2013年浙江公務員考試申論考前復習指導
春節過后，現距離浙江省公務員考試筆試還有不到1個月的時間。相信無論是備考浙江省A卷或是備考B卷考生都通過認真的復習備考，已經奮斗在艱苦的強化訓練階段，即將迎來緊張的沖刺階段。最后的一個月，是不斷訓練和反省、提高的時期，是更正自己不規范的答題習慣、形成科學答題模式的時期。考生可結合“2013年浙江公務員考試復習教材”進行沖刺復習。
眾所周知，A卷的考查能力與B卷有所區別，主要測查應考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力和文字表達能力等。相對于B卷而言，A卷更傾向于對考生的理論分析、宏觀看問題的能力考查。為此，浙江公務員考試網（ww.zjgwyw.org）根據對公務員考試復習策略的多年研究，建議考生作如下四點復習計劃。
第一、審清題意最重要
這條看似簡單又多余，但恰恰每年都有眾多粗心大意的考生因漏看題中關鍵信息而被高分無情地拒之門外，后悔不迭。其實，隨著申論考試模式的成熟，申論考查考生的能力要求越來越高，本質更加隱蔽，內涵更加隱晦，考生應更加警惕。審題題意這一環節里大有文章，提醒廣大考生要審四個方面：作答范圍、作答任務、作答身份、作答條件。
作答范圍考生通常都不會看錯，知道在題目規定的材料中去找。作答任務有時候并非簡單地讓考生“概括問題”，“談談理解”，得看清總共有幾項作答任務，具體的任務是什么。例如，2012年浙江省考第一題要求“概括浙江省發展海洋經濟的優勢條件”，要求答優勢條件就一定不能把不足條件給帶上；2007年浙江省考第一題要求“簡要文字概述上述材料的主要內容并點明材料主旨”，該題的作答應該包括兩個部分，一是概括材料的主要內容，二是點明材料的主旨，缺一不可。作答身份常常出現在公文寫作題和對策題和部分綜合分析題中，如“為領導擬一份發言要點”、“假如你是某縣政府機關的一名公務員”都能看出是公務員的身份，必須站在政府角度總結問題、分析問題、提出對策。A卷側重考查綜合分析能力，如“假如你是浙江地方政府的一名公務員，請問評價當地全面建設小康社會應從哪幾個方面考慮？”這題，考生若回答“民眾對于政府決策非常信任”等語句則偏離了政府方向。作答條件，即怎么答，明確提出依據什么條件、按照什么標準和具體細則進行作答。要求“條理清晰”就要注意答題的結構問題，分點作答；作答條件包括作答字數和其他要求，答案的字數必須與題目要求的字數相近或相符，上下浮動不超過5%。
第二、要點從材料中找
材料是申論的重要組成部分，必須緊密結合材料，在作答申論試題時不能天馬行空、脫離材料，答案要點應依據給定材料提煉或分析得出。所有申論小題的答案都是立足于材料而來，即使是文章論述題，在立意、問題分析、措施等方面也和材料有著千絲萬縷的聯系，因此，離開了材料，申論的作答就成了無源之水，無本之木。“從材料中找要點”是申論作答的重要原則，考生作答時應時刻牢記。
要點從材料中找，重點要注意什么呢？一是忠于主旨。作答的觀點、分析、措施等，都要符合材料的主旨，不能有偏差，更不能另起爐灶，隨意發揮。二是緊扣題意。一定要仔細審題，將題目放到材料中去挖掘，題目要求什么，就直奔主題去找關鍵詞句，加以提煉。三是實事求是，不迷信模板。模板是固化的，是最簡單的復習技巧，但材料是常新的，如果考生不緊密結合材料，不立足于材料而是偷懶套用模板，是不可能得高分的。
此外，在考場作答的時候，考生應在規定的字數內盡可能地多羅列要點，可謂“宜多不宜少”。因為閱卷老師基本上都是踩點給分，考生的答案中包括盡可能多的關鍵詞，對提分非常有利。
第三、邏輯結構規劃好
題目要求“條理清晰”的通常提醒考生要注意邏輯結構的規劃。A卷綜合類職位考試在決策、分析、思辨性等方面要求更高，這也就要求考生的作答不僅內容有一定思想高度，作答結構上也應邏輯清晰條理分明。特別是在A卷適用的綜合分析題中，要具備條理性，即答案要有框架、有結構。例如，要求對什么現象和問題進行分析的評論型分析題，要按照“是什么——為什么——怎么辦”的結構書寫；再如2010年浙江省考要求對畫線句子“指出其中矛盾做簡要分析”，應從“點明本質——幾方面矛盾分析——總結”幾方面進行規劃組織作答。
