浙江公務員考試言語理解專項訓練（6）
26.整個木星的表面完全是液態的氫，金星則幾乎被恒溫的灼熱大氣所包圍。火星有一層稀薄的大氣，而且自轉一周的時間也和地球相近，約為24小時。但是，地球有海洋，火星卻沒有。其結果可能是導致了地球上和火星上風的模式互不相同。研究這種差異將有助于我們更透徹地了解地球上的大氣循環，這進而又將幫助我們更好地掌握地球上的氣候和天氣。
“研究這種差異將有助于我們更透徹地了解地球上的大氣循環”，對“這種差異”理解正確的一項是（ ）。
A.指金星與地球的差異 B.指木星與地球的差異
C.指火星與地球的差異 D.指金星、木星、火星與地球的差異
閱讀下文，回答第27～30題。
一個細菌經過20分鐘左右就可以一分為二，一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄，一株草莓依靠它沿地“爬走”的葡萄莖，一年內就長出數百株草莓苗……凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或一小部分的擴大來繁衍后代，這就是無性繁殖。無性繁殖的英文名稱叫Clone，譯音為“克隆”。現在，“克隆”的含義已不僅指無性繁殖，也包括“無性繁殖系”。凡是來自一個祖先的無性繁殖的一群個體叫“無性繁殖系”，簡稱無性系。
自然界的許多動物，在正常情況下都是依靠父方產生的雄性細胞（精子）與母方產生的雌性細胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精細胞經過一系列細胞分裂長成胚胎，最終形成新的個體，這種依靠父母雙方提供的性細胞，并經兩性細胞融合產生后代的繁殖方法叫有性繁殖。但是，如果我們用外科手術將一個胚胎分割成兩塊，四塊，八塊……最后通過特殊的方法使一個胚胎長成兩個、四個、八個……生物體，這些生物體就是克隆個體，而這一群個體就叫做無性繁殖系。
克隆羊“多莉”就是這樣被“創造”出來的。英國愛丁堡羅斯林研究所的威爾莫特等人先給“蘇格蘭黑面羊”注射促性腺素，促使它排卵后，用極細的吸管從卵細胞中取出核。與此同時，從懷孕三個月的“芬多席特”六齡母羊的乳腺細胞中取出核，將它注入“蘇格蘭黑面羊”的卵細胞中，手術完成后，用相同頻率的電脈沖刺激換核卵，讓“蘇格蘭黑面羊”卵細胸質與“芬多席特”母羊乳腺細胞的核相互協調，使這個“組裝”細胞在試管里經歷受精卵那樣的分裂、發育而形成胚胎的過程。然后，將胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宮里。經過一段時間后，這只“護理”體外形成胚胎的母羊產下了小綿羊“多莉”。“多莉”不是由母羊的卵細胞和公羊的精細胞受精的產物，而是“換核卵”一步步發展的結果。
克隆羊的誕生在世界各國引起了震驚，原因在于卵細胞中換進去的是體細胞的核，而不是細胞核。這個結果證明：動物體中執行特殊功能、具有特定形態的所謂高度分化的細胞與卵一樣具有發育成完整個體的潛在能力。也就是說，動物細胞與植物細胞一樣，也具有全能性。
27.下列對“克隆”的含義理解不正確的一項是（ ）。
A.動植物通過無性繁殖而擴大繁衍后代
B.來自同一個祖先的無性繁殖的個體
C.用人工的方法將生物胚胎融合而產生的后代
D.動植物“無性繁殖”和“無性繁殖系”的總稱
28.對第三自然段有關內容理解正確的一項是（ ）。
A.“多莉”是科學家利用兩只羊的不同細胞核而“組裝”成的克隆羊
B.“多莉”仍然是用母羊“護理”方法而生下的小綿羊，因而還不算真正意義上的克隆
C.克隆羊胚胎形成的過程與受精卵形成胚胎的過程是相同的
D.“多莉”是科學家利用試管受孕技術創造出來的小綿羊，因此被稱為克隆羊
