2013浙江公務(wù)員考試行測指導(dǎo)：言語理解解題技巧
2013年浙江公務(wù)員考試已經(jīng)開始報名，報名時間2013年1月10日24時截止，考生請在規(guī)定時間內(nèi)報名，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)已經(jīng)為考生第一時間開通了2013年浙江公務(wù)員考試報名入口。
行政能力測驗所考察的五個部分中，大家最常忽略的就是言語理解與表達(dá)的部分。公務(wù)員考試是對于素質(zhì)能力的考察并且已經(jīng)是標(biāo)準(zhǔn)化的考試，那么既然其他如數(shù)量關(guān)系、邏輯判斷都有許多的方法和技巧，為什么言語理解與表達(dá)沒有呢？答案是顯而易見的，每種題型都有方法和技巧，言語也不例外。為此，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（ww.zjgwyw.org）專家為考生總結(jié)出言語理解與表達(dá)的解題技巧，供考生參考：
一、詞語類
詞語替換與選詞填空題主要考查應(yīng)試者對同義詞和近義詞的辨析能力。
詞語類的解題方法與技巧:
切記一個基本原則：“字不離詞，詞不離句”，注意從整個句子中把握字義、詞義。詞語類較為簡單，在這里不做重點講解。
二、語句辨析
該題型又分為病句辨析和長句辨析，注重考查考生對于語氣、詞序、語法結(jié)構(gòu)等言語表達(dá)的理解程度。
語句辨析的解題方法與技巧:
主要是利用“緊縮法”，即用找句子主干的辦法，把長句縮短簡化，分出基本成分與連帶成分，然后逐項檢查其成分是否殘缺，搭配是否恰當(dāng)，次序是否合理，定語修飾的主體是否明確等。
例題 地方法院今天****了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級的劇場的指示的禁令。
地方法院究竟允不允許在學(xué)校附近修建劇場?
A允許 B不允許 C同允許和不允許無關(guān) D對允許和不允許不置可否
解析：正確答案是B，即地方法院不允許在學(xué)校附近修建劇場。
出題者故意將題意復(fù)雜化，大家遇到這種題型用緊縮法：首先把主干成份分析出來，再對各個長定語進(jìn)行分析即可。本題中，往往使用多重否定擾亂應(yīng)試者的判斷，只要利用“否否得肯”的規(guī)律，對長句子的各種成份尤其是定語進(jìn)行分析，應(yīng)試者也不難得出正確結(jié)論。
三、閱讀理解
每道題包含一段短文，重點考查考生對文字材料的準(zhǔn)確理解和歸納、分析、提煉的能力。
閱讀理解的解題方法與技巧:
a、要從總體上把握材料的主題
b、要抓住文中的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞
c、對文章的引申含義進(jìn)行分析和深加工
例題 有一對夫妻，他們有一個兒子。一天，來了一個陌生人，他說他認(rèn)識這對夫妻，還說他認(rèn)識這對夫妻的兒子。給出的四個選項
A、新來的人認(rèn)識這對夫妻和他們的兒子;
B、新來的陌生人認(rèn)識這對夫妻和他們的兒子;
C、新來的陌生人認(rèn)識這對夫妻和他的兒子;
D、新來的陌生人自稱認(rèn)識這對夫妻和他們的兒子”
解析：這段話的關(guān)鍵詞是什么呢，“陌生人”“認(rèn)識”，認(rèn)識什么呢，認(rèn)識“這對夫妻和他們的兒子”，觀察四個選項中D項能最準(zhǔn)確地復(fù)述這段短文意思。
針對浙江省公務(wù)員考試真題的題型特點，我們給出以下備考技巧：
1、長文章就看第一和最后一句，然后看問題，看不出答案的就在仔細(xì)看一下中間的話;短文章就找句子主干，一般只要找出句子主干，問題也就解決了。
2、做語言題目先看下問題與選項,然后看題目。要分清楚它是考察你那一類。
3、分析選項，建議利用排除法。
4、抓住轉(zhuǎn)折語。
5、要注重提高迅速而準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力，要學(xué)會抓材料關(guān)鍵。抓住關(guān)鍵，就能對題干中的某些信息產(chǎn)生敏感，形成條件反射，快速找到破題點，得出正確答案。
