浙江省公務員考試申論范文：知人善任 廣納群賢
在浙江公務員考試申論的最后一個環節是論證寫作。申論考試的核心要求考生要充分利用給定材料，切中主要問題，自擬標題，全面闡明、論證自己給定材料所反映的主題或主要問題的基本看法。通常要求考生聯系實際、觀點鮮明、中心突出、內容充實、條理清楚、論述深刻、語言流暢、說服力強等。從總體上看，申論寫作環節是考生素質的全面體現。建議考生在備戰浙江公務員考試時，需結合自己的知識積累，通過2014年浙江公務員考試提前復習教材中的申論部分講解，充分在考試中展示自己的才華。
以下是浙江公務員考試網（http://ww.zjgwyw.org/）與廣大考生分享的一篇以“知人善任，廣納群賢”為主題的申論范文，供考生參考學習。
【背景資料】
身份、年齡、履歷、檔案均涉嫌造假，石家莊團市委原副書記王亞麗因冒充別人女兒意圖侵占他人遺產，而遭當事人舉報，其造假身份被曝光。王亞麗及幫她騙官、謀財的9名干部已被移送司法機關。王亞麗不擇手段、造假騙官長達10多年，盡管她機關算盡，但終究沒能逃脫人民群眾雪亮的眼睛。同時，這也啟示我們，整治用人不正之風，必須充分發揮群眾監督的力量。
【作答要求】
閱讀以上資料，圍繞“領導干部公開選拔制度”，自選角度，自擬標題，寫一篇文章。
要求：
1.思想深刻，觀點明確，說理透徹;
2.內容充實，結構完整，語言流暢;
3.字數在1000~1200字之間。
【參考范文】
近年來，在整治選人用人不正之風上取得一定成效的同時，我們也看到了當前在一些地方和部門，選人用人上的不正之風仍時有發生，有的還相當嚴重。有的任用干部不講黨的原則，搞封官許愿;有的熱衷于拉關系、跑門子、找靠山，不擇手段跑官要官;有的搞非組織活動，拉選票，甚至搞賄選、買官賣官、害命謀官等等。這些不良風氣和****現象，嚴重干擾黨的干部路線方針政策的貫徹執行，敗壞了黨的作風，損害了黨的形象，人民群眾對此深惡痛絕。
判斷領導干部的實績，不僅要看他做了多少事，做得怎么樣，也要看他選用了多少人，選用得怎么樣。當前，增強領導干部選人用人職責的關鍵因素之一，就是要把選用了多少人才、從哪些渠道選用人才、選用人才的實際效果怎樣，作為判斷領導干部實績的重要內容。具體而言，一方面，應為選人用人職責提供更多的制度依據和實踐空間，加緊研究將選人用人作為一項重要考核指標，增強領導干部選人的自覺性和主動性，使其敢為“伯樂”、樂為“伯樂”。另一方面，應建立健全選人用人的機制和規范，避免隨意性和盲目性，盡快健全干部選拔任用監督機制和責任追究制度，強化領導干部的自律意識和領導責任，使其善為“伯樂”，慎為“伯樂”。
在選人用人標準問題上，在強調“德才兼備、以德為先”的同時，也要將理論素養、學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據。今天的中國與世界的關系已經發生了歷史性變化，各種復雜問題和矛盾日益凸顯，這對于領導干部的政治素質和戰略思維提出了越來越迫切的要求。而理論上的清醒和堅定，是政治上清醒和堅定的前提和基礎;理論上的敏銳和成熟，是思維上敏銳和成熟的條件和標志。從一定意義上講，能否將理論素養、學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據，直接關系到國家發展全局和政治局面穩定。
在選人用人渠道問題上，應堅持“五湖四海”的原則，鼓勵多種渠道推薦干部，廣開舉賢薦能之路，拓寬黨政干部選拔來源。選人用人是一門科學，有著自身內在的規律和特點。人才蘊藏在人民群眾之中，活躍在各行各業之間。這就決定了選人用人必須立足五湖四海，著眼四面八方。目前拓寬選人用人渠道，一是橫向要著力“疏通黨政機關干部、企事業單位干部交流渠道”，加快研究制定具體實施辦法，破除各種體制性障礙，推動不同體制間選人的良性貫通。二是縱向要注重“建立來自基層一線黨政領導干部培養選拔鏈”，加強不同層級部門間干部的交流力度，拓寬基層干部升職換崗的渠道。選人用人不能不看干部來源，卻不能唯來源論;不能不強調實踐經驗，卻不能唯經驗論。
選什么人、用什么人是一個旗幟和導向問題。不管是選人的人，還是被選用的人，都要堂堂正正做人，清清白白做“官”，踏踏實實辦事，勤勤懇懇為民。選好人、用好人，人民就擁護、就贊成，我們的事業就大有希望。
