2016浙江省公務員考試定義判斷習題精講（54）
2016浙江省公務員考試定義判斷考的不是知識積累，考的是一種領悟能力，是一種嚴格理解和規范理解的能力，要答好這種題目只需掌握一定的技巧，并進行小量的訓練。浙江公務員考試網整理了一系列定義判斷練習，供考生參考，考生同時可結合2016年浙江公務員考試通用教材備考。
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1.定義：
①接近權：指大眾即社會的每一個成員都有接近、利用媒介發表意見、觀點的自由權利，實際上是通過新聞媒介而實現的表達權。
②更正權：指當與己有關的報道出現錯誤時，當事者擁有要求同一傳媒予以更正或登載反駁文章的權利。
③知曉權：指公民能夠不受阻撓地理解國家政務信息的權利，也指公民接近大眾傳媒產業及軍事產業、公害產業所擁有的信息的權利。
典型例證：
（1）很多媒體鼓勵受眾參與媒介的娛樂節目或媒介發起的社會活動，在媒介上刊播新聞性、文藝性、學術性作品等等。
（2）何某被誤抓后釋放。在被關押期間，電視臺應公安局之邀將此事制成新聞播放。為此，何訴至法院，要求電視臺為其恢復名譽，賠禮道歉并賠償其精神損失費。
（3）小張在高考中落榜，他強烈要求了解高考命題、閱卷的詳細程序及具體人員。
上述典型例證與定義存在對應關系的數目有（ ）。
A.0個
B.1個
C.2個
D.3個
2.程序化決策，是可以確定的、在以前已經做過的決策，它們有客觀正確的答案而且可以使用簡單的規則、政策、數學計算來解決。非程序化決策則是全新的、復雜的、無章可循的，它們有各種各樣的解決方案，而且每個方案都各有優缺點。
下列屬于非程序化決策的是（ ）。
A.建筑工人施工
B.醫院接收病人的步驟
C.企業中定期記錄存貨
D.制定公司發展戰略
3.垂直思維是以邏輯與數學為代表的傳統思維模式，強調事物的確定性，從前提作出嚴謹推導；水平思維則注重創新，考慮事物多種選擇的可能性，追求思維的豐富性。
根據上述定義，下列選項屬于水平思維應用的是（ ）。
A.金導電、銀導電、銅導電，所以金屬能導電
B.凱庫勒夢見蛇咬住自己的尾巴，推斷出苯的結構
C.法拉第認為電能產生磁場，那么磁場也能產生電
D.根據相對原子質量，用元素周期表預測未知元素
4.定義：
①雙趨沖突：當兩種或兩種以上目標同時吸引著人們，但只能選擇其中一種目標時，通常會出現雙趨沖突。
②雙避沖突：當兩種或兩種以上的目標都是人們力圖回避的事物，而他們又只能回避其中一種目標時，就會產生雙避沖突。
③趨避沖突：在同一事物對個體既有吸引力，又有排斥力的情況下產生的沖突。
典型例證：
（1）魚和熊掌不可得兼，舍魚而取熊掌。
（2）一般來說，小孩子生病以后想盡快好起來，但又非常害怕打針吃藥。
（3）一個貪官被盜，但又不敢報案，因為這可能使他的罪行大白于天下。
上述典型例證與定義存在對應關系的數目有（ ）。
A.0個
B.1個
C.2個
D.3個
5.定義：
①違約責任：指違反合同約定的義務或者違反合同法規定的義務而產生的責任。
②侵權責任：指侵害他人的財產權利和人身權利而產生的責任。
③刑事責任：指因實施犯罪而由司法機關強制犯罪者承受的刑事懲罰或某種法律評價負擔。
典型例證：
（1）公務員劉某平時自我要求放松，連續兩年考評結果為不合格，不久前被單位辭退。
（2）賈某在網上披露陳某隱私，后對簿公堂，法院判決賈某向陳某道歉并賠償相應精神損失。
