申論指導：如何提高語言表達能力
語言表達能力既是日常生活交流中必不可少的能力，也是浙江公務員考試中解答申論真題的必備技能。本文主要就“如何提高語言表達能力”給大家提供一些方法和指導。
1.語言表達與思維過程的緊密關系
（1）思維內容在付諸語言字的過程中進一步深化。思維在人的頭腦中具有快速、簡潔的特點，它的作用主要在于達到自我理解；而語言文字的表述則要求準確、清楚，能夠為他人所理解。所以思維內容在付諸語言文字形式的時候，語言對思維起著檢驗、過濾的作用。思維在語言的作用下，原先模糊的變得清晰，原先雜亂的變得有條理。
（2）文章形式反作用于思維過程，使思維內容的表達能夠符合文章形式的要求。文章的內容與文章的形式是矛盾的兩個方面，相互依存，相互作用。思維內容必須要通過合適的文章形式來對外表現，而文章的形式會對思維內容的對外傳達有一定限制，思維只有在文章形式的作用下對思維內容進行反復的改造，才能達到文章內容與文章形式的有機統一。
2.提高語言表達能力的具體方法
（1）多聽，是在與別人交流的時候多聽別人的說話方式，從中學習其好的說話技巧，從而提高自己的語言表達能力，也是為多說做準備。由于國考申論的特殊性，所以聽的時候一方面學習好的說話技巧，另一方面聽的時候要有側重點。例如聽新聞聯播，學習其對時事的報導性、概括性、新聞性的語言。
（2）多讀，是多讀好書，培養好的閱讀習慣，從書中汲取語言表達的方式方法和技巧，知識會增加語言的素材，增加一個人的氣質涵養，而多讀也是為多寫做準備。而讀的時候也和聽的時候一樣，一方面增加素材，另一方面讀的時候要有側重點。可多讀人民日報的社論，學習其對事物評價、分析的表述方法和語言。
（3）多說，并不是逮什么說什么，亂說一氣，而是有準備、有計劃、有條理地去說，或者是介紹，或者是演講，要說得好、說得精彩，必須有充分的準備，而這一準備過程和實際說的過程，也就是在練習語言表達的過程。
（4）多寫，平日養成多動筆的習慣，把日常的觀察、心得以各種形式記錄下來，定期進行思維加工和整理，日積月累提高寫作技巧，在平時的寫作練習過程中，也可以同時養成整潔的好習慣，在申論考場上不會因格式、字謎、標點或卷面給閱卷老師留下不好的印象。
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