浙江公務(wù)員言語理解題精解（5）
言語理解與表達主要測查考生運用語言文字進行思考和交流，迅速而又準確的理解文字材料內(nèi)涵的能力。它主要包含根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié)，正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義，概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致，根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料的隱含信息，判斷作者的態(tài)度、意圖。現(xiàn)浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（http://ww.zjgwyw.org/）匯總言語理解精選題，供考生參考。
1．最近一項調(diào)查顯示，47％的中國人說他們只將月末剩余的部分現(xiàn)金投入儲蓄。幾乎有1/3的人說他們根本不存錢。中國家庭儲蓄率未來會逐步降低，原因是人口因素(獨生子女之前一代人的老齡化)、富裕程度的提高以及金融行業(yè)的改善(例如推出更多的保險產(chǎn)品)。城市家庭的儲蓄率目前已經(jīng)低于全國平均水平。
這段文字主要表明（ ）。
A．“精打細算”消費觀念在淡化
B．中國人“打碎”了儲蓄罐
C．精打細算和推后消費的模式正在過時
D．人們理財觀念、模式發(fā)生變化
2．現(xiàn)代社會似乎熱衷談?wù)?ldquo;大師”，越?jīng)]有“大師”的時代越熱衷于談?wù)?ldquo;大師”，這也符合物以稀為貴的市場原則。但“大師”，尤其是人文類的“大師”，一定是通人，而不僅僅是“專家”。但人為的學(xué)科分割，根本不可能產(chǎn)生“大師”，只能產(chǎn)生各科“專家”。學(xué)術(shù)文化真正的全面繼承與發(fā)展，靠的是“大師”而不是“專家”。“專家”只是掌握專門知識之人，而“大師”才是繼往開來之人。缺乏“大師”，是學(xué)術(shù)危機的基本征象。
這段話支持的觀點是（ ）。
A．沒有“大師”，社會就不可能進步
B．社會關(guān)注錯位，并不存在所謂的“大師”
C．人為的學(xué)科分割導(dǎo)致了社會缺乏“專家”和“大師”
D．“專家”不一定是“大師”，而“大師”必須是一個“專家”
3．螞蟻是所有動物中最愛尋釁和好戰(zhàn)的物種，尤其是以肉食為主的“狩獵蟻”。“狩獵蟻”的外交政策是永無休止的侵犯、武力爭奪地盤，以及盡其所能地消滅鄰近群體。由于其數(shù)量龐大，所以打起仗來，常常爭得你死我活，場面十分壯觀。特別是在食物短缺時，與其他群體的沖突則會達到高潮。早春時節(jié)，當群體開始發(fā)育的時期，“狩獵蟻”還會襲擊其他種類的螞蟻，爭斗的結(jié)果總是以“狩獵蟻”的勝利而告終。
這段話直接支持這樣一種觀點，即（ ）。
A．狹路相逢勇者勝
B．槍桿子里面出政權(quán)
C．弱肉強食，適者生存
D．進攻是最有效的防守
4. 人類發(fā)展速度比率的問題同人類文化各階段的相對長度直接有關(guān)。人類發(fā)展的速度自始至終是循著幾何級數(shù)遞增的，雖不是嚴格遵守這個規(guī)律，但基本上是如此。這一點不僅曾為歷史事實所證明，而且從理論上說，也不可能遵循其他的規(guī)律。因為每當人類獲得一項準確的知識之后，就變成了進一步獲得新知識的動力，就這樣一直推進到極其錯綜復(fù)雜的現(xiàn)代知識。因此，雖然人類在最早一個階段的進步速度最慢，在最近一個階段的進步速度最快，可是我們?nèi)绻瓦@兩個階段的成就同全部成就的關(guān)系來估量，則最早一個階段的成就的相對量可能是最大的。我們認為下邊這種看法有可能會得到公認，那就：人類在蒙昧階段的進步就是其對人類整個進步過程的關(guān)系而言，要大于野蠻階段的的進步；同樣，人類整個野蠻階段所取得的進步要大于其后整個文明階段的進步。
作者提出“這種看法”是因為( )。
A．蒙昧階段最長，野蠻階段次之，文明階段最短
B．蒙昧階段取得進步所付出的勞動量最大，野蠻階段次之，文明階段最少
C．人類早期成就是以后發(fā)展的動力和基礎(chǔ)
D．人類智力的發(fā)展比具體成就更重要
5. “各國政府--無論專制政府或共和政府，都驅(qū)逐他； 資產(chǎn)者--無論保守派或極端民主派，都競相誹謗他，詛咒他。他對這一切毫不在意，把它們當做蛛絲一樣輕輕抹去……”
