2019年浙江公務(wù)員考試片段閱讀習(xí)題精講12
2019年浙江公務(wù)員考試公告暫未公布。浙江公務(wù)員考試筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗》、《申論》、《綜合應(yīng)用能力》，歷年考試不指定用書，可參看2019年浙江公務(wù)員考試提前復(fù)習(xí)教材備考。
行測科目覆蓋內(nèi)容廣泛，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)提醒，攻克行測，一方面要掌握解題技巧，另一方面要多加練習(xí)，為幫助考生練習(xí)有關(guān)題目，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)提供每日一練，幫助考生提高。
1.在詩的形式上，早期白話詩主要表現(xiàn)出散文化的傾向。基本不用韻，不顧及平仄，隨情感的起伏變換長短句式，如同泉水緩緩流過，自然形成了舒緩自如的內(nèi)在節(jié)奏；同時，大量運(yùn)用虛詞，采取了白話散文的句式與章法，以清晰的語義邏輯聯(lián)結(jié)詩的意象；這都根本有別于傳統(tǒng)詩歌。而另有少部分早期白話詩人則熱衷于向民間歌謠傳統(tǒng)的吸取與借鑒。
根據(jù)以上文字關(guān)于早期白話詩的說法，下列不正確的是（ ）。
A.散文化傾向明顯，不強(qiáng)調(diào)韻律與平仄，明顯區(qū)別于傳統(tǒng)詩歌
B.注重詩歌情感的內(nèi)在張力，抒情舒展自如，形成行云流水般的表達(dá)風(fēng)格
C.不注重詩歌自身的句式與章法，偏重語義的清晰性與表達(dá)的邏輯性
D.較早形成俯身向下關(guān)注民生疾苦，學(xué)習(xí)民歌精華的現(xiàn)實主義新詩傳統(tǒng)
2.在網(wǎng)絡(luò)時代之前，國家維護(hù)國內(nèi)穩(wěn)定與安全建立在兩個基礎(chǔ)之上。一是信息的單向透明，軍隊、情報系統(tǒng)能掌握大眾所不了解的信息，而可以讓民眾知道的往往是被挑選過的；二是對暴力工具的壟斷，在冷兵器時代，國家無法完全控制刀劍，但可通過掌控冶煉業(yè)和制作方法有效控制武器流向民間的規(guī)模；到熱兵器時代，制造高性能槍炮、坦克、飛機(jī)等現(xiàn)代化武器的門檻很高，個人根本難以企及，國家管控遭遇的壓力較小。然而，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代后，兩大基礎(chǔ)明顯被削弱了。
這段文字意在說明( )。
A.相對于網(wǎng)絡(luò)時代，國家更喜歡網(wǎng)絡(luò)出之前的冷兵器肘代和熱兵器時代
B.在網(wǎng)絡(luò)時代，國家維護(hù)國內(nèi)穩(wěn)定與安全的難度大大上升了
C.信息的單向透明和對暴力工具的壟斷是國家維護(hù)國內(nèi)穩(wěn)定與安全的基礎(chǔ)
D.在網(wǎng)絡(luò)時代，國家必須加強(qiáng)對兩大基礎(chǔ)的限制
3.科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的科學(xué)理論，是應(yīng)對危機(jī)的有力武器。要運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀尋找應(yīng)對之策，堅持走科學(xué)發(fā)展之路，渡過難關(guān)。要進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，加深對科學(xué)發(fā)展觀精神實質(zhì)和現(xiàn)實指導(dǎo)意義的理解，切實增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，要科學(xué)分析形勢，增強(qiáng)必勝信心，把國際金融危機(jī)帶來的壓力轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展的動力，從實際出發(fā)創(chuàng)造性地貫徹落實中央“保增長、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)”的方針政策，著力解決經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的突出問題，把國際金融危機(jī)帶來的損失降低到最低程度。
這段文字著重強(qiáng)調(diào)的是（ ）。
A.要進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，加深對科學(xué)發(fā)展觀精神實質(zhì)和現(xiàn)實指導(dǎo)意義的理解
B.要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，應(yīng)對國際金融危機(jī)給我國經(jīng)濟(jì)社會帶來的挑戰(zhàn)
