2015年浙江公務(wù)員行測(cè)考察重點(diǎn)、復(fù)習(xí)方向
從2014年浙江公務(wù)員行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題中看出，此次考試試題設(shè)置獨(dú)樹(shù)一幟，A、B類(lèi)之間題型題量略有不同，考查點(diǎn)比較常規(guī)且全面，讓復(fù)習(xí)充分的考生驚喜連連。
2015年浙江公務(wù)員考試通用教材收錄了2014年浙江公務(wù)員考試申論、行測(cè)真題，隨教材附贈(zèng)的增補(bǔ)資料中還有往年的真題，真實(shí)還原公考實(shí)戰(zhàn)情境。
結(jié)合歷年真題，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（http://ww.zjgwyw.org/）為考生分析2015年浙江公務(wù)員行測(cè)考察重點(diǎn)、復(fù)習(xí)方向：
2014年浙江公務(wù)員行測(cè)考試總題量基本與2013年浙江公務(wù)員行測(cè)考試一致，但2014年A、B類(lèi)之間題型題量略有不同，2014年浙江行測(cè)類(lèi)比推理部分A卷考查10道，B卷考查5道且與A類(lèi)全部重復(fù)。2014年浙江省考數(shù)量關(guān)系A(chǔ)類(lèi)試題比B類(lèi)試題多考查5道數(shù)字推理，B類(lèi)試題由于題量的減少，總體看來(lái)，備考難度有所減少，但依然不可馬虎。
命題趨勢(shì)穩(wěn)中微變，部分試題呈現(xiàn)國(guó)考特點(diǎn)
浙江省公務(wù)員行測(cè)考試，具有非常鮮明的特點(diǎn)，尤其是在數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理等部分的考查與眾不同，獨(dú)樹(shù)一幟。
首先，數(shù)量關(guān)系部分依然保持題量大，題型全面的特點(diǎn)。在全國(guó)的公務(wù)員考試中，浙江省25題的數(shù)量關(guān)系題量是考查題量比較大的省份之一，而且依然堅(jiān)持考查數(shù)字推理。
其次，言語(yǔ)理解與表達(dá)部分對(duì)于語(yǔ)句表達(dá)的考查也獨(dú)具特色，考查比較全面，包括讀音、錯(cuò)別字、病句等。
總之，浙江公務(wù)員行測(cè)考試特點(diǎn)與其他地方公務(wù)員考試相比非常鮮明，但又悄然發(fā)生著變化。
言語(yǔ)理解--變化鮮明，細(xì)節(jié)判斷題回歸
言語(yǔ)理解與表達(dá)依然考查邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)、片段閱讀三種題型。從題量上來(lái)看，三種題型相差不大，其中，選詞填空15題，語(yǔ)句表達(dá)5題，片段閱讀15題，三種題型的題量分布與往年相近。
邏輯填空考查的詞語(yǔ)包括同話(huà)題實(shí)詞、同話(huà)題成語(yǔ)和虛詞，考查角度以語(yǔ)境分析為主;語(yǔ)句表達(dá)包括語(yǔ)句排序、語(yǔ)句銜接、病句辨析、讀音和錯(cuò)別字，且以語(yǔ)句排序?yàn)榭疾橹攸c(diǎn);片段閱讀變化較為明顯，90%以上為主觀題，細(xì)節(jié)判斷題回歸。
總之，2014浙江公務(wù)員考試言語(yǔ)理解表達(dá)部分變化明顯，且考查的知識(shí)面較為廣闊。
數(shù)量關(guān)系--考點(diǎn)明確，淡化技巧，傾向能力
數(shù)量關(guān)系部分A類(lèi)試卷考查的題量依然保持在25道，B類(lèi)試卷考查的題量在20道。考查數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算兩大題型，其中數(shù)字推理只考查古典型的題目，涉及的知識(shí)點(diǎn)有四級(jí)差數(shù)列、三項(xiàng)和數(shù)列、乘積加項(xiàng)、多次方數(shù)列、倍數(shù)數(shù)列和分式數(shù)列，且題干中給出的數(shù)列較長(zhǎng)，難度較往年有所下降。數(shù)學(xué)運(yùn)算考查重點(diǎn)則是行程問(wèn)題、工程問(wèn)題、容斥問(wèn)題、時(shí)鐘問(wèn)題、利潤(rùn)問(wèn)題、濃度問(wèn)題、概率問(wèn)題等。部分題目難度較去年有所下降。
判斷推理--題型穩(wěn)定，難度適中
