2016年浙江公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：盆景式扶貧
本期為各位考生帶來了2016年浙江公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：盆景式扶貧。考生一定要做到以下幾點(diǎn)：每天關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)；學(xué)習(xí)申論高分范文的寫作；掌握一些寫作技巧。浙江公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
盆景式扶貧
【背景鏈接】
扶貧旨在幫助貧困地區(qū)和貧困戶開發(fā)經(jīng)濟(jì)、發(fā)展生產(chǎn)、擺脫貧困，它是實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的關(guān)鍵，因此被公眾視作一項(xiàng)富民工程、良心工程。
近年來，政府對(duì)扶貧工作高度重視，投入前所未有，但在一些地方，投入增加并沒有帶來明顯效果，一些扶貧項(xiàng)目不接地氣、不做周密計(jì)劃，只管把資金投出去，成效如何不重視。有農(nóng)民甚至反映：最近10多年，縣鄉(xiāng)干部到他們那里“扶貧”，規(guī)劃產(chǎn)業(yè)發(fā)展，先后搞過獼猴桃、柑橘、高山蔬菜、毛豬等不下7項(xiàng)產(chǎn)業(yè)，但搞啥虧啥，農(nóng)民都怕了。政府扶貧項(xiàng)目成了“傷民產(chǎn)業(yè)”。
2015年3月8日，中共中央總書記習(xí)近平在十二屆全國人大三次會(huì)議廣西代表團(tuán)審議指出，要看真貧、扶真貧、真扶貧，少搞一些盆景，多搞一些惠及廣大貧困人口的實(shí)事。
【標(biāo)準(zhǔn)表述】
[危害分析]
這種“盆景式扶貧”除浪費(fèi)寶貴的扶貧資金外，搞啥虧啥的扶貧也可能存在扶貧腐敗--在“設(shè)施建好就閑置，項(xiàng)目交付就成擺設(shè)”的“假把式扶貧”背后，也可能存在相關(guān)部門拉項(xiàng)目掙回扣、項(xiàng)目方套取扶貧資金的勾當(dāng)，“頭年一哄而上，來年一拍兩散”，徒留扶貧項(xiàng)目成“燙手山芋”，徒讓農(nóng)民暗自神傷。
[原因分析]
扶貧之所以成為“盆景”，主要原因還是錯(cuò)誤的“政績(jī)觀”在作怪。為了展現(xiàn)自己的扶貧成績(jī)，一些領(lǐng)導(dǎo)干部將全部資金、精力用在重點(diǎn)打造的“樣板”上，以達(dá)到以點(diǎn)代面的目的。這種不惜財(cái)力、物力樹立的、刻意打造的“樣板”，是一種典型的形式主義，折射的是某些領(lǐng)導(dǎo)干部畸形政績(jī)觀。
項(xiàng)目扶貧成為傷民產(chǎn)業(yè)的原因，一方面，相關(guān)部門在確定某些扶貧項(xiàng)目時(shí)，習(xí)慣于權(quán)力做主，忽略群眾意愿和市場(chǎng)規(guī)律。他們通過行政手段，指揮甚至強(qiáng)迫農(nóng)民參與扶貧項(xiàng)目。此外，他們?cè)谏像R扶貧項(xiàng)目時(shí)，對(duì)市場(chǎng)行情缺少必要的預(yù)研預(yù)判，以至于市場(chǎng)行情急劇變化之時(shí)，不能及時(shí)應(yīng)對(duì)，或者根本無法應(yīng)對(duì)。
另一方面，在扶貧項(xiàng)目實(shí)施前，基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重不足;在扶貧項(xiàng)目實(shí)施后，后續(xù)產(chǎn)業(yè)鏈沒有完善。這些，都使得扶貧項(xiàng)目“看起來很美”，制約了扶貧產(chǎn)業(yè)的有效發(fā)展。在一些貧困地區(qū)，道路交通、水利灌溉等基礎(chǔ)設(shè)施，仍是制約地區(qū)發(fā)展、農(nóng)民增收之關(guān)鍵，沒有這些“基石”支撐，扶貧產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將受到制約發(fā)展。
[參考對(duì)策]
要想真扶貧，專家認(rèn)為首先要開展好調(diào)研，真正了解貧困群眾想什么、缺什么、需要什么，做到有針對(duì)性地扶貧，真正產(chǎn)生效果。
其次，順應(yīng)群眾需求，把好處送到群眾心坎上。切忌蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花式地到貧困村里看一看，做表面文章，搞形式主義。
最后，作為上級(jí)檢查驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該對(duì)各類“盆景”多一點(diǎn)警醒，謹(jǐn)防被一些精心包裝的“樣板”所迷惑，做到真正公正無私。
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