申論指導(dǎo)：論證寫(xiě)作能力之基本要求
浙江公務(wù)員考試的申論部分對(duì)論證寫(xiě)作能力提出了比較高的要求，本文就“論證寫(xiě)作能力之基本要求”給應(yīng)試者一定的指導(dǎo)。
(一)熟悉議論文常用的文章結(jié)構(gòu)方式
要培養(yǎng)好的論證表述能力，首先必須熟練掌握議論文寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)與布局方法，即議論文的構(gòu)造方式，也就是指應(yīng)試者根據(jù)自己對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)，根據(jù)主旨的需要，在行文中對(duì)材料所作的組織和安排。
一般說(shuō)來(lái)，議論文寫(xiě)作常用如下三種結(jié)構(gòu)方法：
1．總分式結(jié)構(gòu)
總分式結(jié)構(gòu)是指由一個(gè)總論點(diǎn)統(tǒng)率若干個(gè)分論點(diǎn)，每一個(gè)分論點(diǎn)作為總論點(diǎn)的論據(jù)，從各個(gè)方面分別說(shuō)明總論點(diǎn)的結(jié)構(gòu)。
2．并列式結(jié)構(gòu)
所謂并列式結(jié)構(gòu)是指文章被分成若干部分，每一部分都相對(duì)獨(dú)立，共同論證中心論點(diǎn)。
3．遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)
遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)是指文章的各部分之間相互聯(lián)系，彼此銜接，并層層推進(jìn)。這種結(jié)構(gòu)方法使文章內(nèi)容一層深似一層。
總之，總分法、并列法和遞進(jìn)法是公務(wù)員考試論文寫(xiě)作常用的方法，三種方法可單獨(dú)運(yùn)用，也可綜合運(yùn)用。只要我們掌握了這三種方法，就有可能在較短的時(shí)間內(nèi)，寫(xiě)出結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的論文。
(二)掌握常用的論證說(shuō)理方法
申論方案論證部分一般屬于議論文體，議論文體離不開(kāi)論證，因此，應(yīng)試者在寫(xiě)作的時(shí)候，必須掌握幾種常用的論證方法。常用的論證方法有例證說(shuō)理法、分析說(shuō)理法、論辯說(shuō)理法和類(lèi)比說(shuō)理法。
1．例證說(shuō)理
例證說(shuō)理是主要的論證方法之一。所謂例證說(shuō)理是指在論證的過(guò)程中運(yùn)用客觀事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、圖象、照片作為論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)正確性的一種方法。這種方法由于運(yùn)用的是客觀事實(shí)證明論點(diǎn)，因此具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。
2．分析說(shuō)理
分析說(shuō)理是指通過(guò)對(duì)有關(guān)問(wèn)題所包含的事理進(jìn)行分析，并揭示其內(nèi)在聯(lián)系，從而使論點(diǎn)得到證明和深化的方法。這種論證方法具有較強(qiáng)的理論性。
3．論辯明理
論辯明理就是通過(guò)論辯和批駁，在辨明是非的基礎(chǔ)上講述道理的一種說(shuō)理方法。無(wú)論是批駁性的文章或是正面立論性的評(píng)論，往往都離不開(kāi)論辯。為了樹(shù)立正確的觀點(diǎn)，在分析論證的過(guò)程中，就得澄清與之有關(guān)的模糊觀點(diǎn)，糾正與之有關(guān)的片面認(rèn)識(shí)，批駁與之有關(guān)的錯(cuò)誤見(jiàn)解。而且有了對(duì)立面，自然就有思想交鋒，面對(duì)面地展開(kāi)論辯和商榷，就要從正面提出充分的理由和論據(jù)，論述也就能從事物的矛盾中層層展開(kāi)，步步深入，有起有伏，善破善立，從而增強(qiáng)文章的思想性和鮮明性。
進(jìn)行論辯明理時(shí)要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：首先是敢于和善于進(jìn)行思想交鋒。在具體操作時(shí)，不外乎這樣三種方法：一是通篇圍繞一個(gè)思想靶子進(jìn)行全面的說(shuō)理交鋒；二是在文章的必要處，為了強(qiáng)調(diào)某一論點(diǎn)，有意識(shí)地用泛指和設(shè)問(wèn)的方式亮出一個(gè)思想靶子，由正面論述轉(zhuǎn)入思想交鋒，通過(guò)說(shuō)理交鋒得出正確結(jié)論；三是全文連續(xù)陳疑設(shè)靶，又連連交鋒進(jìn)而達(dá)到釋疑解惑、澄清是非的目的。這種邊破邊立、又破又立多回合進(jìn)行的思想交鋒，猶如波瀾起伏，一波剛平，一波又起，在起伏破立之間澄清了種種片面認(rèn)識(shí)，正確的思想和態(tài)度也就是在交鋒中樹(shù)立起來(lái)的。其次是采用辯證的方法，即對(duì)片面的或偏頗的觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑、商榷并提出不同的觀點(diǎn)與之論辯交鋒，旨在辨別是非曲直，糾正謬誤之見(jiàn)，這種論辯方法稱(chēng)為辯證的方法。這種方法，容易被人們理解與接受。再次是要注意擺事實(shí)，講道理，以理服人；嚴(yán)格區(qū)別兩類(lèi)不同性質(zhì)的矛盾；注意政策界限，防止“左”與“右”的傾向和影響；原則上一定要堅(jiān)定，而策略上要靈活一些。
4．類(lèi)比說(shuō)理
類(lèi)比說(shuō)理是運(yùn)用類(lèi)比推理來(lái)證明論點(diǎn)正確性的一種方法。所謂類(lèi)比推理是指兩類(lèi)事物一系列屬性相同，并且已知一類(lèi)事物還具有另一個(gè)屬性，從而推出另一類(lèi)事物也具有這一屬性的推理。
總之，在公務(wù)員考試論文寫(xiě)作論證的過(guò)程中可以根據(jù)情況單獨(dú)使用某一種論證方法，也可以綜合運(yùn)用多種論證方法。
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