閱讀理解能力是A卷測查不可或缺的一項，主要體現在歸納概括題中，但其作答并非簡單羅列要點這么簡單，其中的邏輯性和條理性也是考生作答必不可少的。考生在概括或對策作答中一定要有分條意識，可以用“一是......二是.......三是......”或者“1、......2、......3、......”，盡可能讓閱卷老師方便快捷地找到要點、給分。但這還是不夠的，在一般的歸納概括題中采用“總——分”結構是最基本的，要點較多的應該進行同類歸并。如2012年浙江省考的第一題：根據給定資料，概括浙江省發展海洋經濟的優勢條件。（25分）要求：準確、全面、有條理。字數不超過500字。本題分值重、字數要求多，優勢條件的要點也比較多，所以在作答的時候，不僅要整體遵循“總——分結構”，要點也應從“產業優勢、政策優勢、區位優勢、資源優勢、人文優勢”五大方面進行歸納總結。事先規劃，切忌邊找要點邊羅列，等到想起進行同類歸并的時候已經晚了。
第四、文章論述構思巧
浙江省公務員申論考試的文章論述題有時命題，有時不命題，但近年考查的所有文章論述題都沒有規定寫作角度，這給考生提供了廣闊的發揮空間，同時也對考生構思文章的能力提出了高要求。
一般來說，申論文章的寫作會遵循“提出問題——分析問題——解決問題”這一基本的結構框架，在這一框架之下，考生可進行靈活發揮。申論文章論述題中最常見的三種結構是分析問題型結構、解決問題型結構和駁論型結構。分析問題型結構以分析為主，但不應只局限于論述事物的好壞優劣、必要性與意義而不涉及到任何具體的做法，最好采用“針對問題提出總論點——提出2~3個分論點+詳細分析+簡要提出措施+總結提升”的框架組織行文。解決問題型結構也即我們常說的“策論文”，首先要針對問題提出總體對策，然后根據總體對策提出具體對策。注意在提對策的時候“切忌空談對策”，要與材料中或者生活中一些實例相結合，這是2013年國家公務員申論考試作文題的明確要求，也給考生作答指示了方向。駁論型結構作文在考場中出現得不多，“陳述錯誤觀點+批駁、分析其不合理性+提出觀點+總結提升”的框架使得文章段落間環環相扣，寫好了同樣很出彩，考生可根據情況使用。
構思時可以使用列提綱的方式讓思路更清晰，推薦采用如下的順序：①擬標題(在試題未給標題的情況下)；②用判斷句式概述文章的基本觀點或中心；③全文應從哪幾個方面、按什么順序來闡述基本觀點或中心，確定大的層次，布局全文的結構框架；④逐個考慮大層次內的段落，寫出段旨；⑤依次考慮各段的安排，把準備的材料按照構思的順序標上序號，排好隊；⑥全面檢查提綱，作必要的增、刪、調、補。有了明確通暢的思路，確定了清晰合理的布局，考生就可以將那些看似紛繁復雜的內容有機統一起來，組成一篇完整的文章。
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2013年浙江公務員申論歸納概括作答注意事項
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第一、審清題意最重要
這條看似簡單又多余，但恰恰每年都有眾多粗心大意的考生因漏看題中關鍵信息而被高分無情地拒之門外，后悔不迭。其實，隨著申論考試模式的成熟，申論考查考生的能力要求越來越高，本質更加隱蔽，內涵更加隱晦，考生應更加警惕。審題題意這一環節里大有文章，提醒廣大考生要審四個方面：作答范圍、作答任務、作答身份、作答條件。
作答范圍考生通常都不會看錯，知道在題目規定的材料中去找。作答任務有時候并非簡單地讓考生“概括問題”，“談談理解”，得看清總共有幾項作答任務，具體的任務是什么。例如，2012年浙江省考第一題要求“概括浙江省發展海洋經濟的優勢條件”，要求答優勢條件就一定不能把不足條件給帶上；2007年浙江省考第一題要求“簡要文字概述上述材料的主要內容并點明材料主旨”，該題的作答應該包括兩個部分，一是概括材料的主要內容，二是點明材料的主旨，缺一不可。作答身份常常出現在公文寫作題和對策題和部分綜合分析題中，如“為領導擬一份發言要點”、“假如你是某縣政府機關的一名公務員”都能看出是公務員的身份，必須站在政府角度總結問題、分析問題、提出對策。A卷側重考查綜合分析能力，如“假如你是浙江地方政府的一名公務員，請問評價當地全面建設小康社會應從哪幾個方面考慮？”這題，考生若回答“民眾對于政府決策非常信任”等語句則偏離了政府方向。作答條件，即怎么答，明確提出依據什么條件、按照什么標準和具體細則進行作答。要求“條理清晰”就要注意答題的結構問題，分點作答；作答條件包括作答字數和其他要求，答案的字數必須與題目要求的字數相近或相符，上下浮動不超過5%。
第二、要點從材料中找