（3）大三學生李某，因在校期間不好好學習，并屢次違反校規校紀，學校勒令其退學。
對上述典型例證與定義的關系判斷正確的是（ ）。
A.例證（2）與定義②相符
B.例證（2）（3）分別與定義③②相符
C.例證（1）（3）分別與定義①③相符
D.例證（3）（1）分別與定義①②相符
浙江公務員考試網參考答案及解析：
1.C【解析】第一步：抓住每個定義中的關鍵詞：接近權：關鍵詞是“通過新聞媒介而實現的表達權”；更正權：關鍵詞是“與己有關的報道出現錯誤”，“要求同一傳媒予以更正或登載反駁文章的權利”；知曉權：關鍵詞是理解“國家政務信息”的權利，“接近大眾傳媒產業及軍事產業、公害產業”所擁有的信息。第二步：逐一判斷選項：例證（1）：“參與媒介的娛樂節目或媒介發起的社會活動，在媒介上刊播新聞性、文藝性、學術性作品”符合“接近權”的定義；例證（2）何某是被誤抓，因此電視臺之前的報道有誤，他請求電視臺為其恢復名譽，賠禮道歉并作出賠償，符合“更正權”的定義；例證（3）小張要求了解的信息不屬于“國家政務信息”，也不屬于“大眾傳媒產業及軍事產業、公害產業”，不符合“知曉權”的定義。故正確答案為C。
2.D【解析】建筑工人施工、醫院接受病人、企業定期記錄存貨，都是有一定的規則和政策來依循的，都屬于程序化的決策，只有制定公司發展戰略是可以有各種各樣的方案的，因此選D。
3.C【解析】第一步：抓住定義中的關鍵詞：水平思維強調“考慮事物多種選擇的可能性”、“追求思維的豐富性”。而垂直思維強調“以邏輯與數學為代表”、“強大事物的確定性”。第二步：逐一判斷選項：A項金屬能導電的推斷體現了以邏輯與數學為代表、強調事物的確定性，符合垂直思維定義。B項夢見蛇咬住自己的尾巴與推斷出苯的結構之間沒有必然聯系，不符合水平思維定義。C項法拉第從電生磁考慮到磁生電的可能性，符合考慮事物多種選擇的可能性，體現了追求思維的豐富性。D項根據相對原子質量說明前提假設嚴謹，用元素周期表預測未知元素體現了以邏輯與數學為代表的傳統思維模式，符合垂直思維定義。故正確答案為C。
4.D【解析】第一步：抓住每個定義中的關鍵詞：雙趨沖突：關鍵詞強調“兩種或兩種以上目標同時吸引”且“只能選擇其中一種”。雙避沖突：關鍵詞強調“兩種或兩種以上的目標都是人們力圖回避的事物”且“只能回避其中一種”。趨避沖突：關鍵詞強調“同一事物對個體既有吸引力，又有排斥力”。第二步：逐一分析例證與定義間的關系：例證（1）中魚和熊掌都是對人們有吸引力的目標，但只能選擇一種，因此對應定義①；例證（2）中打針吃藥對病情好轉有利，但是又受到小孩子的排斥；對應定義③；例證（3）被發現貪污和被偷都是貪官想回避的事情，但是只能回避其中一個，對應定義②。所以典型例證與定義存在對應關系的數目有3個，故正確答案為D。
5.A【解析】第一步：抓住每個定義中的關鍵詞：違約責任：關鍵詞是“違反”、“合同約定”、“合同法規定”。侵權責任：關鍵詞是“侵害”、“財產權”、“人身權利”。刑事責任：關鍵詞是“實施犯罪”、“刑事懲罰”。第二步：逐一判斷例證與定義之間的關系：例證（1）中的公務員屬于不稱職，與三個定義都不符合；例證（2）中的賈某侵犯了陳某的隱私權，符合定義②；例證（3）中的李某屬于違反校規。故只有例證（2）與定義②對應，因此正確答案為A。
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