2011年浙江行測言語理解與表達真題（六）
26.人類一直就不知道什么是最好的生活，即使萬一猜到了，也肯定不知道如何去實現最好的生活，即使碰巧猜到了什么是實現最好生活的條件，也一定做不成，這是一個難以置信的事實，但確實如此，根本上說，這是因為，人類的好事需要普遍合作，而人性的缺陷總是使任何普遍合作成為泡影。
這段文字要表達的主要意思是：
A.實現最好的生活是人類追求的目標
B.只有普遍合作才能實現人類的美好生活
C.人性的缺陷使人類無法達到最好的生活
D.人性具有反合作的缺陷
【答案】C
【解析】概括類題目。文段首先提出人類無法達到最好的生活這一事實，進而說明其原因，即是人性的缺陷使人類無法達到最好的生活。故答案為C項。
27.著名學者齊美爾認為，由于允許沖突的存在，結構松散群體和開放社會會對那種危及基本意見一致的沖突形成保護層，從而把產生有損核價值觀念的分歧的危險減少到最低程度，對立群體的互相依賴和這種社會內部沖突的交叉，有助于通過互相抵消而把“社會體系縫合起來”，這樣就阻止了沿著一條主要分裂線的崩潰。 這段文字要表達的主要意思是：
A.某些社會沖突有助于社會穩定
B. 社會沖突可能會導致核心價值觀念的分歧
C. 開放社會的特征是允許不同群體間的沖突存在
D. 社會的和諧與沖突是辯證的
【答案】A
【解析】概括類題目。分析可知，文段主要論述了允許沖突存在所帶來的好處，即“有助于通過互相抵消而把‘社會體系縫合起來’，這樣就阻止了沿著一條主要分裂線的崩潰”，也就是避免社會體系分裂，維護社會穩定。故A為正確答案。
28.社會公正不是人們頭腦中憑空產生的抽象概念，而是隨著社會產生而產生著社會發展而發展的。在不同的歷史條件下，人們對社會公正的認識是不的。恩格期曾精辟地指出：“希臘人和羅馬人的公平認為奴隸制度是公平” 1789年資產者的公平要求廢除封建制度，因為據說它不公平……所以，關于恒公平的觀念不僅因時因地而變，甚至也因人而異”。
這段文字說明：
A.社會公正是具體的
B.社會公正是歷史的
C.社會公正是相對的
D.社會公正是有階級性的
【答案】B
【解析】概括類題目。由關鍵句“在不同的歷史條件下，人們對社會公正的認識是不同的”可知，社會公正是歷史的。故答案為B項。
29.繁榮與自由是現代社會追求的兩個具有終極導向的一體化目標。這一目地能夠為人們帶來經濟上的富足和精神上的自在，正因為如此，人類不會因為自由的存在而放棄對繁榮的追求，也不會為了秩序化的安排而舍棄對自由的理想。 ，人類的這種追求必將在不斷涌現的風險中顛簸前行。
填入劃橫線部分最恰當的一句是：
A.但繁榮與自由基礎上的生存和競爭帶有與生俱來的不確定性
B.缺乏自由的繁榮是另一種形式的貧困
C.經濟與權益雙重最大化的追求形成了人類社會繁榮與自由的發展目標
D.然而當今社會所面臨的一系列風險可能正是規范自由發展的結果
【答案】A
【解析】分析可知，要填入的句子應該是對文段的一個總結，需要涉及“繁榮”與“自由”，又因為“人類的這種追求必將在不斷涌現的風險中顛簸前行”，所以應該是存在一種不確定的因素。故答案為A項。
30.我們以往所理解的“現代化”概念僅僅局限于物質層面，局限于表層經濟代化，這也是遲發展國家長期存在的一個普遍性問題：在物質層面上求變的欲望很強，而在制度層面和觀念層面上卻是文化守成主義的，這狀況對于現代化實際進程的影響自不必說，它對于學術的影響是導致知識的流俗化。不斷地更換新詞語，在新詞語的裝潢下重復古老的思想觀念，結果是詞語和口號不斷地更換而社會精神氣質則沒有實質性的變化。
這段文字要表達的主要意思是：
A.現代化應包括物質的、制度的，觀念的三個層面
B.片面理解現代化是遲發展國家長期存在的一個普遍性問題
C.物質層面的落后現狀是遲發展國家片面理解現代化的一個重要因素
D.片面理解現代化會導致知識的流俗化
【答案】D
【解析】概括類題目。文段首先提出以往對“現代化”概念的理解具有局限性，之后重點論述了片面理解“現代化”的負面影響，即導致知識的流俗化。故答案為D項。
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2011年浙江行測言語理解與表達真題（五）
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這段文字要表達的主要意思是：
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A.某些社會沖突有助于社會穩定
B. 社會沖突可能會導致核心價值觀念的分歧
C. 開放社會的特征是允許不同群體間的沖突存在
D. 社會的和諧與沖突是辯證的
【答案】A
【解析】概括類題目。分析可知，文段主要論述了允許沖突存在所帶來的好處，即“有助于通過互相抵消而把‘社會體系縫合起來’，這樣就阻止了沿著一條主要分裂線的崩潰”，也就是避免社會體系分裂，維護社會穩定。故A為正確答案。
28.社會公正不是人們頭腦中憑空產生的抽象概念，而是隨著社會產生而產生著社會發展而發展的。在不同的歷史條件下，人們對社會公正的認識是不的。恩格期曾精辟地指出：“希臘人和羅馬人的公平認為奴隸制度是公平” 1789年資產者的公平要求廢除封建制度，因為據說它不公平……所以，關于恒公平的觀念不僅因時因地而變，甚至也因人而異”。
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A.社會公正是具體的
B.社會公正是歷史的
C.社會公正是相對的
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【答案】B
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29.繁榮與自由是現代社會追求的兩個具有終極導向的一體化目標。這一目地能夠為人們帶來經濟上的富足和精神上的自在，正因為如此，人類不會因為自由的存在而放棄對繁榮的追求，也不會為了秩序化的安排而舍棄對自由的理想。 ，人類的這種追求必將在不斷涌現的風險中顛簸前行。
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A.但繁榮與自由基礎上的生存和競爭帶有與生俱來的不確定性
B.缺乏自由的繁榮是另一種形式的貧困
C.經濟與權益雙重最大化的追求形成了人類社會繁榮與自由的發展目標
D.然而當今社會所面臨的一系列風險可能正是規范自由發展的結果
【答案】A
【解析】分析可知，要填入的句子應該是對文段的一個總結，需要涉及“繁榮”與“自由”，又因為“人類的這種追求必將在不斷涌現的風險中顛簸前行”，所以應該是存在一種不確定的因素。故答案為A項。
30.我們以往所理解的“現代化”概念僅僅局限于物質層面，局限于表層經濟代化，這也是遲發展國家長期存在的一個普遍性問題：在物質層面上求變的欲望很強，而在制度層面和觀念層面上卻是文化守成主義的，這狀況對于現代化實際進程的影響自不必說，它對于學術的影響是導致知識的流俗化。不斷地更換新詞語，在新詞語的裝潢下重復古老的思想觀念，結果是詞語和口號不斷地更換而社會精神氣質則沒有實質性的變化。
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C.物質層面的落后現狀是遲發展國家片面理解現代化的一個重要因素
D.片面理解現代化會導致知識的流俗化
【答案】D
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