2013年浙江公務員之“三步”突破行測考試
2013年浙江省公務員考試大綱已發布，行政職業能力測驗主要測查應考人員從事國家機關工作應具備的潛能。測查內容包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等五個部分。為此，浙江公務員考試網（http://ww.zjgwyw.org/）專家特地總結出考生“三步”來攻克2013年浙江公務員行測考試。
第一步 熟悉考試，夯實基礎
浙江公務員行測考試有A、B卷，這兩種試卷的題型、題量都有差別，大家應當對每一種題型的具體要求、作答的參考時限心中有數，這樣就不會因為不熟悉題型而產生慌亂。比如A卷試題結構為：數量關系、判斷推理、言語理解與表達和資料分析四個部分；B卷試題結構為：知覺速度與準確性、數量關系、判斷推理、言語理解與表達和資料分析五個部分。在了解自己要考試的分類后就可以進行具體的準備了。
通過對歷年真題和大綱的分析，了解近幾年各個知識板塊重點考查內容和考查趨勢，2013年浙江公務員考試復習教材有針對性的加強重點考查知識的復習，幫助考生有效備考，防止盲目復習。比如說數學運算部分近年來常考的題型和常用的解題方法;圖形推理除了常規題型的解析，還對新題型進行了深入的講解，資料分析重點考查題型和常用解題技巧包含在里面。
扎實的基本功是我們贏公務員考試的必備能力。在基礎備考階段，透徹理解教材基礎知識，熟練掌握各種題型，對精選習題加以強化練習，鞏固復習效果。
第二步 專項突破，穩步提升
每個人都有自己的優勢劣勢，在經過第一步的準備，考生對自己的強項和弱項都有比較準確的認識。如果能在鞏固強項的前提下，進行弱項的專項突破，成績必然能穩步提升。以下是各大模塊的幾點備考建議：
1.言語理解與表達
（1）加強基礎知識儲備，多積累一些常見實詞和成語，打牢基礎，建立知識體系。另外，要想答好邏輯填空，不僅僅需要打牢基本的語文功底，還需要注重培養邏輯思維能力和對日常生活的事理分析能力。
（2）要注重提高迅速而準確地理解文字材料內涵的能力，要學會抓材料關鍵。抓住關鍵，就能對題干中的某些信息產生敏感，形成條件反射，快速找到破題點，得出正確答案。熟練掌握教材中言語理解的核心解題技巧，熟能生巧，提高解題速度。
2.數量關系
（1）數字推理所涉及的規律廣泛，且數字推理新規律不斷出現，考生需要掌握數項特征、運算關系、整體特征等數字推理分析方法，學會如何去尋找數字推理規律，并通過真題訓練提高數字直覺和運算直覺。
（2）數學運算部分，需要熟練掌握解數學運算題必備的基礎知識（如整除特性與尾數法等），并掌握代入排除法、特值法、方程法、圖解法、逆推法等常用解題方法。在此基礎上，熟悉并掌握每一小類題型的解題方法與流程。計算問題、和差倍比、幾何問題、行程問題等常考題型，更需重點掌握。
3.判斷推理
（1）類比推理的本質是對詞項間關系的判斷，因此要重點掌握概念間關系、近反義關系、描述關系、條件關系和語法關系等五類常見類比推理基本關系，并掌握遣詞造句法、詞性對照法、縱向對比法等解題技巧。
（2）邏輯判斷部分以可能性推理為主，同時考查分析推理類和必然性推理。因此，在重點把握論證結構，突破可能性推理的基礎上，還需要掌握找突破口法、假設法等分析推理解題方法，并熟記直言命題和復言命題部分的相關邏輯知識。
（3）圖形推理部分，要掌握圖形構成、幾何性質、圖形轉化等常見考點，在此基礎上，熟悉古典型、視覺型、九宮格、圖形分類等題型的解題。最后通過一定的模擬題訓練提升自己的觀察能力、辨別能力、推理能力、想象能力。
（4）定義判斷的備考重點在于研究真題，勤做練習,徹底掌握關鍵詞法解題的精髓。
4.資料分析
（1）掌握一定的閱讀技巧。資料信息量較大，需要掌握一定的閱讀技巧才能快速定位數據。
（2）掌握常見的資料分析概念。重點掌握常考的同比、增長率、比重、倍數等計算型概念，以三大產業、恩格爾系數等理解型概念。
（3）掌握計算技巧，提升計算速度。浙江公務員考試資料分析部分計算量較大，只有掌握一定的計算技巧才能快速計算。因此，要熟練掌握首數法、乘除法轉化法、范圍限定法、取整法、分子分母比較法等計算技巧，并通過一定的模擬題訓練提升自己的解題速度。
第三步 緊抓真題，考前模擬
不管考生復習時間是否充裕，吃透真題都是復習備考的必備之選。真題是一切趨勢變化的源泉，掌握了真題就掌握了浙江公務員考試的命脈。這一步真題至少要做三遍。第一遍先做，做完之后歸納總結錯題的原因。第二遍主要品味命題人的出題意圖，弄清楚每個選項的來龍去脈。第三遍前兩遍的內容都要看。到考前一個月左右可以適量做些模擬題，要嚴格計算時間，盡量排除干擾、模擬考場環境，畢竟公務員考試對作答時間的要求也是相當高的。提醒考生：命題人在試卷設計時，就預先設定絕大多數人是答不完全部考題的，因此做不完是很正常的，大家首先應當保證自己擅長的題目能夠做完并且做對，從而拿到能夠拿到的分數，然后再攻克其他題目。
最后，浙江公務員考試網專家提醒考生可以根據自身的情況來安排以上“三步”的時間，相信只要走好這“三步”，就已經有一腳跨進公務員的大門了，預祝廣大考生在本次浙江省公考中順利成“公”！
