、滿意目標。
　　3.對策實施的輕重緩急——分不清輕重緩急，眉毛胡子一把抓，根本不可能解決好問題。
　第三部分——論證說理
　　申論考試論證部分包括議論文和公文式文章的論證。無論哪種類型，都是指經過對所提供的材料的閱讀、分析，切中材料所反映的主要問題，在給定的字數范圍內全面闡述、論證自己的觀點。而且“要求中心明確、內容充實，論述深刻、說服有力”。
　　議論文的結構形式不如記敘文那樣多樣化，這是由議論文的說理性或者說是嚴肅性決定的。一般記敘文所表現的內容輕松活潑，因而與之相應的結構形式也靈活多變;而議論文重在擺事實、講道理，因而與之相應的結構形式便相對凝重、嚴整。
　　議論文的內容包括：類(哪一類問題)、因(原因)、辦(辦法)、果(效果)四個部分。如何謀篇、布局來組合這些內容呢?
　　第一部分：引論
　　第一段 引述原材料。(概述材料的主要問題)
　　第二段 順理成章亮明觀點、獨立成段。這個內容必須獨立成段、必須是個判斷句，而且不要長，一行左右即可。
　　第二部分：本論
　　第三段 就所給材料進行分析，證明論點。這是證明用原材料可以得出你的總觀點，證明你的觀點是正確的，也就是分析材料，得出觀點。(略論)
　　第四段 另取論據，詳論觀點。這是在社會生活中找一個事例，立一個分論點，從不同方面證明論點的正確性。(詳論)
　　第五段 另取論據，略論觀點。在社會生活中另找一個事例，立一個分論點，從不同方面證明論點的正確性。(略論)
　　第六段 聯系社會現實，印證觀點。這是前三段的自然延伸，是補充論證。
　　第四部分：結論
　　第七段 總結全文觀點。
　　第八段 結尾。可以是發出號召或其他方法。

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