推薦閱讀：
浙江省公務員考試申論范文：自主創新
相關文章
以下是浙江公務員考試網（http://ww.zjgwyw.org/）與廣大考生分享的一篇以“知人善任，廣納群賢”為主題的申論范文，供考生參考學習。
【背景資料】
身份、年齡、履歷、檔案均涉嫌造假，石家莊團市委原副書記王亞麗因冒充別人女兒意圖侵占他人遺產，而遭當事人舉報，其造假身份被曝光。王亞麗及幫她騙官、謀財的9名干部已被移送司法機關。王亞麗不擇手段、造假騙官長達10多年，盡管她機關算盡，但終究沒能逃脫人民群眾雪亮的眼睛。同時，這也啟示我們，整治用人不正之風，必須充分發揮群眾監督的力量。
【作答要求】
閱讀以上資料，圍繞“領導干部公開選拔制度”，自選角度，自擬標題，寫一篇文章。
要求：
1.思想深刻，觀點明確，說理透徹;
2.內容充實，結構完整，語言流暢;
3.字數在1000~1200字之間。
【參考范文】
知人善任 廣納群賢
——完善領導干部公開選拔制度
縱觀人類社會，無論是原始階段，還是文明時期，其興衰進退，無不與用人息息相關。任賢則興，有佞則衰，得人者昌，失人者亡。選人用人，事關黨的事業的興衰成敗和國家的前途命運。選人用人更是領導干部的重要職責，貫徹落實十七屆四中全會精神，必須完善領導干部公開選拔制度。近年來，在整治選人用人不正之風上取得一定成效的同時，我們也看到了當前在一些地方和部門，選人用人上的不正之風仍時有發生，有的還相當嚴重。有的任用干部不講黨的原則，搞封官許愿;有的熱衷于拉關系、跑門子、找靠山，不擇手段跑官要官;有的搞非組織活動，拉選票，甚至搞賄選、買官賣官、害命謀官等等。這些不良風氣和****現象，嚴重干擾黨的干部路線方針政策的貫徹執行，敗壞了黨的作風，損害了黨的形象，人民群眾對此深惡痛絕。
判斷領導干部的實績，不僅要看他做了多少事，做得怎么樣，也要看他選用了多少人，選用得怎么樣。當前，增強領導干部選人用人職責的關鍵因素之一，就是要把選用了多少人才、從哪些渠道選用人才、選用人才的實際效果怎樣，作為判斷領導干部實績的重要內容。具體而言，一方面，應為選人用人職責提供更多的制度依據和實踐空間，加緊研究將選人用人作為一項重要考核指標，增強領導干部選人的自覺性和主動性，使其敢為“伯樂”、樂為“伯樂”。另一方面，應建立健全選人用人的機制和規范，避免隨意性和盲目性，盡快健全干部選拔任用監督機制和責任追究制度，強化領導干部的自律意識和領導責任，使其善為“伯樂”，慎為“伯樂”。
在選人用人標準問題上，在強調“德才兼備、以德為先”的同時，也要將理論素養、學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據。今天的中國與世界的關系已經發生了歷史性變化，各種復雜問題和矛盾日益凸顯，這對于領導干部的政治素質和戰略思維提出了越來越迫切的要求。而理論上的清醒和堅定，是政治上清醒和堅定的前提和基礎;理論上的敏銳和成熟，是思維上敏銳和成熟的條件和標志。從一定意義上講，能否將理論素養、學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據，直接關系到國家發展全局和政治局面穩定。
在選人用人渠道問題上，應堅持“五湖四海”的原則，鼓勵多種渠道推薦干部，廣開舉賢薦能之路，拓寬黨政干部選拔來源。選人用人是一門科學，有著自身內在的規律和特點。人才蘊藏在人民群眾之中，活躍在各行各業之間。這就決定了選人用人必須立足五湖四海，著眼四面八方。目前拓寬選人用人渠道，一是橫向要著力“疏通黨政機關干部、企事業單位干部交流渠道”，加快研究制定具體實施辦法，破除各種體制性障礙，推動不同體制間選人的良性貫通。二是縱向要注重“建立來自基層一線黨政領導干部培養選拔鏈”，加強不同層級部門間干部的交流力度，拓寬基層干部升職換崗的渠道。選人用人不能不看干部來源，卻不能唯來源論;不能不強調實踐經驗，卻不能唯經驗論。
選什么人、用什么人是一個旗幟和導向問題。不管是選人的人，還是被選用的人，都要堂堂正正做人，清清白白做“官”，踏踏實實辦事，勤勤懇懇為民。選好人、用好人，人民就擁護、就贊成，我們的事業就大有希望。
推薦閱讀：
浙江省公務員考試申論范文：自主創新
點擊分享此信息：
相關文章
