在開展學習實踐科學發展觀活動中，浙江溫州市積極開展“掌上書”活動，發揮黨組織和黨員作用，取得明顯效果。

    在第三批深入學習實踐活動中，溫州市各地向黨員、職工征集科學發展觀群眾語言2673條，群眾普通認可、有利于“非公經濟”發展的典型事例326個和基層反映強烈、不符合科學發展觀的常見問題115個，以“形象直觀、可讀易懂、圖文并茂”的標準，分別組織編寫科學發展觀“小冊子”，并在9月底下發給非公有制經濟組織的廣大黨員，使學習實踐活動取得較明顯的效果。

    廣大黨員、業主和職工們稱這本便于隨身攜帶的“小冊子”是科學發展理論、群眾生動語言、和諧知識問答、生動幽默漫畫、正反典型案例的“精華版”和“掌上書”。瑞安市華爾達集團的員工潘錢武說，要是厚厚一大本，內容多、難學難記，“小冊子”精練通俗，話在圖中，放在身邊，好學好記，對工作很有幫助。

    溫州市注重創新學習模式，以切實抓好“掌上書”的學習。

    一是推行自主式學習模式。各縣(市、區)將“小冊子”發放給每名非公有制經濟組織黨員、業主和部分職工，方便黨員職工利用工歇時間主動開展自學。黨組織也利用清晨、午休、晚間等生產空隙，組織開展“五分鐘”黨課，組織黨員、職工對“小冊子”主要精髓進行精學、交流學習心得，解決好工學矛盾。

    二是推行聯合式學習模式。各地利用創建“星級黨員服務中心”的成果，依托黨員服務中心，利用其人員、場地、組織上的優勢資源，按照就近、就便原則，組織一定區域內非公有制經濟組織，采取集中培訓、專家導學等方式，集中學習“小冊子”。據統計，全市21個省級以上經濟開發區(工業園區)黨員服務中心，共集中組織非公有制經濟組織黨員、職工學習近1.3萬人次。

    三是推行帶動式學習模式。溫州市組織市、縣、鄉三級黨政部門及其領導干部和非公有制經濟組織進行結對，深入企業車間、食堂和宿舍，通過開展主題宣講、互動交流等方式，帶動黨員、職工深入學習“小冊子”。目前，全市共有1298名領導干部與非公企業黨組織進行結對，開展主題宣講957場，互動交流1837次。