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2018年浙江省公務員考試邏輯判斷習題精講25

發布:2017-12-21    來源:碩文公務員資訊網 字號: | | 我要提問我要提問
  2018年浙江公務員考試公告已經公布,筆試于2018年1月6日、7日舉行。浙江公務員考試筆試科目為《行政職業能力測驗》、《申論》、《綜合應用能力》,歷年考試不指定用書,可參看2018年浙江公務員考試通用教材備考。
  行測科目覆蓋內容廣泛,浙江公務員考試網醒,攻克行測,一方面要掌握解題技巧,另一方面要多加練習,為幫助考生練習有關題目,浙江公務員考試網提供每日一練,幫助考生提高。
  1.據有關科學人士認為亞洲人特別是華裔子弟的智商較高,日本人是103,美國人是101~103,中國人是110,前國務委員宋健認為,智商還不是智慧,真正智慧的人識大局,知環境,認航向,尊重別人,善于共事。
  據此,我們可以認為(    )
  A.中國人雖然智商較高但沒智慧
  B.美國人雖然智商較低但有智慧
  C.智商高低不決定智慧大小
  D.大智若愚
  2.盡管事實是對于備辦酒宴的機構的衛生檢查程序比普通餐廳程序要嚴格得多,但上報到市衛生部門的食品中毒案件中,酒宴服務比普通餐廳要多。
  下列選項中最能解釋上述現象的是(  )>。
  A.任何時間里,在餐廳吃飯的人比參加酒宴的人要多
  B.人們不大可能在吃一頓飯和隨之而來的疾病之間建立聯系,除非該疾病影響的是相互聯系的一個群體。
  C.上報的宴會中發生的食品中毒案件的數目與服務場所的性質無關
  D.備辦酒宴的機構知道他們要為多少人服務,因此比普通餐廳更不可能剩余食物——食品中毒的一個主要原因
  3.要治服壞人,有時候要以壞治壞,以小壞對付大壞,以假壞對付真壞,壞人也會做好事,但好人只要做過壞事就變成了壞人,由此可以推出(   )
  A.好人不可能治服壞人
  B.世界上不可能有好人
  C.做過好事的人未必是好人
  D.做過壞事的人未必是壞人
  4.凡事都應該有個“度”,正如做飯,火小了,不熟;火大了又會燒糊;只有正好,才能吃到可口的飯菜。但是這個“度”并不是折中主義,不同的事物其“度”也是不同的。
  這就是說(  )。
  A.只有具體地把握事物的“度”,才能把事情辦好
  B.事物折中的結果肯定不是我們要尋求的“度”
  C.事物的“度”是無法得知的,更無從測量
  D.折中主義也是有一定道理的
  5.心理學本科是只招收高中時選理科的學生的。但是,隨著普及心理學腳步的加快,越來越多的學生希望就讀這一專業,大多數的學生選擇就讀心理系的研究生,于是心理系的研究生中就開始出現越來越多的中文、經濟、外語等本科專業畢業的學生。由上題可知(  )。
  A.理科生學心理學更有優勢
  B.心理系的研究生只招外系的畢業生
  C.文科生也可以通過轉專業進入心理系
  D.任何專業畢業的學生都可以報考心理系的研究生



  浙江公務員考試網參考解析
  1.C【解析】第一步:抓住題目關鍵點
  本題關鍵點:智商還不是智慧,真正智慧的人識大局,知環境,認航向,尊重別人,善于共事。
  第二步:逐一判斷選項的正確
  智商不等于智慧,所以智商高的人不一定智慧多,可以說不能從智商高低來判斷智慧與否。因此AB選項都是錯誤的,C項正是說明了這一點,因此C正確,D項明顯無關,故正確答案為C。
  2.B【解析】第一步:找到論點和論據
  本題論點是上報到市衛生部門的食品中毒案件中,酒宴服務比普通餐廳要多,論據是對于備辦酒宴的機構的衛生檢查程序比普通餐廳程序要嚴格得多。
  第二步:判斷加強方式
  論點強調上報的食品中毒案件,論據強調衛生檢查程序,所以論點與論據間不存在明顯因果關系,需加強論證,在論點和論據間搭橋。
  第三步:逐一判斷選項的作用
  A中吃飯的人多少,D中剩余食物均與上報的食品中毒案件無直接關系,屬無關選項;C中食品中毒案件的數目與服務場所的性質無關,在一定程度上加強了論點;B中人們不大可能在吃一頓飯和隨之而來的疾病之間建立聯系,即說明衛生檢查程序再嚴,人們意識不到還是不會上報,從而在上報的食品中毒案件和衛生檢查程序間搭橋,加強論證。綜上,B中是搭橋論證,比C中內容加強力度更強,故正確答案為B。
  3.C【解析】文中指出壞人也會做好事,所以做過好事的人未必是好人是正確的,選C。A錯誤,文中并沒有說好人不可能治服壞人。B錯誤,文中并沒有提到世界上沒有好人,而是說好人做了壞事之后就變成了壞人。D錯誤,文中最后一句指出只要做過壞事就是壞人。
  4.A【解析】第一步:抓住題干主要信息
  第一句強調凡事都有度,并舉例說明度不同,結果也不同;第二句說明不同的事物有不同的“度”。
  第二步:分析題干信息,結合選項得出答案
  從第一句話中的舉例可以看出,只有把度把握得恰如其分,才能把事情辦好,選項A的表述正確。B項,題干中提到的折中主義是為了說明不同的事物有不同的“度”,沒有說明事物折中的問題,無法推出;C項,“度”是否可知可測量,題干沒有涉及,無法推出;D項,題干沒有對折中主義作出評價,無法判斷。B、C、D均無法從題干推出,故正確答案為A。
  5.C【解析】第一步:抓住題干中心思想
  題干主要說明心理學本科是只招收高中時選理科的學生的,但越來越多的其他專業本科生選擇就讀心理系的研究生,大多數的學生選擇就讀心理系的研究生。
  第二步:逐一分析并判斷選項的正確
  A中理科生學心理學是否有優勢題干并未交代,因此無法得知;B中心理系的研究生是否招心理系的畢業生題干并未交代,因此無法得知;由題干中“大多數的學生選擇就讀心理系的研究生。心理系的研究生中就開始出現越來越多的中文、經濟、外語等本科專業畢業的學生”這兩句話隱含了大多數的學生可以通過考研時轉專業,或其他的轉專業、輔修等途經就讀心理系,可知C項的說法正確;D中“任何專業”畢業的學生都可以報考心理系的研究生,說法過于絕對,題干也并未涉及,因此無法得知。綜上,故正確答案為C。


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