材料是申論的重要組成部分，必須緊密結合材料，在作答申論試題時不能天馬行空、脫離材料，答案要點應依據給定材料提煉或分析得出。所有申論小題的答案都是立足于材料而來，即使是文章論述題，在立意、問題分析、措施等方面也和材料有著千絲萬縷的聯系，因此，離開了材料，申論的作答就成了無源之水，無本之木。“從材料中找要點”是申論作答的重要原則，考生作答時應時刻牢記。
要點從材料中找，重點要注意什么呢？一是忠于主旨。作答的觀點、分析、措施等，都要符合材料的主旨，不能有偏差，更不能另起爐灶，隨意發揮。二是緊扣題意。一定要仔細審題，將題目放到材料中去挖掘，題目要求什么，就直奔主題去找關鍵詞句，加以提煉。三是實事求是，不迷信模板。模板是固化的，是最簡單的復習技巧，但材料是常新的，如果考生不緊密結合材料，不立足于材料而是偷懶套用模板，是不可能得高分的。
此外，在考場作答的時候，考生應在規定的字數內盡可能地多羅列要點，可謂“宜多不宜少”。因為閱卷老師基本上都是踩點給分，考生的答案中包括盡可能多的關鍵詞，對提分非常有利。
第三、邏輯結構規劃好
題目要求“條理清晰”的通常提醒考生要注意邏輯結構的規劃。A卷綜合類職位考試在決策、分析、思辨性等方面要求更高，這也就要求考生的作答不僅內容有一定思想高度，作答結構上也應邏輯清晰條理分明。特別是在A卷適用的綜合分析題中，要具備條理性，即答案要有框架、有結構。例如，要求對什么現象和問題進行分析的評論型分析題，要按照“是什么——為什么——怎么辦”的結構書寫；再如2010年浙江省考要求對畫線句子“指出其中矛盾做簡要分析”，應從“點明本質——幾方面矛盾分析——總結”幾方面進行規劃組織作答。
閱讀理解能力是A卷測查不可或缺的一項，主要體現在歸納概括題中，但其作答并非簡單羅列要點這么簡單，其中的邏輯性和條理性也是考生作答必不可少的。考生在概括或對策作答中一定要有分條意識，可以用“一是......二是.......三是......”或者“1、......2、......3、......”，盡可能讓閱卷老師方便快捷地找到要點、給分。但這還是不夠的，在一般的歸納概括題中采用“總——分”結構是最基本的，要點較多的應該進行同類歸并。如2012年浙江省考的第一題：根據給定資料，概括浙江省發展海洋經濟的優勢條件。（25分）要求：準確、全面、有條理。字數不超過500字。本題分值重、字數要求多，優勢條件的要點也比較多，所以在作答的時候，不僅要整體遵循“總——分結構”，要點也應從“產業優勢、政策優勢、區位優勢、資源優勢、人文優勢”五大方面進行歸納總結。事先規劃，切忌邊找要點邊羅列，等到想起進行同類歸并的時候已經晚了。
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浙江省公務員申論考試的文章論述題有時命題，有時不命題，但近年考查的所有文章論述題都沒有規定寫作角度，這給考生提供了廣闊的發揮空間，同時也對考生構思文章的能力提出了高要求。
一般來說，申論文章的寫作會遵循“提出問題——分析問題——解決問題”這一基本的結構框架，在這一框架之下，考生可進行靈活發揮。申論文章論述題中最常見的三種結構是分析問題型結構、解決問題型結構和駁論型結構。分析問題型結構以分析為主，但不應只局限于論述事物的好壞優劣、必要性與意義而不涉及到任何具體的做法，最好采用“針對問題提出總論點——提出2~3個分論點+詳細分析+簡要提出措施+總結提升”的框架組織行文。解決問題型結構也即我們常說的“策論文”，首先要針對問題提出總體對策，然后根據總體對策提出具體對策。注意在提對策的時候“切忌空談對策”，要與材料中或者生活中一些實例相結合，這是2013年國家公務員申論考試作文題的明確要求，也給考生作答指示了方向。駁論型結構作文在考場中出現得不多，“陳述錯誤觀點+批駁、分析其不合理性+提出觀點+總結提升”的框架使得文章段落間環環相扣，寫好了同樣很出彩，考生可根據情況使用。
構思時可以使用列提綱的方式讓思路更清晰，推薦采用如下的順序：①擬標題(在試題未給標題的情況下)；②用判斷句式概述文章的基本觀點或中心；③全文應從哪幾個方面、按什么順序來闡述基本觀點或中心，確定大的層次，布局全文的結構框架；④逐個考慮大層次內的段落，寫出段旨；⑤依次考慮各段的安排，把準備的材料按照構思的順序標上序號，排好隊；⑥全面檢查提綱，作必要的增、刪、調、補。有了明確通暢的思路，確定了清晰合理的布局，考生就可以將那些看似紛繁復雜的內容有機統一起來，組成一篇完整的文章。
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