公務員考試面試中需要遵循的幾大原則
浙江公務員考試網（ww.zjgwyw.org）結合公務員考試面試中需遵循的幾大原則跟考生一起探討。
(一)陽光原則：在作答面試題時，要善于從積極的角度發現問題并解決問題。
例題：
如果你的領導是位斤斤計較、愛批評的人，你還會對他提合理化的建議嗎?
領導斤斤計較、愛批評人是對工作一絲不茍的表現，是對下屬的嚴格要求。這樣更有有利于工作的開展。
工作的有效完成才是最重要的，遇到具體的情況我會認真分析領導批評的原因：如果是因為我的建議不成熟，考慮問題不夠全面，領導的批評實際上是對我工作的最好的指導;如果是因為我的表達方式存在問題而使領導不能接受我的想法，我要改進自己，更加積極地和領導進行溝通;如果是因為他的提議的方式方法不恰當，我會注意改正。
面對領導的批評，我要保持積極的心態，虛心接受，正確看待領導的做事風格和方式。在今后的工作中積極與領導溝通，努力提高自己的業務能力和業務素質，對于工作中的合理化的意見，我還是會積極地提出來。相信，只要是能促進工作順利開展或者有利于提高工作效率的，領導會認真聽取并接受的。
(二)羅馬原則：源于“條條大路通羅馬”亦稱自圓其說。
例題：
老鼠想在貓的脖子上掛個鈴鐺，這樣貓一動就會響，老鼠就能發現，但是沒有一只老鼠去做，你怎么看?
【角度一】僅有好的方法卻沒有人去付諸實踐的想法只能是空想。我們不光要敢想，還要敢干，要有實干精神。
【角度二】要提出一個美麗的構想并不難，難的是如何付諸實踐，因此制定合理的實踐機制才是關鍵。在做決定之前最好考慮清楚想法是否具有可性，要堅持一切從實際出發，實事求是，否則只能是徒勞無功。
【角度三】理論上的盲點并不代表現實中就可以停滯不前，工作中我們不能遇見問題、遇到困難就后退，這激勵我們在現實中更需要探索創新。
(三)自省原則，即出現問題要從自身找問題。“自省”通過自我一時來省察自己言行的過程，用在面試應答中，就需要考生明確自我批評的重要性，用于承認問題，改正問題，提升自我。“自省”是自我意識能動性的表現，是行之有效的德行休養的方法。
例題：如果你被錄用，單位派你到一下屬單位蹲點，而下屬單位的工作人員對你并不支持，甚至有人對你進行刁難，在這種情況下，你怎樣開展工作?
參考答案：
遇到上述問題，我會在工作中努力展示自身的優秀品質和能力素質，在溝通中消除誤會，化解刁難，贏得下屬單位的支持。
在覺察到這個問題后，我會第一時間進行自我反省和主動溝通，了解他們對我的看法和真實意圖，弄清他們到底是對我這個人不認可，還是我的到來影響了他們的正常工作。
我要認識到，作為一名上級單位派來的蹲點干部，我務必要把握好以下幾點：
一是要擺正位置，當好配角，協助下屬單位領導開展工作。
二是要謹慎低調，嚴于自律，不以領導自居，維護好本單位及本人的良好形象。
三是要謙虛好學，完善自我，不斷提高自身的能力素質，不斷積累經驗。
當然，必要時，我還可以在注意方式，把握分寸的基礎上，向領導匯報，請本單位領導幫助協調溝通，化解矛盾。
總之，我要依靠自己的努力，合理借助各種力量，盡早消除誤會，打開工作局面。
例題：重慶在前一段時間全面開展了“唱紅講傳”活動，即特色文化系列，包括唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言，也叫“唱讀講傳”活動。請問你對這個活動有什么看法?