29.對文中劃線句子理解正確的一項是（ ）。
A.動物體中的各種細胞在功能上實際是沒有分別的
B.動物體中的某些細胞具有受精卵細胞的發育功能
C.動物體中特定的某些細胞與受精卵的功能相同
D.動物體細胞在執行特殊功能時與受精卵細胞具有同樣的潛在能力
30.對文意的分析正確的一項是（ ）。
A.在正常情況下，動植物都是靠有性繁殖來繁衍后代的，克隆是人們利用科學技術對原有繁衍方式改造的結果
B.有性繁殖和無性繁殖的區別在于，有性繁殖是受精細胞經過分裂而長成胚胎，無性繁殖是通過細胞核的分裂而長成胚胎
C.“多莉”是科學家用它父母的體細胞通過外科手術的方法“組裝”出的克隆體，因此克隆羊“多莉”沒有親生父母
D.克隆羊的誕生在世界各國引起了震驚，原因在于這種技術表明利用動物的體細胞也能發展成完整的生命個體
【浙江公務員考試網】提供參考答案
26.C【解析】這個語段言及木星和金星時，一筆帶過。而言及火星時，卻將它與地球作了比較。“但是”后面的內容是表達的重點。有一層稀薄的大氣，沒有海洋（只有陸地）的火星當然導致了其風的模式與地球上不同，研究這一差異自然“有助于我們更透徹地了解地球上的大氣循環”，故正確答案為C。
27.C【解析】A、B、D項可以第一自然段中得出，C項文中并未提及，故正確答案為C。
28.C【解析】A不正確，“多莉”仍用的是一只羊的體細胞核。D不正確，試管受孕仍然是精卵結合，不是“換核卵”技術。C正確，雖然“換核卵”與“受精卵”本身不同，但它們形成胚胎的過程一樣。
29.C【解析】A、B明顯不正確，D項是對原文的曲解，將定語換成謂語用，導致意思錯誤。
30.C【解析】A錯誤，不僅有性繁殖，無性繁殖也是動植物的繁衍方式。B錯，無性繁殖是通過細胞的分裂而不是通過細胞核的分裂來繁殖，也不形成胚胎。D中震驚的原因在于卵細胞中換進去的是體細胞的核而不是胚胎細胞核。
推薦閱讀：
浙江公務員考試言語理解專項訓練（5）
2011年浙江公務員必考題型之言語理解與表達
相關文章
“研究這種差異將有助于我們更透徹地了解地球上的大氣循環”，對“這種差異”理解正確的一項是（ ）。
A.指金星與地球的差異 B.指木星與地球的差異
C.指火星與地球的差異 D.指金星、木星、火星與地球的差異
閱讀下文，回答第27～30題。
一個細菌經過20分鐘左右就可以一分為二，一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄，一株草莓依靠它沿地“爬走”的葡萄莖，一年內就長出數百株草莓苗……凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或一小部分的擴大來繁衍后代，這就是無性繁殖。無性繁殖的英文名稱叫Clone，譯音為“克隆”。現在，“克隆”的含義已不僅指無性繁殖，也包括“無性繁殖系”。凡是來自一個祖先的無性繁殖的一群個體叫“無性繁殖系”，簡稱無性系。
自然界的許多動物，在正常情況下都是依靠父方產生的雄性細胞（精子）與母方產生的雌性細胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精細胞經過一系列細胞分裂長成胚胎，最終形成新的個體，這種依靠父母雙方提供的性細胞，并經兩性細胞融合產生后代的繁殖方法叫有性繁殖。但是，如果我們用外科手術將一個胚胎分割成兩塊，四塊，八塊……最后通過特殊的方法使一個胚胎長成兩個、四個、八個……生物體，這些生物體就是克隆個體，而這一群個體就叫做無性繁殖系。