6、要注重語文知識的積累，浙江省公務(wù)員考試言語理解部分對字音、字型、字義的考查占了語句表達(dá)的大部分，這部分技巧性不是很強(qiáng)，重在考生的語文知識積累。
7、將自己的錯題集中到一本筆記本上，沒事的時候就拿出來看看，可以提高一下。
總體而言，近年來浙江公考言語部分題型比較多，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)提醒考生在復(fù)習(xí)時重點把握常考題型的解題技巧，多積累相關(guān)語文知識，以攻克言語理解的難關(guān)。更多行測考試解題技巧可參考2013年浙江公務(wù)員考試復(fù)習(xí)教材，本站預(yù)祝廣大考生在2013年浙江省考中順利成“公”！
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一、詞語類
詞語替換與選詞填空題主要考查應(yīng)試者對同義詞和近義詞的辨析能力。
詞語類的解題方法與技巧:
切記一個基本原則：“字不離詞，詞不離句”，注意從整個句子中把握字義、詞義。詞語類較為簡單，在這里不做重點講解。
二、語句辨析
該題型又分為病句辨析和長句辨析，注重考查考生對于語氣、詞序、語法結(jié)構(gòu)等言語表達(dá)的理解程度。
語句辨析的解題方法與技巧:
主要是利用“緊縮法”，即用找句子主干的辦法，把長句縮短簡化，分出基本成分與連帶成分，然后逐項檢查其成分是否殘缺，搭配是否恰當(dāng)，次序是否合理，定語修飾的主體是否明確等。
例題 地方法院今天****了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級的劇場的指示的禁令。
地方法院究竟允不允許在學(xué)校附近修建劇場?
A允許 B不允許 C同允許和不允許無關(guān) D對允許和不允許不置可否
解析：正確答案是B，即地方法院不允許在學(xué)校附近修建劇場。
出題者故意將題意復(fù)雜化，大家遇到這種題型用緊縮法：首先把主干成份分析出來，再對各個長定語進(jìn)行分析即可。本題中，往往使用多重否定擾亂應(yīng)試者的判斷，只要利用“否否得肯”的規(guī)律，對長句子的各種成份尤其是定語進(jìn)行分析，應(yīng)試者也不難得出正確結(jié)論。
三、閱讀理解
每道題包含一段短文，重點考查考生對文字材料的準(zhǔn)確理解和歸納、分析、提煉的能力。
閱讀理解的解題方法與技巧:
a、要從總體上把握材料的主題
b、要抓住文中的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞
c、對文章的引申含義進(jìn)行分析和深加工
例題 有一對夫妻，他們有一個兒子。一天，來了一個陌生人，他說他認(rèn)識這對夫妻，還說他認(rèn)識這對夫妻的兒子。給出的四個選項
A、新來的人認(rèn)識這對夫妻和他們的兒子;
B、新來的陌生人認(rèn)識這對夫妻和他們的兒子;
C、新來的陌生人認(rèn)識這對夫妻和他的兒子;
D、新來的陌生人自稱認(rèn)識這對夫妻和他們的兒子”
解析：這段話的關(guān)鍵詞是什么呢，“陌生人”“認(rèn)識”，認(rèn)識什么呢，認(rèn)識“這對夫妻和他們的兒子”，觀察四個選項中D項能最準(zhǔn)確地復(fù)述這段短文意思。
針對浙江省公務(wù)員考試真題的題型特點，我們給出以下備考技巧：
1、長文章就看第一和最后一句，然后看問題，看不出答案的就在仔細(xì)看一下中間的話;短文章就找句子主干，一般只要找出句子主干，問題也就解決了。
2、做語言題目先看下問題與選項,然后看題目。要分清楚它是考察你那一類。
3、分析選項，建議利用排除法。
4、抓住轉(zhuǎn)折語。
5、要注重提高迅速而準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力，要學(xué)會抓材料關(guān)鍵。抓住關(guān)鍵，就能對題干中的某些信息產(chǎn)生敏感，形成條件反射，快速找到破題點，得出正確答案。
6、要注重語文知識的積累，浙江省公務(wù)員考試言語理解部分對字音、字型、字義的考查占了語句表達(dá)的大部分，這部分技巧性不是很強(qiáng)，重在考生的語文知識積累。
7、將自己的錯題集中到一本筆記本上，沒事的時候就拿出來看看，可以提高一下。
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