參考答案：
重慶市的這種做法是加強社會主義核心價值體系建設，增強社會主意意識形態的吸引力和凝聚力，用先進的、紅色的、健康的文化地址落后和低俗文化的積極探索。
“紅歌”是我國近代救亡圖存和民族自強的產物，它以愛國和革命為主題，節奏剛健，催人向上，旋律優美，易于傳唱;“經典”指的是古今中外的文化典籍，是人類文明優秀成果的文字記載;“故事”是指那些發生在革命戰爭年代和建設時期打動人心、引人向善、催人奮進的故事;“箴言”是從精干的語言中去品味中華民族乃至全人類思想的精華。
“唱紅歌”，即是通過歌唱偉大的祖國、偉大的黨，使青少年充分感受祖國發展壯大的快樂和幸福，從而培養他們樸素的愛國注意情感，增強他們的民族自信心;品讀經典書籍，對于個人而言，可以培養氣質，豐富知識結構，大力倡導“愛讀書、讀好書、善讀書”的文化風尚，對于社會而言，可以凈化社會風氣，對于城市而言，可以提升品質;宣講革命戰爭年代和建設時期的感人故事，傳誦經典人生箴言，能引導青少年以健康積極的態度面對生活，激勵他們成才。
因此，我們不僅要大力開展“唱讀講傳”活動，還要著力在拓展深度和廣度上下功夫，在豐富內容和形式上下功夫，在打造精品和特色上下功夫，把活動與加強休養、增長知識、促進發展有機結合起來，真正達到增知識、振精神、強素質的目的，使青少年樂于參與，便于參與到活動中來。詳細通過多方的努力，一定會使活動煥發新的獨特功效，從而促進全民精神文化素質的提高。
點睛：
此題是考查政府決策的題目，考查的方向是傳統文化的傳承和發揚，對傳統文化的繼承和發揚是新時期文化軟實力建設的重要內容。
但是考生也要注意到，在把握好基本思想的同時，應挖掘命題人的真實意圖，緊緊聯系時代主題，抓住當前由于社會思想多元化，傳統文化逐漸在青少年群體中淡漠的現狀進行分析，重點突出重慶市“唱讀講傳”特色文化系列對青少年成長的重要意義。
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例題：
如果你的領導是位斤斤計較、愛批評的人，你還會對他提合理化的建議嗎?
領導斤斤計較、愛批評人是對工作一絲不茍的表現，是對下屬的嚴格要求。這樣更有有利于工作的開展。
工作的有效完成才是最重要的，遇到具體的情況我會認真分析領導批評的原因：如果是因為我的建議不成熟，考慮問題不夠全面，領導的批評實際上是對我工作的最好的指導;如果是因為我的表達方式存在問題而使領導不能接受我的想法，我要改進自己，更加積極地和領導進行溝通;如果是因為他的提議的方式方法不恰當，我會注意改正。
面對領導的批評，我要保持積極的心態，虛心接受，正確看待領導的做事風格和方式。在今后的工作中積極與領導溝通，努力提高自己的業務能力和業務素質，對于工作中的合理化的意見，我還是會積極地提出來。相信，只要是能促進工作順利開展或者有利于提高工作效率的，領導會認真聽取并接受的。
(二)羅馬原則：源于“條條大路通羅馬”亦稱自圓其說。
例題：
老鼠想在貓的脖子上掛個鈴鐺，這樣貓一動就會響，老鼠就能發現，但是沒有一只老鼠去做，你怎么看?
【角度一】僅有好的方法卻沒有人去付諸實踐的想法只能是空想。我們不光要敢想，還要敢干，要有實干精神。
【角度二】要提出一個美麗的構想并不難，難的是如何付諸實踐，因此制定合理的實踐機制才是關鍵。在做決定之前最好考慮清楚想法是否具有可性，要堅持一切從實際出發，實事求是，否則只能是徒勞無功。
【角度三】理論上的盲點并不代表現實中就可以停滯不前，工作中我們不能遇見問題、遇到困難就后退，這激勵我們在現實中更需要探索創新。
(三)自省原則，即出現問題要從自身找問題。“自省”通過自我一時來省察自己言行的過程，用在面試應答中，就需要考生明確自我批評的重要性，用于承認問題，改正問題，提升自我。“自省”是自我意識能動性的表現，是行之有效的德行休養的方法。
例題：如果你被錄用，單位派你到一下屬單位蹲點，而下屬單位的工作人員對你并不支持，甚至有人對你進行刁難，在這種情況下，你怎樣開展工作?