C.要增強(qiáng)信心，把國際金融危機(jī)帶來的壓力轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展觀的動力
D.要從實際出發(fā)創(chuàng)造性的貫徹落實中央“保增長、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)”的方針政策
4.我們不拒斥時尚，并樂于承認(rèn)自己在生活中還曾受惠于時尚。但說文學(xué)不能脫離時代與不能脫離時尚，其間區(qū)別是巨大而本質(zhì)的。因為作家不是模特、藝人或設(shè)計師，他可以追隨時代，但永遠(yuǎn)不能攀附潮流。因為跟著潮流亦步亦趨，只能使他變成一個受塑者而做不成創(chuàng)造者。并且，這種隨潮流旋趨旋棄，力求盡人而悅之，必然會使他喪失獨(dú)立的個體意志，既不能復(fù)蘇一種精神，又難以啟迪更有意義的人生，最終不是在暢銷中迷失，就是在時尚中死亡。
這段話的主旨是（ ）。
A.真正的文學(xué)與時尚無關(guān)
B.文學(xué)多少要受惠于時尚
C.時尚文學(xué)必然死亡
D.作家既要追隨時代更應(yīng)跟隨時尚
5.隨著社會適應(yīng)性逐漸提高，區(qū)分外部自我和內(nèi)部自我的能力逐漸增強(qiáng)，兒童漸漸能夠比較實際地判斷社會交往情境，并根據(jù)這些判斷而表現(xiàn)出復(fù)雜的社會自我。同時，兒童自我結(jié)構(gòu)的日趨穩(wěn)定，使兒童能夠根據(jù)自己的內(nèi)部價值標(biāo)準(zhǔn)和信念體系，以及外部情境的需要調(diào)整自己的行為。
以下說法，不合文意的是（ ）。
A.自我結(jié)構(gòu)是兒童調(diào)整自己行為的依據(jù)之一
B.兒童對社會交往情境的判斷能反映出自身的社會自我
C.社會適應(yīng)性逐漸提高，區(qū)分外部自我和內(nèi)部自我的能力逐漸增強(qiáng)，使兒童的自我結(jié)構(gòu)趨向穩(wěn)定
D.兒童的自我結(jié)構(gòu)和判斷社會交往情境的能力幾乎同時發(fā)展
浙江公務(wù)員考試網(wǎng)參考解析
1.D【解析】據(jù)提問知此題屬于細(xì)節(jié)判斷題。A、B、C選項在原文中都有表述，D項文段雖然提到“少部分白話詩人則熱衷于向民間歌謠傳統(tǒng)的吸取與借鑒”，但是少部分詩人的個人行為并不能說明早期白話詩已經(jīng)形成了“現(xiàn)實主義新詩傳統(tǒng)”，屬于意思夸大。故正確答案為D。
2.B【解析】文段中間部分主要起解釋說明的作用，最后一句引出了作者要說明的意思，即在網(wǎng)絡(luò)時代，兩大基礎(chǔ)明顯被削弱了，隨之帶來的影響是國家維護(hù)國內(nèi)穩(wěn)定與安全的難度相較之前大大上升了。故本題選擇B項。
3.B【解析】由提問方式可以判斷出本題為表面主旨題。
閱讀可知，材料為總—分結(jié)構(gòu)。材料首先提出觀點(diǎn)“科學(xué)發(fā)展觀是應(yīng)對危機(jī)的有力武器”，接下來論述應(yīng)該如何運(yùn)用這種“武器”來應(yīng)對國際金融危機(jī)。因此，B選項表述符合文意。其他三項表述的內(nèi)容都屬于“分”的部分，不是作者想強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。
故正確答案為B。
4.A【解析】此題為表面主旨題。
文段首先提到我們在生活中受惠于時尚，緊接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出“文學(xué)不能脫離時代與不能脫離時尚”，即說明兩者具有本質(zhì)區(qū)別，接著對于本質(zhì)區(qū)別進(jìn)行具體的闡述。根據(jù)文段可知真正的文學(xué)與時尚是無關(guān)的，故A選項正確。B、C兩項都偷換概念，將文段中的“在生活中還曾受惠與時尚”偷換為“文學(xué)受惠于時尚”，以及“時尚中死亡”偷換為“時尚文學(xué)死亡”，故排除B、C。D選項混淆是非，文段指出“他可以追隨時代，但永遠(yuǎn)不能攀附潮流”，故排除D。故正確答案為A。
5.C【解析】據(jù)提問可知此題屬于細(xì)節(jié)判斷題。
注意文段關(guān)鍵詞“同時”，這表明兒童“表達(dá)復(fù)雜的社會自我”和“兒童調(diào)整自己的行為”是兩個并列、獨(dú)立的意思表達(dá)。而C項“使”的意思，把“區(qū)分外部、內(nèi)部能里增強(qiáng)”當(dāng)做導(dǎo)致“自我結(jié)構(gòu)趨向穩(wěn)定”的原因，事實上這二者并無因果關(guān)系，與文意相悖。故正確答案選C。
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