2018年浙江公務(wù)員考試片段閱讀練習(xí)25
2018年浙江公務(wù)員考試公告已經(jīng)公布，筆試將在2018年1月6月、7日舉行。浙江公務(wù)員考試筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》、《綜合應(yīng)用能力》，歷年考試不指定用書(shū)，可參看2018年浙江公務(wù)員考試通用教材備考。
行測(cè)科目覆蓋內(nèi)容廣泛，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)提醒，攻克行測(cè)，一方面要掌握解題技巧，另一方面要多加練習(xí)，為幫助考生練習(xí)有關(guān)題目，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)提供每日一練，幫助考生提高。
1.據(jù)第六次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)，中國(guó)城鎮(zhèn)常住人口超過(guò)6.7億，比歐盟27國(guó)的總?cè)丝谶�多，眾多農(nóng)村人口在較短的時(shí)間內(nèi)涌到城市里，一方面為國(guó)家創(chuàng)造了巨額的財(cái)富，大大推進(jìn)了二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；另一方面，城市發(fā)展和管理中的問(wèn)題也集中表現(xiàn)出來(lái)，給城市管理帶來(lái)了考驗(yàn)。
對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是（ ）。
A.快速城市化有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
B.快速城市化有利有弊
C.過(guò)快的城市化不利于社會(huì)穩(wěn)定
D.應(yīng)全面看待城市化的快速發(fā)展
2.在政策執(zhí)行過(guò)程中，從上到下依然缺乏強(qiáng)有力的機(jī)構(gòu)，專門(mén)負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督各種政策的貫徹落實(shí)情況。往往是一遇到需要解決的問(wèn)題，就下發(fā)一個(gè)文件，作出一些新規(guī)定，或成立新機(jī)構(gòu)，而較少關(guān)心這些政策的執(zhí)行情況。由于法律、法規(guī)或政策文件的落實(shí)缺乏監(jiān)督保證體系，執(zhí)行不執(zhí)行都是一個(gè)樣，時(shí)間一久，令不行、禁不止之風(fēng)就會(huì)自然盛行。
這段話支持了一個(gè)論點(diǎn)，即（ ）。
A.須做到令行禁止
B.必須加強(qiáng)政策執(zhí)行的力度
C.必須加強(qiáng)政策執(zhí)行機(jī)構(gòu)建設(shè)
D.必須加強(qiáng)政策執(zhí)行的監(jiān)督檢查工作
3.國(guó)家實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”的目標(biāo)，是有效改善農(nóng)村少兒的營(yíng)養(yǎng)狀況和健康素質(zhì)。由于各地的地理環(huán)境、食物資源、飲食習(xí)慣、傳統(tǒng)民俗不同，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要在對(duì)各地農(nóng)村少兒健康和營(yíng)養(yǎng)狀況的實(shí)證研究基礎(chǔ)上，因地制宜地提出合理的食物結(jié)構(gòu)和改善計(jì)劃。
這段文字主要說(shuō)明了（ ）。
A.農(nóng)村少兒的營(yíng)養(yǎng)需科學(xué)改善
B.各地的營(yíng)養(yǎng)改善方式存在差異
C.營(yíng)養(yǎng)改善目標(biāo)是通過(guò)研究來(lái)確定的
D.地域不同，營(yíng)養(yǎng)改善的目標(biāo)就不同
4.發(fā)生大事故時(shí)，只有政府有足夠權(quán)威充當(dāng)“終結(jié)者”角色，來(lái)迅速平息事態(tài)，緩解民眾緊張心理，求得社會(huì)諒解，為未來(lái)發(fā)展創(chuàng)造積極的局面。然而，要完全達(dá)成目標(biāo)并不容易。畢竟，大事故的調(diào)查需要專業(yè)的技術(shù)支持，鑒于中國(guó)正處于轉(zhuǎn)型期，大事故還會(huì)牽連更多的社會(huì)神經(jīng)、復(fù)雜的利益關(guān)系。行政主導(dǎo)型的事故處理，押上的是政府信譽(yù)。其副作用是，任何處理不當(dāng)都會(huì)導(dǎo)致政府信譽(yù)受損。
這段文字意在說(shuō)明行政主導(dǎo)型的事故調(diào)查處理機(jī)制的（ ）。
A.過(guò)程
B.原則
C.方法
D.特點(diǎn)