參考答案：
遇到上述問題，我會在工作中努力展示自身的優秀品質和能力素質，在溝通中消除誤會，化解刁難，贏得下屬單位的支持。
在覺察到這個問題后，我會第一時間進行自我反省和主動溝通，了解他們對我的看法和真實意圖，弄清他們到底是對我這個人不認可，還是我的到來影響了他們的正常工作。
我要認識到，作為一名上級單位派來的蹲點干部，我務必要把握好以下幾點：
一是要擺正位置，當好配角，協助下屬單位領導開展工作。
二是要謹慎低調，嚴于自律，不以領導自居，維護好本單位及本人的良好形象。
三是要謙虛好學，完善自我，不斷提高自身的能力素質，不斷積累經驗。
當然，必要時，我還可以在注意方式，把握分寸的基礎上，向領導匯報，請本單位領導幫助協調溝通，化解矛盾。
總之，我要依靠自己的努力，合理借助各種力量，盡早消除誤會，打開工作局面。
例題：重慶在前一段時間全面開展了“唱紅講傳”活動，即特色文化系列，包括唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言，也叫“唱讀講傳”活動。請問你對這個活動有什么看法?
參考答案：
重慶市的這種做法是加強社會主義核心價值體系建設，增強社會主意意識形態的吸引力和凝聚力，用先進的、紅色的、健康的文化地址落后和低俗文化的積極探索。
“紅歌”是我國近代救亡圖存和民族自強的產物，它以愛國和革命為主題，節奏剛健，催人向上，旋律優美，易于傳唱;“經典”指的是古今中外的文化典籍，是人類文明優秀成果的文字記載;“故事”是指那些發生在革命戰爭年代和建設時期打動人心、引人向善、催人奮進的故事;“箴言”是從精干的語言中去品味中華民族乃至全人類思想的精華。
“唱紅歌”，即是通過歌唱偉大的祖國、偉大的黨，使青少年充分感受祖國發展壯大的快樂和幸福，從而培養他們樸素的愛國注意情感，增強他們的民族自信心;品讀經典書籍，對于個人而言，可以培養氣質，豐富知識結構，大力倡導“愛讀書、讀好書、善讀書”的文化風尚，對于社會而言，可以凈化社會風氣，對于城市而言，可以提升品質;宣講革命戰爭年代和建設時期的感人故事，傳誦經典人生箴言，能引導青少年以健康積極的態度面對生活，激勵他們成才。
因此，我們不僅要大力開展“唱讀講傳”活動，還要著力在拓展深度和廣度上下功夫，在豐富內容和形式上下功夫，在打造精品和特色上下功夫，把活動與加強休養、增長知識、促進發展有機結合起來，真正達到增知識、振精神、強素質的目的，使青少年樂于參與，便于參與到活動中來。詳細通過多方的努力，一定會使活動煥發新的獨特功效，從而促進全民精神文化素質的提高。
點睛：
此題是考查政府決策的題目，考查的方向是傳統文化的傳承和發揚，對傳統文化的繼承和發揚是新時期文化軟實力建設的重要內容。
但是考生也要注意到，在把握好基本思想的同時，應挖掘命題人的真實意圖，緊緊聯系時代主題，抓住當前由于社會思想多元化，傳統文化逐漸在青少年群體中淡漠的現狀進行分析，重點突出重慶市“唱讀講傳”特色文化系列對青少年成長的重要意義。
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