浙江公務員面試考前七大“提醒”
公務員面試輔導專家提示考生，公務員面試次要包括綜合剖析才能、言語表達才能、應變才能、方案組織協調才能、人際交往的認識與技巧、自我心情控制、求職動機與擬任職位的婚配性、舉止儀表和專業才能的考核，是一項綜合才能考核，難度不亞于口試，入圍的考生不能漫不經心，應再接再厲。
提示1：事前理解必不可少
預備面試前，考生首先應片面理解國度公務員考試的面試要點。
首先，理解面試的根本方式和考官的評分要素。根本方式采用構造化面試和無指導小組討論。目前公務員招錄單位普通都采用構造化面試，多數省市、單位采用無指導小組討論方式。公務員面試的評分規范近年來越來越細化，包括以下方面：舉止儀表、應變才能、組織協調才能、言語表達才能、綜合剖析思想才能、實際素養政策程度等。
其次，為面試做好知識儲藏。精確、片面看法自我，預備一份針對報考職位的自我引見，但在考場上切記不要呈現姓名等泄漏團體身份的信息。精心挑選一本公務員面試輔導書籍，理解詳細題型，做到心中無數。掌握根本的禮儀知識，預備一身合體的套裝，提早演練。關注時勢、熱點，并嘗試去了解剖析。有針對性地停止模仿訓練，進步實戰才能，錘煉思想才能。
提示2：及時培育角色認識
作為國度選拔任務人員的重要考試，圍繞的中心才能自然是從事機關崗位任務所需求的公共效勞才能，這其中觸及諸多準繩和認識，比方：效勞認識、團隊認識、聽從認識、執行認識、應急認識、誠信認識等。而一切這些準繩和認識都是基于一個角色認識公務員角色。
由于考生尚未進入公務員序列，沒有承受零碎的公務員培訓，無法具有相應的才能。比方有的考生時常將“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”掛在嘴邊，貌似言之鑿鑿，細究之后不難發現，這也是官僚認識的一種表現，違犯了“為人民效勞”的公仆認識。因而，面試中考生尤其應留意：在政治上，緊跟國度大政方針，熟習以后的政策情勢;在執行中，以法為綱，嚴厲約束本人手中的權利;在效勞中，貫串效勞認識，從人民群眾的需求動身;在任務中，強化權屬認識，精確看法本人的職責，做到不越位、不缺位。
從面試命題來看，少數標題都是在暗示某種突出的成績，要求考生就其中的成績提出處理之策或改善建議，而不具有公務員角色認識的考生多半沉溺于以犀利的言語圖一時之快，批判性地對政府施政之策停止冷言冷語，考官相對不會欣賞這樣的“特性”和“新穎”�？忌鷦毡刂斢�，不管是基于什么標題和什么場景，都要以設身處地的姿勢深化成績癥結，嘗試尋求最佳處理辦法，而非一味責備與冷漠處置。
提示3：面試禮儀不可無視
面試禮儀是取得考官喜愛的重要要素。面試考究兩個關鍵詞，即“面對面”與“婚配性”，經過面對面的交流對一個對象的綜合素質及適宜與否做出客觀評判。這種評判規范源自內容和方式兩方面，內容經過試題作答來察看，而方式便從考生走上考場就開端了。在面試測評要素表中，禮儀占15%的權重，也是考生較容易掌握的分數。禮儀是氣質的表現，氣質源于外延，外延源自沉淀，沉淀有賴日常習氣。
提示4：三種習氣兩種才能
從以往的面試狀況來看，考生需求糾正三種習氣：言語習氣、行為習氣、思想習氣。這三種習氣的糾正并不是割裂的、互相獨立的進程，而是一個一致的全體，這三種習氣的糾正進程也可以稱之為“角色定位轉換”。
從考生進入公務員面試備考時起，就要停止身份定位的轉換，詳細而言，就是將團體日常言語轉換為政府言語，將團體行為形式轉換為政府行為形式，將團體思想立場轉換為政府思想。任何一種習氣的構成或改動都需求工夫，考生要成功糾正這三種習氣，完成角色定位轉換，就需求在日常生活中去無意識、不連續地培育。這從短期目的來說是為了本次面試，而從久遠目的來說，這是在為日后的公務員職業打好根底。
此外，考生需求進步兩種才能：剖析成績的才能、處理成績的才能。眾所周知，公務就是大眾事務，也就是說，公務員的任務是在為人民、為社會、為國度停止效勞，是在處理人民生活中、政府運作中、國度社會開展中所存在的成績。而這些成績往往是紛繁復雜的，這就要求考生培育本人剖析成績、處理成績的才能。
提示5：面試沒有規范答案
備考中需求反復一種辦法：實戰模仿，要求考生在學習知識、掌握技巧之后，不時地停止實戰模仿，這樣才有能夠在真正的面試中勝出。只要把模仿當作正式面試，才干在未來把面試作為一次模仿。在實戰演練中不苛求見過一切的面試標題，但要對曾經呈現的面試成績有充沛的理解，否則考生甚至都很難答好“請做一個自我引見”這樣復雜的標題�？梢哉f，口試實質上是文筆與智商的展示，面試則是情商與智慧的凝煉。
局部考生會去瘋狂背誦面試真題的答案，殊不知面試標題基本沒有固定答案。在靜謐的考場里，七位考官正襟危坐，注視著考生時，剎那間就會看透考生的裝腔作勢與實事求是。局部考生以為面試就是要投合考官的心思需求，實踐上考官只需求考生選擇性地說出現實，由于某些現實能夠聽來振聾發聵但卻于事無補，有些道理能夠聽來樸實無華但卻振聾發聵。面試沒有規范答案，考官可以不否認考生的特性觀念，但一定會選擇考官分歧認同的優秀答復。但是在支持“模板作答”的同時，考生也需求謹記：特性作答固然會精彩紛呈，但不要過頭了。
