2013浙江公務員考試申論指導:小概括，大學問
2013年浙江省公務員考試的筆試時間將于3月16日舉行，在接下來不足兩個月的時間里，考生需抓緊準備復習計劃。申論試卷主要由注意事項、問題、材料三部分組成。其主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。本次浙江公務員考試不指定教材，考生如需參考資料，請到公務員教材中心選購2013年浙江公務員考試復習教材。
浙江省公務員考試申論試卷中歸納概括題一般出現在第一大題，屬于必考題目，2009年概括題所占分值為20分，2011年、2012所占分值達到了25分，總體看來對概括能力的考察比重有所增加。就整套題的難度來講，歸納概括題目可稱為保分題，其難度在三個題型中為最小。歸納概括題目掌握程度的好壞在很大程度上影響著總體的分值。因此概括題目雖小，其重要性可見一斑。在此，浙江公務員考試網（ww.zjgwyw.org）專家透過幾個真題了解一下歸納概括的基礎知識和作答注意事項。
示例一
根據給定資料，概括浙江省發展海洋經濟的優勢條件。(25分)
要求：準確、全面、有條理。字數不超過500字。（2012·浙江省·第一題）
題目要求為準確、全面、有條理。
準確、全面為歸納概括題目的常規要求，除此之外還有客觀、簡潔。其主要內涵為：
全面：要求概括的要點必須要齊全，否則會被扣分。
準確：不要扭曲原文的意思，也就是要尊重原文。
客觀：前面我們提到過歸納概括的答案要點全部來自于材料，因此不需要有自己的主管評論。
簡潔：歸納概括題一般都有字數上限，所以必須做到語言簡潔，避免要點找到沒有空格進行作答。
在本題目的要求還有條理性一條，這對考生作答的邏輯也提出了一定的要求，考生在作答的時候要注意作答的結構和邏輯安排。這個要求體現加工要點部分，在歸納概括題型中常用的結構為1、轉折式、2遞進式、3并列式。
示例二
根據“給定資料1～18”提供的信息，用不超過400字的篇幅，給上級領導整理一份情況反映。（20分）（2009·浙江省·第一題）
要求：內容全面，主旨突出，表述簡潔。
題目要求以不超過400字的篇幅給領導整理一根情況反映，在作答要求中體現了內容全面，主旨突出，表述簡潔。這道題目要求概括給定資料中的內容，是歸納概括題型中的一種考察方式，另外一種常考查的方式是概括材料中的主要問題。
二者在作答時有明顯的區別，具體表現在：主要問題指的是：壞現象。主要內容是：材料中所有要點，不單單包括問題還有原因以及相關的影響等等。
其作答的主要方法為主要問題=核心問題+具體表現。主要內容=好現象+主要問題+分析（爭議--正方+反方，常規--影響+原因+對策）。
主要含義：
通過以上兩個題目我們可以分析出歸納概括題目的主要含義。
歸納概括的具體含義在申論考試中要求的比較清楚，就是歸攏，使之有條理。
具體表現在：
1、歸納概括的對象比較散亂雜，變成集中、簡潔、有條理，
2、歸攏，禁止破壞，尊重材料，不要有太多的主觀發揮。
3、使之有條理，有邏輯性。
由此我們可以得出歸納概括題目的評分標準為：
1、要點齊全。
2、邏輯嚴謹條理清晰，
3、卷面整潔，
4、字數達標。
核心要求：
以上兩個題目的作答要求中均顯現了全面、簡潔等字眼，但是歸納概括題最核心的要求是客觀性，在公務員考試中，提出對策和綜合分析也需要要點齊全，所以全面不是核心要求；綜合分析提出對策申發論述也有字數限制，所以也需要簡潔；提出對策和綜合分析也需要尊重原文，禁止破壞。所以其核心要求：就是客觀性，所謂的客觀性就是要求我們堅持兩個忠于，第一，忠于題目，凡題目要求概括的，一個都不許漏，凡題目沒有要求的，一個都不許寫。第二，忠于材料，凡材料直接寫明的，可以寫，凡材料沒有直接寫明的，在歸納概括里不許寫。
浙江公務員考試網專家指出，歸納概括題目要點全部來源于原材料，作答時要緊緊圍繞作答對象，將與對象相關的內容全部找出來，這個要點一定是材料直接明確提出的要點，并且一定是忠于題目和忠于材料的。整理要點時注意邏輯結構--并列、遞進、轉折。最后分條分段書寫，要點清晰。
推薦閱讀：
2013浙江公務員考試申論特點分析及高分指導
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要求：準確、全面、有條理。字數不超過500字。（2012·浙江省·第一題）
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準確、全面為歸納概括題目的常規要求，除此之外還有客觀、簡潔。其主要內涵為：
全面：要求概括的要點必須要齊全，否則會被扣分。
準確：不要扭曲原文的意思，也就是要尊重原文。
客觀：前面我們提到過歸納概括的答案要點全部來自于材料，因此不需要有自己的主管評論。
簡潔：歸納概括題一般都有字數上限，所以必須做到語言簡潔，避免要點找到沒有空格進行作答。
在本題目的要求還有條理性一條，這對考生作答的邏輯也提出了一定的要求，考生在作答的時候要注意作答的結構和邏輯安排。這個要求體現加工要點部分，在歸納概括題型中常用的結構為1、轉折式、2遞進式、3并列式。
示例二
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要求：內容全面，主旨突出，表述簡潔。
題目要求以不超過400字的篇幅給領導整理一根情況反映，在作答要求中體現了內容全面，主旨突出，表述簡潔。這道題目要求概括給定資料中的內容，是歸納概括題型中的一種考察方式，另外一種常考查的方式是概括材料中的主要問題。
二者在作答時有明顯的區別，具體表現在：主要問題指的是：壞現象。主要內容是：材料中所有要點，不單單包括問題還有原因以及相關的影響等等。
其作答的主要方法為主要問題=核心問題+具體表現。主要內容=好現象+主要問題+分析（爭議--正方+反方，常規--影響+原因+對策）。
主要含義：
通過以上兩個題目我們可以分析出歸納概括題目的主要含義。
歸納概括的具體含義在申論考試中要求的比較清楚，就是歸攏，使之有條理。
具體表現在：
1、歸納概括的對象比較散亂雜，變成集中、簡潔、有條理，
2、歸攏，禁止破壞，尊重材料，不要有太多的主觀發揮。
3、使之有條理，有邏輯性。
由此我們可以得出歸納概括題目的評分標準為：
1、要點齊全。
2、邏輯嚴謹條理清晰，
3、卷面整潔，
4、字數達標。
核心要求：
以上兩個題目的作答要求中均顯現了全面、簡潔等字眼，但是歸納概括題最核心的要求是客觀性，在公務員考試中，提出對策和綜合分析也需要要點齊全，所以全面不是核心要求；綜合分析提出對策申發論述也有字數限制，所以也需要簡潔；提出對策和綜合分析也需要尊重原文，禁止破壞。所以其核心要求：就是客觀性，所謂的客觀性就是要求我們堅持兩個忠于，第一，忠于題目，凡題目要求概括的，一個都不許漏，凡題目沒有要求的，一個都不許寫。第二，忠于材料，凡材料直接寫明的，可以寫，凡材料沒有直接寫明的，在歸納概括里不許寫。
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