本次行測(cè)考試A類(lèi)試卷共考查35道判斷推理題，B類(lèi)試卷共考查30道判斷推理題包括類(lèi)比推理、定義判斷、圖形推理、邏輯判斷。其中圖形推理難度適中，題型以順推型和九宮格為主，考點(diǎn)集中在數(shù)量型和求同求異型。類(lèi)比推理比較有特點(diǎn)，與以往題型明顯不同，均以?xún)身?xiàng)式的形式呈現(xiàn)，以邏輯關(guān)系和言語(yǔ)關(guān)系為重要考查方向。
常識(shí)判斷--考點(diǎn)多樣 重點(diǎn)突出
2014年浙江公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)試常識(shí)判斷部分總共20道題目，整體難度與2013年基本持平，綜合考查趨勢(shì)明顯，主要涉及到法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、公文、科技、人文、地理常識(shí)等知識(shí)點(diǎn)。
資料分析--設(shè)置更科學(xué)，強(qiáng)化理解弱化計(jì)算
資料分析題量為15題，整體難度適中;考察概念均屬常考統(tǒng)計(jì)范疇之內(nèi)，沒(méi)有出現(xiàn)另類(lèi)概念;材料類(lèi)型側(cè)重表格材料的考察;提問(wèn)方式曲折、信息量大;計(jì)算難度較低，能夠有效地測(cè)查出考生對(duì)材料的綜合分析以及對(duì)數(shù)據(jù)的處理能力。
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結(jié)合歷年真題，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（http://ww.zjgwyw.org/）為考生分析2015年浙江公務(wù)員行測(cè)考察重點(diǎn)、復(fù)習(xí)方向：
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| 2011-2014年浙江公務(wù)員考試行測(cè)題型題量分布 | ||||||||||
| 2011年 （130道題，120分鐘） |
2012年 （130道題，120分鐘） |
2013年 （130道題，120分鐘） |
2014年A卷 （130道題，120分鐘） |
2014年B卷 （120道題，120分鐘） |
||||||
| 第一部分 | 言語(yǔ)理解與表達(dá) （35） |
邏輯填空（13） | 言語(yǔ)理解與表達(dá) （35） |
邏輯填空（14） | 言語(yǔ)理解與表達(dá) （35） |
邏輯填空（16） | 言語(yǔ)理解與表達(dá) （35） |
邏輯填空（15） | 言語(yǔ)理解與表達(dá) （35） |
邏輯填空（15） |
| 語(yǔ)言表達(dá)（10） | 語(yǔ)言表達(dá)（11） | 語(yǔ)言表達(dá)（8） | 語(yǔ)言表達(dá)（5） | 語(yǔ)言表達(dá)（5） | ||||||
| 片段閱讀（12） | 片段閱讀（10） | 片段閱讀（11） | 片段閱讀（15） | 片段閱讀（15） | ||||||
| 第二部分 | 數(shù)量關(guān)系 （25） |
數(shù)字推理（10） | 數(shù)量關(guān)系 （25） |
數(shù)字推理（10） | 數(shù)量關(guān)系 （25） |
數(shù)字推理（10） | 數(shù)量關(guān)系 （25） |
數(shù)字推理（10） | 數(shù)量關(guān)系 （20） |
數(shù)字推理（5） |
| 數(shù)學(xué)運(yùn)算（15） | 數(shù)學(xué)運(yùn)算（15） | 數(shù)學(xué)運(yùn)算（15） | 數(shù)學(xué)運(yùn)算（15） | 數(shù)學(xué)運(yùn)算（15） | ||||||
| 第三部分 | 綜合知識(shí)（20） | 判斷推理 （35） |
類(lèi)比推理（10） | 判斷推理 （35） |
類(lèi)比推理（10） | 判斷推理 （35） |
類(lèi)比推理（10） | 判斷推理 （30） |
類(lèi)比推理（5） | |
| 定義判斷（5） | 定義判斷（5） | 定義判斷（5） | 定義判斷（5） | |||||||
| 圖形推理（10） | 圖形推理（10） | 圖形推理（10） | 圖形推理（10） | |||||||
| 邏輯判斷（10） | 邏輯判斷（10） | 邏輯判斷（10） | 邏輯判斷（10） | |||||||
| 第四部分 | 判斷推理 （35） |
