申論指導：綜合分析能力之基本要求
浙江公務員考試的申論部分對應試者的綜合分析能力提出了比較高的要求，本文就“綜合分析能力之基本要求”給應試者一定的指導。
第一類，概括型分析，一如既往地考查考生的歸納概括能力，所以與概括題的基本要求是一樣的，即要忠于材料，客觀呈現材料內容。
第二類，引申型分析，需要考生挖掘作者的觀點、意圖和目的。所以，它要求我們在客觀呈現的基礎上縱深把握材料的主觀意圖。
第三類，糾錯型分析，基本要求相對單純，即依據給定材料或者參照正確的行文格式，查找對應內容，對比兩者之間的差異，做出判斷，最后對判斷為錯的項目做出說明，陳述理由。作答過程決定了解答這類試題的基本要求也要遵從客觀性的原則。
第四類，申發型分析，這一類型的題與申論文章頗為相似，不同的是篇幅不如申論文章那樣龐大，結構不要求那么嚴謹，所以我們將之定義為小申論文章。作為小申論文章，一般無需寫出完整的篇章結構，不加標題，略加引言導語，著重寫分析的主體內容，采用散論的形式，表達出對特定事物、問題的全面認識。在此類分析中，盡管文章的要素不需要無所不包、面面俱到，但仍然要符合觀點明確、全面透徹的基本要求。由于申發型分析是既依據材料，又超越材料，這就必須具有相應的背景知識，同時又要把握引申闡發的度，只有把有關的背景知識同材料的具體內容緊密聯系起來，運用正確的理論原則，從恰當的角度切入，全面周到，鞭辟入里，將問題的每一個側面全都點到;并著重聯系實際，分析類似的問題在現實中有什么啟示意義，同類問題應如何避免，好的做法應如何推廣，如何實現危害的最小化和利益的最大化，這種聯系現實的闡發應該成為申發型分析題作答的重點。
推薦閱讀：申論指導：閱讀理解能力之基本要求
點擊分享此信息：
相關文章