克隆羊“多莉”就是這樣被“創造”出來的。英國愛丁堡羅斯林研究所的威爾莫特等人先給“蘇格蘭黑面羊”注射促性腺素，促使它排卵后，用極細的吸管從卵細胞中取出核。與此同時，從懷孕三個月的“芬多席特”六齡母羊的乳腺細胞中取出核，將它注入“蘇格蘭黑面羊”的卵細胞中，手術完成后，用相同頻率的電脈沖刺激換核卵，讓“蘇格蘭黑面羊”卵細胸質與“芬多席特”母羊乳腺細胞的核相互協調，使這個“組裝”細胞在試管里經歷受精卵那樣的分裂、發育而形成胚胎的過程。然后，將胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宮里。經過一段時間后，這只“護理”體外形成胚胎的母羊產下了小綿羊“多莉”。“多莉”不是由母羊的卵細胞和公羊的精細胞受精的產物，而是“換核卵”一步步發展的結果。
克隆羊的誕生在世界各國引起了震驚，原因在于卵細胞中換進去的是體細胞的核，而不是細胞核。這個結果證明：動物體中執行特殊功能、具有特定形態的所謂高度分化的細胞與卵一樣具有發育成完整個體的潛在能力。也就是說，動物細胞與植物細胞一樣，也具有全能性。
27.下列對“克隆”的含義理解不正確的一項是（ ）。
A.動植物通過無性繁殖而擴大繁衍后代
B.來自同一個祖先的無性繁殖的個體
C.用人工的方法將生物胚胎融合而產生的后代
D.動植物“無性繁殖”和“無性繁殖系”的總稱
28.對第三自然段有關內容理解正確的一項是（ ）。
A.“多莉”是科學家利用兩只羊的不同細胞核而“組裝”成的克隆羊
B.“多莉”仍然是用母羊“護理”方法而生下的小綿羊，因而還不算真正意義上的克隆
C.克隆羊胚胎形成的過程與受精卵形成胚胎的過程是相同的
D.“多莉”是科學家利用試管受孕技術創造出來的小綿羊，因此被稱為克隆羊
29.對文中劃線句子理解正確的一項是（ ）。
A.動物體中的各種細胞在功能上實際是沒有分別的
B.動物體中的某些細胞具有受精卵細胞的發育功能
C.動物體中特定的某些細胞與受精卵的功能相同
D.動物體細胞在執行特殊功能時與受精卵細胞具有同樣的潛在能力
30.對文意的分析正確的一項是（ ）。
A.在正常情況下，動植物都是靠有性繁殖來繁衍后代的，克隆是人們利用科學技術對原有繁衍方式改造的結果
B.有性繁殖和無性繁殖的區別在于，有性繁殖是受精細胞經過分裂而長成胚胎，無性繁殖是通過細胞核的分裂而長成胚胎
C.“多莉”是科學家用它父母的體細胞通過外科手術的方法“組裝”出的克隆體，因此克隆羊“多莉”沒有親生父母
D.克隆羊的誕生在世界各國引起了震驚，原因在于這種技術表明利用動物的體細胞也能發展成完整的生命個體
【浙江公務員考試網】提供參考答案
26.C【解析】這個語段言及木星和金星時，一筆帶過。而言及火星時，卻將它與地球作了比較。“但是”后面的內容是表達的重點。有一層稀薄的大氣，沒有海洋（只有陸地）的火星當然導致了其風的模式與地球上不同，研究這一差異自然“有助于我們更透徹地了解地球上的大氣循環”，故正確答案為C。
27.C【解析】A、B、D項可以第一自然段中得出，C項文中并未提及，故正確答案為C。
28.C【解析】A不正確，“多莉”仍用的是一只羊的體細胞核。D不正確，試管受孕仍然是精卵結合，不是“換核卵”技術。C正確，雖然“換核卵”與“受精卵”本身不同，但它們形成胚胎的過程一樣。
29.C【解析】A、B明顯不正確，D項是對原文的曲解，將定語換成謂語用，導致意思錯誤。
30.C【解析】A錯誤，不僅有性繁殖，無性繁殖也是動植物的繁衍方式。B錯，無性繁殖是通過細胞的分裂而不是通過細胞核的分裂來繁殖，也不形成胚胎。D中震驚的原因在于卵細胞中換進去的是體細胞的核而不是胚胎細胞核。
推薦閱讀：
浙江公務員考試言語理解專項訓練（5）
2011年浙江公務員必考題型之言語理解與表達
點擊分享此信息：
相關文章