5.如何理解人和看待人的存在問(wèn)題?馬克思主義的創(chuàng)始人對(duì)此有明確的論述。馬克思在《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》中說(shuō)： “有意識(shí)的生命活動(dòng)把人同動(dòng)物的生命活動(dòng)直接區(qū)別開(kāi)來(lái)。正是由于這一點(diǎn)，人才是類存在物。”在《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》中，馬克思批評(píng)費(fèi)爾巴哈“沒(méi)有把人的活動(dòng)本身理解為客觀的活動(dòng)”， “不是把它們當(dāng)作感性的人的感性活動(dòng)，當(dāng)作實(shí)踐去理解，不是從主觀方面去理解”。同時(shí)指出， “人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物在其現(xiàn)實(shí)性上。它是一切社會(huì)關(guān)系的總和”。在《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》中，馬克思和恩格斯又把人的存在理解為人的“現(xiàn)實(shí)生活過(guò)程”。馬克思主義的人學(xué)理論為正確理解人和看待人的存在提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
根據(jù)上述材料，下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。
A.馬克思主義的人學(xué)理論有效吸收了費(fèi)爾巴哈人學(xué)理論的主要觀點(diǎn)
B.馬克思主義的人學(xué)理論揭示了人作為“類存在物”的主要原因和根據(jù)
C.馬克思主義的人學(xué)理論肯定了人作為“社會(huì)關(guān)系的總和”的“現(xiàn)實(shí)性”和作為“現(xiàn)實(shí)生活過(guò)程”的承擔(dān)者的客體性質(zhì)
D.馬克思主義的人學(xué)理論強(qiáng)調(diào)了人的實(shí)踐的主體性質(zhì)
浙江公務(wù)員考試網(wǎng)參考解析
1.B【解析】據(jù)提問(wèn)知該題屬于表面主旨題。
閱讀可知，材料為“引用—評(píng)價(jià)”的結(jié)構(gòu)，所以材料的語(yǔ)意重點(diǎn)在評(píng)價(jià)部分，評(píng)價(jià)闡述了農(nóng)村人口在較短時(shí)間內(nèi)涌入到城市里的利弊，B選項(xiàng)與其語(yǔ)意一致，所以正確；A、C選項(xiàng)太片面，排除；D選項(xiàng)太泛泛，不如B選項(xiàng)準(zhǔn)確，排除。
故正確答案為B。
2.D【解析】據(jù)提問(wèn)可知此題是表面主旨題。
文段的題干是政策執(zhí)行過(guò)程中會(huì)遇到一些問(wèn)題，這就需要專門(mén)負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督政策落實(shí)情況。可知D項(xiàng)表述這段話想要強(qiáng)調(diào)的，故選D。
A項(xiàng)是缺乏監(jiān)督保證體系導(dǎo)致的結(jié)果，文段的主旨是如何解決問(wèn)題；B項(xiàng)“加強(qiáng)力度”在文段中沒(méi)有依據(jù)；文段有提到“缺乏強(qiáng)有力的機(jī)構(gòu)”，但后面有定語(yǔ)，是缺乏專門(mén)負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督政策落實(shí)情況的機(jī)構(gòu)，C項(xiàng)表述將范圍擴(kuò)大。均不選。
故正確答案為D。
3.B【解析】由提問(wèn)可知為表面主旨題。
文段的行文脈絡(luò)是提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。首先指出要有效改善農(nóng)村少兒的營(yíng)養(yǎng)狀況和健康素質(zhì)，就這一問(wèn)題，后一句指出要因地制宜地提出合理的食物結(jié)構(gòu)和改善計(jì)劃，換言之，說(shuō)明各地的營(yíng)養(yǎng)改善方式有差異。故正確答案為B。
A是“問(wèn)題”，C是“手段”，均不是作者要說(shuō)明的“答案”；D表述過(guò)于絕對(duì)，可排除。
4.D【解析】文段最后兩句是對(duì)行政主導(dǎo)型事故處理特點(diǎn)的總結(jié)，在此之前的語(yǔ)句是對(duì)行政主導(dǎo)型事故調(diào)查處理機(jī)制的背景介紹。因此選D。
5.A【解析】據(jù)提問(wèn)和選項(xiàng)可知此題是細(xì)節(jié)判斷題。
由“馬克思批評(píng)費(fèi)爾巴哈‘沒(méi)有把人的活動(dòng)本身理解為客觀的活動(dòng)’”一句可知馬克思對(duì)費(fèi)爾巴哈持批評(píng)否定態(tài)度，材料中也沒(méi)有提及他吸收費(fèi)爾巴哈的人學(xué)理論，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。
B項(xiàng)由原文“有意識(shí)的生命活動(dòng)……人才是類存在物”可以推出；C項(xiàng)由原文“人的本質(zhì)……是一切社會(huì)關(guān)系的綜合”和“馬克思和恩格斯又把人的存在理解為‘人的現(xiàn)實(shí)生活過(guò)程’”這兩句可以推出；D項(xiàng)由原文“不是把它們當(dāng)作感性的人的感性活動(dòng)，當(dāng)作實(shí)踐去理解”一句可以推出。
故正確答案為A。
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