對上文的“他”的情感態(tài)度，理解正確的一項是( )。
A．不聞不問，置之度外 B．無動于衷，無怒于形
C．漠然處之，不予理睬 D．不屑一顧，極度蔑視
浙江公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案解析
1．D【解析】采用排除法，選項A．用”精打細算“不符合片段所講內(nèi)容，因為47%比例還在精打細算不能說淡化；選項B，中國人也還沒有全部“打碎”儲蓄罐，選項C，“推后消費”文中沒有提及，只有選項D從整體水平，宏觀表達了表達一種趨勢，變化。
2．D【解析】此題采用排除法，根據(jù)題意，提到了“大師”帶給社會的意義，但并不包含沒有大師社會就不可 進步的意思，故排除A，由此，也很容易排除B項。根據(jù)“但人為的學(xué)科分割，根本不可能產(chǎn)生‘大師’，只能產(chǎn)生各科‘專家’”可知，C項錯誤，故D項正確，符合題意。
3．C【解析】該段文字的主要含義是：“狩獵蟻”的外交政策是永無休止的侵犯、武力爭奪地盤，以及盡其所能地消滅鄰近群體，而結(jié)果總是以勝利而告終。故這里談的主要是弱肉強食，由此判斷，只有C項符合。
4. C【解析】題干中“這種看法”是指代原文中劃橫線的句子，簡言之“人類早期階段取得的進步要大于其后階段的進步”。根據(jù)原文“就其對人類整個進步過程的關(guān)系而言”可知C項的表述是正確的，它是從精神實質(zhì)上回答了“原因”。作者在這里提出“人類早期階段取得的進步要大于其后階段的進步”的看法，其“原因”之所以是“人類早期成就是以后發(fā)展的動力和基礎(chǔ)”，是因為立論的角度是“就其對人類整個進步過程的關(guān)系而言”。如果不是這個角度，立論就站不住腳，更談不上尋找立論的“原因”了。A項從時間長短來談，不符合文意要求。B項從勞動量大小來談，也不符合原文表述，A、B兩項都只是表面上原因。D項進行的是橫向比較，而作者的看法是縱向比較，因此D項也應(yīng)排除。
5．D【解析】這道題目難度較高，需要結(jié)合知識背景進行作答。這段話出自恩格斯1883年3月17日在倫敦海格特以墓安葬馬克思時所致的悼詞。根據(jù)原文“驅(qū)逐他”、“誹謗他”、“詛咒他”的是無產(chǎn)階級的敵人--資產(chǎn)者及其政府，要求考生辨別對于他們的驅(qū)逐、誹謗、詛咒，馬克思采取的何種態(tài)度。其中A、C兩項表述不妥，因為馬克思對于資產(chǎn)階級的行動絕不是毫不理睬，不聞不問，而是洞若觀火，了然于心，只是覺得不值一提而已。B項的“無動于衷”也不確切，而且該項只提到了表面現(xiàn)象，沒有揭示本質(zhì)。只有D項才能符合畫線處所表達的情感態(tài)度。
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這段文字主要表明（ ）。
A．“精打細算”消費觀念在淡化
B．中國人“打碎”了儲蓄罐
C．精打細算和推后消費的模式正在過時
D．人們理財觀念、模式發(fā)生變化
2．現(xiàn)代社會似乎熱衷談?wù)?ldquo;大師”，越?jīng)]有“大師”的時代越熱衷于談?wù)?ldquo;大師”，這也符合物以稀為貴的市場原則。但“大師”，尤其是人文類的“大師”，一定是通人，而不僅僅是“專家”。但人為的學(xué)科分割，根本不可能產(chǎn)生“大師”，只能產(chǎn)生各科“專家”。學(xué)術(shù)文化真正的全面繼承與發(fā)展，靠的是“大師”而不是“專家”。“專家”只是掌握專門知識之人，而“大師”才是繼往開來之人。缺乏“大師”，是學(xué)術(shù)危機的基本征象。
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A．沒有“大師”，社會就不可能進步
B．社會關(guān)注錯位，并不存在所謂的“大師”
C．人為的學(xué)科分割導(dǎo)致了社會缺乏“專家”和“大師”
D．“專家”不一定是“大師”，而“大師”必須是一個“專家”
3．螞蟻是所有動物中最愛尋釁和好戰(zhàn)的物種，尤其是以肉食為主的“狩獵蟻”。“狩獵蟻”的外交政策是永無休止的侵犯、武力爭奪地盤，以及盡其所能地消滅鄰近群體。由于其數(shù)量龐大，所以打起仗來，常常爭得你死我活，場面十分壯觀。特別是在食物短缺時，與其他群體的沖突則會達到高潮。早春時節(jié)，當群體開始發(fā)育的時期，“狩獵蟻”還會襲擊其他種類的螞蟻，爭斗的結(jié)果總是以“狩獵蟻”的勝利而告終。
