2016浙江省公務(wù)員考試定義判斷習(xí)題精講（59）
2016浙江省公務(wù)員考試定義判斷考的不是知識積累，考的是一種領(lǐng)悟能力，是一種嚴(yán)格理解和規(guī)范理解的能力，要答好這種題目只需掌握一定的技巧，并進(jìn)行小量的訓(xùn)練。浙江公務(wù)員考試網(wǎng)整理了一系列定義判斷練習(xí)，供考生參考，考生同時可結(jié)合2016年浙江公務(wù)員考試通用教材備考。
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1、種群：指在一定空間和時間內(nèi)的同種生物個體的總和。
下列屬于種群的一項(xiàng)是：
A.一個公園中的花卉 B.一個牧場里的家畜
C.一個蜂巢里的蜂 D.湘江里的魚
2、結(jié)構(gòu)性失業(yè)：指由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、體制、增長方式等的變動，使勞動力在包括技能、經(jīng)驗(yàn)、工種、知識、年齡、性別、主觀意愿、地區(qū)等方面的供給結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)不相一致而導(dǎo)致的失業(yè)。
根據(jù)上述定義，下列不屬于結(jié)構(gòu)性失業(yè)情況的是：
A.某電子工藝廠的產(chǎn)品因長期滯銷而被迫轉(zhuǎn)產(chǎn)，職工小張因沒有合適的崗位而另謀生路
B.農(nóng)民小王乘農(nóng)閑之機(jī)進(jìn)城務(wù)工，但一時還找不到工作
C.小趙去年大學(xué)畢業(yè)，一心想留在大城市工作，但就不成低不就，無奈之下又繼續(xù)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備報(bào)考碩士研究生（論壇）
D.小李在某公司工作了兩年，感覺沒有繼續(xù)發(fā)展的空間，今年辭去了工作，打算另謀高就
3、發(fā)泄：指通過激烈的情緒表達(dá)而使情緒穩(wěn)定的一種方法。
根據(jù)上述定義，下列不屬于發(fā)泄的行為是：
A.甲得知自己彩票中獎后，一路高歌、手舞足蹈
B.小蘭受到家長的批評后，將布藝小狗的耳朵扯下
C.甲在就餐時與餐館發(fā)生爭執(zhí)，肢體沖突中高喊“打人了！救命！”
D.小丁高考（論壇）落榜后，蒙頭大睡三日，不吃不喝
4、刻板印象：指社會上對于某一類事物產(chǎn)生一種比較固定的看法，也是一種概括而籠統(tǒng)的看法。
以下選項(xiàng)中不存在刻板印象的是：
A.老板第一眼看到小李就非常喜歡他，在工作中予以重用
B.張三不想與日本人合作，因?yàn)槿毡救松形洹⒂幸靶?/span>
C.王五從不買溫州產(chǎn)品，覺得那里生產(chǎn)的商品質(zhì)量不好
D.在人們的心目中，母親是一個偉大的形象，她們慈愛、溫柔、賢慧、為家庭盡心盡力
5、技術(shù)創(chuàng)新：在經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論中，指新技術(shù)、新發(fā)明在生產(chǎn)中的首次應(yīng)用，是在生產(chǎn)體系中建立新的生產(chǎn)函數(shù)或供用函數(shù)，引起一種生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的新組合，經(jīng)濟(jì)學(xué)強(qiáng)調(diào)技術(shù)創(chuàng)新具有非獨(dú)占性、不確定性、市場性和系統(tǒng)性等特點(diǎn)。
根據(jù)以上定義，下列行為屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇的技術(shù)創(chuàng)新的是：
A.美國的航天技術(shù)極其發(fā)達(dá)和先進(jìn)，航天飛機(jī)可以在太空自由翱翔
B.日本某食品制造廠引進(jìn)國外先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，提高了產(chǎn)品質(zhì)量
C.海爾集團(tuán)經(jīng)過不斷探索，生產(chǎn)出適合各類人群需要的家用電器，取得極大的市場回報(bào)
D.微軟公司的技術(shù)可以查到任何一臺使用微軟軟件的計(jì)算機(jī)的內(nèi)容
浙江公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案及解析：
1、C。首先分析題干條件：1、須在一定空間和時間內(nèi)；2、須為同種生物。其次進(jìn)行對比，ABCD均符合第一個條件，但只有C符合第二個條件。
2、D。首先分析題干條件：1、失業(yè)原因須是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、體制、增長方式等的變動；2、勞動力在技能、經(jīng)驗(yàn)、工種、知識、年齡、性別、主觀意愿、地區(qū)等方面供給結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)不相一致。D項(xiàng)中經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、體制、增長方式等未發(fā)生變動，也不存在技能、經(jīng)驗(yàn)、工種、知識、年齡、性別、主觀意愿、地區(qū)等方面供需不一致，故當(dāng)選。
3、C。首先分析題干條件：1、行為是激烈的情緒表達(dá)；2、目的是使情緒穩(wěn)定。C不符合第二個條件，從其呼喊的內(nèi)容可知他的目的不是使情緒穩(wěn)定，而是尋求旁人的幫助。
4、A。注意根據(jù)題干，刻板印象的對象是“某一類事物”，小李是一個人，不是“某一類事物”。
5、C。A項(xiàng)不具有市場性，B項(xiàng)不是首次應(yīng)用，D項(xiàng)具有獨(dú)占性。
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