2018年浙江省公務(wù)員考試定義判斷練習(xí)7
2018年浙江公務(wù)員考試公告預(yù)計(jì)3月公布，筆試預(yù)計(jì)4月舉行。浙江公務(wù)員考試筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》、《綜合應(yīng)用能力》，歷年考試不指定用書，可參看2018年浙江公務(wù)員考試通用教材備考。
行測(cè)科目覆蓋內(nèi)容廣泛，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)提醒，攻克行測(cè)，一方面要掌握解題技巧，另一方面要多加練習(xí)，為幫助考生練習(xí)有關(guān)題目，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)提供每日一練，幫助考生提高。
1.思維是指人腦對(duì)客觀間接的概括的反映。根據(jù)思維過(guò)程中的憑借物或者思維狀態(tài)的不同可以將思維分為（1）動(dòng)作思維是指在思維過(guò)程中以實(shí)際動(dòng)作作為支持的思維。其特點(diǎn)是任務(wù)是直觀的，以具體形式給予的，解決方式是實(shí)際動(dòng)作；（2）形象思維是指用表象來(lái)進(jìn)行分析、綜合、抽象、概括的過(guò)程。特點(diǎn)是借助鮮明、生動(dòng)的客觀形象；（3）抽象思維是指借助概念、判斷、推理等形式來(lái)反映客觀事物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，對(duì)事物的本質(zhì)特征和內(nèi)部聯(lián)系加以認(rèn)識(shí)的過(guò)程。
下列哪項(xiàng)符合動(dòng)作思維的定義（ ）。
A.福爾摩思通過(guò)在屋子找不到其他的出口，斷定兇手一定是從屋頂?shù)臒焽璩鋈サ模M管煙囪很小
B.洪熙官的兒子很小的時(shí)候就被要求每天看著父親練功，漸漸地，他也能跟著父親一起比劃起來(lái)
C.劉教授喜歡在他的文章中通過(guò)列舉大量的實(shí)例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題
D.建筑系的學(xué)生在設(shè)計(jì)建筑方案時(shí)有時(shí)候需要先根據(jù)建筑圖紙制作出一個(gè)模型來(lái)，這樣似乎更有助于發(fā)展建筑設(shè)計(jì)的缺陷
2.反射指有機(jī)體借助神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激有規(guī)律的應(yīng)答活動(dòng)。無(wú)條件反射是先天的不學(xué)而能的反射。它是一種簡(jiǎn)單的不加任何條件的反射，屬本能行為。條件反射是有機(jī)體在后天生活中學(xué)習(xí)到的，只有在一定條件下出現(xiàn)的反射。
下列哪項(xiàng)符合無(wú)條件反射的定義（ ）。
A.經(jīng)常吃一種叫風(fēng)風(fēng)品牌的狗糧的小狗聞到或看到這種狗糧就會(huì)流口水
B.幼兒園的老師總是在音樂(lè)聲響起的時(shí)候讓孩子跟著唱歌，有一次音樂(lè)響起，老師沒(méi)有讓孩子們唱歌，但是孩子們卻跟著唱起來(lái)
C.賽馬“海洋餅干”的右側(cè)身體小時(shí)候經(jīng)常被訓(xùn)練師毒打，所以它一見(jiàn)到右側(cè)有人舉起鞭子就會(huì)發(fā)狂
D.小王外出打工，不小心丟失財(cái)物，幾天沒(méi)有飯吃，非常饑餓的時(shí)候肚子咕咕叫而且見(jiàn)到食物就直咽口水
3.發(fā)散思維法是以某一現(xiàn)實(shí)事物為出發(fā)點(diǎn)，充分利用原有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)想象、聯(lián)想、類比等形式，誘發(fā)各種奇思異想的一種思維模式。
根據(jù)以上定義，下列不屬于發(fā)散思維法的是（ ）。
A.太陽(yáng)—取暖—熱量
B.波浪線—海浪—聲響
C.毛衣—棉毛—纖維
D.花朵—兒童—未來(lái)
4.手表定律是指一個(gè)人有一只表時(shí)，可以知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘，而當(dāng)他同時(shí)擁有兩只時(shí)卻無(wú)法確定。兩只表并不能告訴一個(gè)人更準(zhǔn)確的時(shí)間，反而會(huì)使看表的人失去對(duì)準(zhǔn)確時(shí)間的信心。
根據(jù)上述定義，下列不屬于手表定律的是：
A.企業(yè)倡導(dǎo)員工培養(yǎng)多種文體愛(ài)好
B.企業(yè)同時(shí)采取多種不同的管理方法
C.企業(yè)文化建設(shè)中倡導(dǎo)多元價(jià)值觀
D.一個(gè)下屬同時(shí)接受兩個(gè)上司的指揮和授權(quán)
5.定義：
①抽象：指從許多事物中，舍棄個(gè)別的、非本質(zhì)的屬性，抽出共同的、本質(zhì)的屬性的過(guò)程。
②限制：指從屬概念過(guò)渡到種概念的過(guò)程．表現(xiàn)為內(nèi)涵增加，外延減少。