這段話直接支持這樣一種觀點，即（ ）。
A．狹路相逢勇者勝
B．槍桿子里面出政權(quán)
C．弱肉強食，適者生存
D．進攻是最有效的防守
4. 人類發(fā)展速度比率的問題同人類文化各階段的相對長度直接有關(guān)。人類發(fā)展的速度自始至終是循著幾何級數(shù)遞增的，雖不是嚴格遵守這個規(guī)律，但基本上是如此。這一點不僅曾為歷史事實所證明，而且從理論上說，也不可能遵循其他的規(guī)律。因為每當人類獲得一項準確的知識之后，就變成了進一步獲得新知識的動力，就這樣一直推進到極其錯綜復(fù)雜的現(xiàn)代知識。因此，雖然人類在最早一個階段的進步速度最慢，在最近一個階段的進步速度最快，可是我們?nèi)绻瓦@兩個階段的成就同全部成就的關(guān)系來估量，則最早一個階段的成就的相對量可能是最大的。我們認為下邊這種看法有可能會得到公認，那就：人類在蒙昧階段的進步就是其對人類整個進步過程的關(guān)系而言，要大于野蠻階段的的進步；同樣，人類整個野蠻階段所取得的進步要大于其后整個文明階段的進步。
作者提出“這種看法”是因為( )。
A．蒙昧階段最長，野蠻階段次之，文明階段最短
B．蒙昧階段取得進步所付出的勞動量最大，野蠻階段次之，文明階段最少
C．人類早期成就是以后發(fā)展的動力和基礎(chǔ)
D．人類智力的發(fā)展比具體成就更重要
5. “各國政府--無論專制政府或共和政府，都驅(qū)逐他； 資產(chǎn)者--無論保守派或極端民主派，都競相誹謗他，詛咒他。他對這一切毫不在意，把它們當做蛛絲一樣輕輕抹去……”
對上文的“他”的情感態(tài)度，理解正確的一項是( )。
A．不聞不問，置之度外 B．無動于衷，無怒于形
C．漠然處之，不予理睬 D．不屑一顧，極度蔑視
浙江公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案解析
1．D【解析】采用排除法，選項A．用”精打細算“不符合片段所講內(nèi)容，因為47%比例還在精打細算不能說淡化；選項B，中國人也還沒有全部“打碎”儲蓄罐，選項C，“推后消費”文中沒有提及，只有選項D從整體水平，宏觀表達了表達一種趨勢，變化。
2．D【解析】此題采用排除法，根據(jù)題意，提到了“大師”帶給社會的意義，但并不包含沒有大師社會就不可 進步的意思，故排除A，由此，也很容易排除B項。根據(jù)“但人為的學(xué)科分割，根本不可能產(chǎn)生‘大師’，只能產(chǎn)生各科‘專家’”可知，C項錯誤，故D項正確，符合題意。
3．C【解析】該段文字的主要含義是：“狩獵蟻”的外交政策是永無休止的侵犯、武力爭奪地盤，以及盡其所能地消滅鄰近群體，而結(jié)果總是以勝利而告終。故這里談的主要是弱肉強食，由此判斷，只有C項符合。
4. C【解析】題干中“這種看法”是指代原文中劃橫線的句子，簡言之“人類早期階段取得的進步要大于其后階段的進步”。根據(jù)原文“就其對人類整個進步過程的關(guān)系而言”可知C項的表述是正確的，它是從精神實質(zhì)上回答了“原因”。作者在這里提出“人類早期階段取得的進步要大于其后階段的進步”的看法，其“原因”之所以是“人類早期成就是以后發(fā)展的動力和基礎(chǔ)”，是因為立論的角度是“就其對人類整個進步過程的關(guān)系而言”。如果不是這個角度，立論就站不住腳，更談不上尋找立論的“原因”了。A項從時間長短來談，不符合文意要求。B項從勞動量大小來談，也不符合原文表述，A、B兩項都只是表面上原因。D項進行的是橫向比較，而作者的看法是縱向比較，因此D項也應(yīng)排除。
5．D【解析】這道題目難度較高，需要結(jié)合知識背景進行作答。這段話出自恩格斯1883年3月17日在倫敦海格特以墓安葬馬克思時所致的悼詞。根據(jù)原文“驅(qū)逐他”、“誹謗他”、“詛咒他”的是無產(chǎn)階級的敵人--資產(chǎn)者及其政府，要求考生辨別對于他們的驅(qū)逐、誹謗、詛咒，馬克思采取的何種態(tài)度。其中A、C兩項表述不妥，因為馬克思對于資產(chǎn)階級的行動絕不是毫不理睬，不聞不問，而是洞若觀火，了然于心，只是覺得不值一提而已。B項的“無動于衷”也不確切，而且該項只提到了表面現(xiàn)象，沒有揭示本質(zhì)。只有D項才能符合畫線處所表達的情感態(tài)度。
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