類(lèi)比推理（10） | 綜合知識(shí)（20） | 常識(shí)判斷（20） | 常識(shí)判斷（20） | 常識(shí)判斷（20） | ||||
| 邏輯判斷（10） | ||||||||||
| 圖形推理（10） | ||||||||||
| 定義判斷（5） | ||||||||||
| 第五部分 | 資料分析（15） | 資料分析（15） | 資料分析（15） | 資料分析（15） | 資料分析（15） | |||||
浙江省公務(wù)員行測(cè)考試，具有非常鮮明的特點(diǎn)，尤其是在數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理等部分的考查與眾不同，獨(dú)樹(shù)一幟。
首先，數(shù)量關(guān)系部分依然保持題量大，題型全面的特點(diǎn)。在全國(guó)的公務(wù)員考試中，浙江省25題的數(shù)量關(guān)系題量是考查題量比較大的省份之一，而且依然堅(jiān)持考查數(shù)字推理。
其次，言語(yǔ)理解與表達(dá)部分對(duì)于語(yǔ)句表達(dá)的考查也獨(dú)具特色，考查比較全面，包括讀音、錯(cuò)別字、病句等。
總之，浙江公務(wù)員行測(cè)考試特點(diǎn)與其他地方公務(wù)員考試相比非常鮮明，但又悄然發(fā)生著變化。
言語(yǔ)理解--變化鮮明，細(xì)節(jié)判斷題回歸
言語(yǔ)理解與表達(dá)依然考查邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)、片段閱讀三種題型。從題量上來(lái)看，三種題型相差不大，其中，選詞填空15題，語(yǔ)句表達(dá)5題，片段閱讀15題，三種題型的題量分布與往年相近。
邏輯填空考查的詞語(yǔ)包括同話(huà)題實(shí)詞、同話(huà)題成語(yǔ)和虛詞，考查角度以語(yǔ)境分析為主;語(yǔ)句表達(dá)包括語(yǔ)句排序、語(yǔ)句銜接、病句辨析、讀音和錯(cuò)別字，且以語(yǔ)句排序?yàn)榭疾橹攸c(diǎn);片段閱讀變化較為明顯，90%以上為主觀題，細(xì)節(jié)判斷題回歸。
總之，2014浙江公務(wù)員考試言語(yǔ)理解表達(dá)部分變化明顯，且考查的知識(shí)面較為廣闊。
數(shù)量關(guān)系--考點(diǎn)明確，淡化技巧，傾向能力
數(shù)量關(guān)系部分A類(lèi)試卷考查的題量依然保持在25道，B類(lèi)試卷考查的題量在20道。考查數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算兩大題型，其中數(shù)字推理只考查古典型的題目，涉及的知識(shí)點(diǎn)有四級(jí)差數(shù)列、三項(xiàng)和數(shù)列、乘積加項(xiàng)、多次方數(shù)列、倍數(shù)數(shù)列和分式數(shù)列，且題干中給出的數(shù)列較長(zhǎng)，難度較往年有所下降。數(shù)學(xué)運(yùn)算考查重點(diǎn)則是行程問(wèn)題、工程問(wèn)題、容斥問(wèn)題、時(shí)鐘問(wèn)題、利潤(rùn)問(wèn)題、濃度問(wèn)題、概率問(wèn)題等。部分題目難度較去年有所下降。
判斷推理--題型穩(wěn)定，難度適中
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常識(shí)判斷--考點(diǎn)多樣 重點(diǎn)突出
2014年浙江公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)試常識(shí)判斷部分總共20道題目，整體難度與2013年基本持平，綜合考查趨勢(shì)明顯，主要涉及到法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、公文、科技、人文、地理常識(shí)等知識(shí)點(diǎn)。
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資料分析題量為15題，整體難度適中;考察概念均屬常考統(tǒng)計(jì)范疇之內(nèi)，沒(méi)有出現(xiàn)另類(lèi)概念;材料類(lèi)型側(cè)重表格材料的考察;提問(wèn)方式曲折、信息量大;計(jì)算難度較低，能夠有效地測(cè)查出考生對(duì)材料的綜合分析以及對(duì)數(shù)據(jù)的處理能力。
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