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2013年浙江公務員考試行測備考策略
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第一步 熟悉考試，夯實基礎
浙江公務員行測考試有A、B卷，這兩種試卷的題型、題量都有差別，大家應當對每一種題型的具體要求、作答的參考時限心中有數，這樣就不會因為不熟悉題型而產生慌亂。比如A卷試題結構為：數量關系、判斷推理、言語理解與表達和資料分析四個部分；B卷試題結構為：知覺速度與準確性、數量關系、判斷推理、言語理解與表達和資料分析五個部分。在了解自己要考試的分類后就可以進行具體的準備了。
通過對歷年真題和大綱的分析，了解近幾年各個知識板塊重點考查內容和考查趨勢，2013年浙江公務員考試復習教材有針對性的加強重點考查知識的復習，幫助考生有效備考，防止盲目復習。比如說數學運算部分近年來常考的題型和常用的解題方法;圖形推理除了常規題型的解析，還對新題型進行了深入的講解，資料分析重點考查題型和常用解題技巧包含在里面。
扎實的基本功是我們贏公務員考試的必備能力。在基礎備考階段，透徹理解教材基礎知識，熟練掌握各種題型，對精選習題加以強化練習，鞏固復習效果。
第二步 專項突破，穩步提升
每個人都有自己的優勢劣勢，在經過第一步的準備，考生對自己的強項和弱項都有比較準確的認識。如果能在鞏固強項的前提下，進行弱項的專項突破，成績必然能穩步提升。以下是各大模塊的幾點備考建議：
1.言語理解與表達
（1）加強基礎知識儲備，多積累一些常見實詞和成語，打牢基礎，建立知識體系。另外，要想答好邏輯填空，不僅僅需要打牢基本的語文功底，還需要注重培養邏輯思維能力和對日常生活的事理分析能力。
（2）要注重提高迅速而準確地理解文字材料內涵的能力，要學會抓材料關鍵。抓住關鍵，就能對題干中的某些信息產生敏感，形成條件反射，快速找到破題點，得出正確答案。熟練掌握教材中言語理解的核心解題技巧，熟能生巧，提高解題速度。
2.數量關系
（1）數字推理所涉及的規律廣泛，且數字推理新規律不斷出現，考生需要掌握數項特征、運算關系、整體特征等數字推理分析方法，學會如何去尋找數字推理規律，并通過真題訓練提高數字直覺和運算直覺。
（2）數學運算部分，需要熟練掌握解數學運算題必備的基礎知識（如整除特性與尾數法等），并掌握代入排除法、特值法、方程法、圖解法、逆推法等常用解題方法。在此基礎上，熟悉并掌握每一小類題型的解題方法與流程。計算問題、和差倍比、幾何問題、行程問題等常考題型，更需重點掌握。
3.判斷推理
（1）類比推理的本質是對詞項間關系的判斷，因此要重點掌握概念間關系、近反義關系、描述關系、條件關系和語法關系等五類常見類比推理基本關系，并掌握遣詞造句法、詞性對照法、縱向對比法等解題技巧。
（2）邏輯判斷部分以可能性推理為主，同時考查分析推理類和必然性推理。因此，在重點把握論證結構，突破可能性推理的基礎上，還需要掌握找突破口法、假設法等分析推理解題方法，并熟記直言命題和復言命題部分的相關邏輯知識。
（3）圖形推理部分，要掌握圖形構成、幾何性質、圖形轉化等常見考點，在此基礎上，熟悉古典型、視覺型、九宮格、圖形分類等題型的解題。最后通過一定的模擬題訓練提升自己的觀察能力、辨別能力、推理能力、想象能力。
（4）定義判斷的備考重點在于研究真題，勤做練習,徹底掌握關鍵詞法解題的精髓。
4.資料分析
（1）掌握一定的閱讀技巧。資料信息量較大，需要掌握一定的閱讀技巧才能快速定位數據。
（2）掌握常見的資料分析概念。重點掌握常考的同比、增長率、比重、倍數等計算型概念，以三大產業、恩格爾系數等理解型概念。
（3）掌握計算技巧，提升計算速度。浙江公務員考試資料分析部分計算量較大，只有掌握一定的計算技巧才能快速計算。因此，要熟練掌握首數法、乘除法轉化法、范圍限定法、取整法、分子分母比較法等計算技巧，并通過一定的模擬題訓練提升自己的解題速度。
第三步 緊抓真題，考前模擬
不管考生復習時間是否充裕，吃透真題都是復習備考的必備之選。真題是一切趨勢變化的源泉，掌握了真題就掌握了浙江公務員考試的命脈。這一步真題至少要做三遍。第一遍先做，做完之后歸納總結錯題的原因。第二遍主要品味命題人的出題意圖，弄清楚每個選項的來龍去脈。第三遍前兩遍的內容都要看。到考前一個月左右可以適量做些模擬題，要嚴格計算時間，盡量排除干擾、模擬考場環境，畢竟公務員考試對作答時間的要求也是相當高的。提醒考生：命題人在試卷設計時，就預先設定絕大多數人是答不完全部考題的，因此做不完是很正常的，大家首先應當保證自己擅長的題目能夠做完并且做對，從而拿到能夠拿到的分數，然后再攻克其他題目。
最后，浙江公務員考試網專家提醒考生可以根據自身的情況來安排以上“三步”的時間，相信只要走好這“三步”，就已經有一腳跨進公務員的大門了，預祝廣大考生在本次浙江省公考中順利成“公”！
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