③概括：指從種概念過(guò)渡到屬概念的過(guò)程，表現(xiàn)為內(nèi)涵減少，外延增加。
典型例證：
（1）蘋果、香蕉、黃梨、葡萄、桃子等，都含有豐富的維生素。
（2）做人難．做女人更難，做單身的名女人難上加難。
（3）鯨盡管生活在水里，并且體形似魚，但是它屬于哺乳動(dòng)物。
上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（ ）。
A.0個(gè)
B.1個(gè)
C.2個(gè)
D.3個(gè)
浙江公務(wù)員考試網(wǎng)參考解析
1.B【解析】第一步：判斷考察的定義
題目考查“動(dòng)作思維”，所以在題干中僅需閱讀“動(dòng)作思維”。
第二步：抓住定義中的關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞包括“實(shí)際動(dòng)作”，“直觀的，以具體形式給予的”。
第三步：逐一判斷選項(xiàng)
A中福爾摩思通過(guò)在屋子找不到其他的出口就斷定兇手一定是從屋頂?shù)臒焽璩鋈ィ](méi)有涉及“實(shí)際動(dòng)作”，因此不屬于動(dòng)作思維，而屬于抽象思維；
B中洪熙官的兒子每天看著父親練功，完全符合關(guān)鍵詞，因此屬于動(dòng)作思維；
C中劉教授在他的文章中通過(guò)列舉大量的實(shí)例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，不符合關(guān)鍵詞“實(shí)際動(dòng)作”，因此不屬于動(dòng)作思維，而屬于形象思維；
D中建筑系的學(xué)生根據(jù)建筑圖紙制作出一個(gè)模型來(lái)，也不符合關(guān)鍵詞“實(shí)際動(dòng)作”，因此不屬于動(dòng)作思維，而屬于形象思維。綜上所述，故正確答案為B。
2.D【解析】第一步：判斷考察的定義
題目考查“無(wú)條件反射”，所以在題干中僅需閱讀“無(wú)條件反射”和“反射”。
第二步：抓住定義中的關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“先天的”且“借助神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激有規(guī)律的應(yīng)答”。
第三步：逐一判斷選項(xiàng)
D項(xiàng)餓的時(shí)候見(jiàn)到食物就直咽口水是先天的反射行為；A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)均是后天生活中學(xué)習(xí)到的反射，屬于條件反射。故正確答案為D。
3.C【解析】第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“奇思異想”。
第二步：逐一判斷選項(xiàng)
A項(xiàng)由太陽(yáng)聯(lián)想到熱量、B項(xiàng)由波浪線聯(lián)想到聲響、D項(xiàng)由花朵聯(lián)想到未來(lái)，均需要經(jīng)過(guò)“奇思異想”，C項(xiàng)毛衣是由棉毛織成的，棉毛里含有纖維，不需要經(jīng)過(guò)“奇思異想”，不符合關(guān)鍵詞，故正確答案為C。
4.A【解析】手表定律的中心意思就是說(shuō)當(dāng)出現(xiàn)多重標(biāo)準(zhǔn)時(shí)就會(huì)使人們無(wú)所適從。題目問(wèn)的是不屬于手表定律的選項(xiàng)。在A選項(xiàng)中，多種文體愛(ài)好不屬于不同標(biāo)準(zhǔn)，人們可以同時(shí)進(jìn)行，所以該選項(xiàng)中的事例與定義不符，為正確選項(xiàng)。在B選項(xiàng)中，不同管理方法會(huì)使員工無(wú)所適從，符合定義，所以排除。在C選項(xiàng)中，多元價(jià)值觀也是不同的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)使人們思想產(chǎn)生混亂，符合定義，所以排除。在D選項(xiàng)中，同時(shí)接受兩個(gè)上司的指揮，標(biāo)準(zhǔn)不同，導(dǎo)致人無(wú)所適從，符合定義，所以排除。因此，本題答案為A選項(xiàng)。
5.D【解析】第一步：抓住每個(gè)定義中的關(guān)鍵詞
抽象：從多個(gè)事物中抽出“共同的、本質(zhì)的屬性”的過(guò)程；
限制：概念內(nèi)涵增加；
概括：概念外延增加。
第二步：逐一判斷例證
例證（1）：蘋果、香蕉、黃梨、葡萄、桃子是不同的水果，但它們具有共同的特點(diǎn)，都“含有豐富的維生素”，與“抽象”的定義對(duì)應(yīng)；
例證（2）：從“人”到“女人”到“單身的名女人”，這幾個(gè)概念的內(nèi)涵在不斷增加，與“限制”的定義對(duì)應(yīng)；
例證（3）：鯨體形似魚，但它屬于哺乳動(dòng)物。從“魚”到“哺乳動(dòng)物”，概念的外延增加，與“概括”的定義對(duì)應(yīng)。
故正確答案為D。
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