提示6：應對“群面”以巧取勝
去年國度公務員考試面試中，財政部等多個單位初次明白規則將無指導小組討論面試當作面試內容之一。
無指導小組討論面試，又叫做“群面”，是人才評價中常常運用的一種測評技術，采用情形模仿的方式對考生停止個人面試，近年逐步使用于公務員招錄的面試順序中。普通是5—7名考生組成一組，停止1小時左右與任務有關成績的討論，討論進程中不指定誰是指導，而是讓考生自行布置，以此來觀測考生的組織協調才能、行動表達才能、壓服才能等能否到達擬任崗位的要求，以及自信水平、進取心、心情波動性、反響靈敏性等特性特點能否契合擬任崗位的集團氛圍，由此來綜合評價考生之間的差異。
考生在參與無指導小組討論時要留意以下幾點：1、要對本人充溢決心。無指導小組討論雖然是求職競爭者之間的“短兵相接”，但也不是特別難湊合的可怕事情，由于各考生仍然是面對公道競爭。2、態度自然，有禮有節。即便表達與人不同的意見或反駁他人先前的言論時，也不要惡言相加，要做到一方面能清楚標明本人的立場，另一方面又不令他人尷尬。3、不可滔滔不絕，壟斷發言權，也不能臨時緘默，處處主動。每次發言都必需言之有物，頭頭是道，有理有據。4、最好找時機成為小組討論的主席，以展現本人引導討論及總結的才干。
提示7：親密關注時勢熱點
公務員面試題時常會觸及對時勢熱點的剖析，以下四條是依據經歷提煉出的2011年國度公務員面試時勢熱點，供考生參考。
北京市財政局日前發布音訊，2010年，全市中央財政支出完成2353.9億元，比上年增長16.1%。在公共交通方面，去年北京投入135.3億元補貼空中交通和軌道交通，以維持公共交通低票價制。
山東省教育廳收回告訴，要求中小學在展開經典誦讀活動時，關于《弟子規》、《三字經》等外容，要“取其精髓，去其糟粕”。
深圳市“渣滓分類現狀調查”顯示，深圳市九成以上市民支持渣滓分類，但八成家庭沒有停止渣滓分類，設置在戶外場所的分類渣滓桶并未起到分類效果。
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浙江公務員面試注意事項
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從面試命題來看，少數標題都是在暗示某種突出的成績，要求考生就其中的成績提出處理之策或改善建議，而不具有公務員角色認識的考生多半沉溺于以犀利的言語圖一時之快，批判性地對政府施政之策停止冷言冷語，考官相對不會欣賞這樣的“特性”和“新穎”�？忌鷦毡刂斢�，不管是基于什么標題和什么場景，都要以設身處地的姿勢深化成績癥結，嘗試尋求最佳處理辦法，而非一味責備與冷漠處置。
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面試禮儀是取得考官喜愛的重要要素。面試考究兩個關鍵詞，即“面對面”與“婚配性”，經過面對面的交流對一個對象的綜合素質及適宜與否做出客觀評判。這種評判規范源自內容和方式兩方面，內容經過試題作答來察看，而方式便從考生走上考場就開端了。在面試測評要素表中，禮儀占15%的權重，也是考生較容易掌握的分數。禮儀是氣質的表現，氣質源于外延，外延源自沉淀，沉淀有賴日常習氣。
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從考生進入公務員面試備考時起，就要停止身份定位的轉換，詳細而言，就是將團體日常言語轉換為政府言語，將團體行為形式轉換為政府行為形式，將團體思想立場轉換為政府思想。任何一種習氣的構成或改動都需求工夫，考生要成功糾正這三種習氣，完成角色定位轉換，就需求在日常生活中去無意識、不連續地培育。這從短期目的來說是為了本次面試，而從久遠目的來說，這是在為日后的公務員職業打好根底。
此外，考生需求進步兩種才能：剖析成績的才能、處理成績的才能。眾所周知，公務就是大眾事務，也就是說，公務員的任務是在為人民、為社會、為國度停止效勞，是在處理人民生活中、政府運作中、國度社會開展中所存在的成績。而這些成績往往是紛繁復雜的，這就要求考生培育本人剖析成績、處理成績的才能。
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考生在參與無指導小組討論時要留意以下幾點：1、要對本人充溢決心。無指導小組討論雖然是求職競爭者之間的“短兵相接”，但也不是特別難湊合的可怕事情，由于各考生仍然是面對公道競爭。2、態度自然，有禮有節。即便表達與人不同的意見或反駁他人先前的言論時，也不要惡言相加，要做到一方面能清楚標明本人的立場，另一方面又不令他人尷尬。3、不可滔滔不絕，壟斷發言權，也不能臨時緘默，處處主動。每次發言都必需言之有物，頭頭是道，有理有據。4、最好找時機成為小組討論的主席，以展現本人引導討論及總結的才干。
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