浙江公務員考試申論寫作如何確定最佳分論點？
文章寫作是申論考試中的重要題型，占到了總分值的40%，重要性自不必說，但是這類題目也是學生最為困惑的難點：不明題意、偏離主題、論述乏力等等問題導致難拿高分。隨著主觀題目判卷客觀化趨勢的流行，對于每位考生來講，如何能夠在考場中快速確定最佳分論點成了決定作文總分的基礎，因此浙江公務員考試網給大家分享一些確定最佳分論點的標準。
一、小題沒有用到的材料出現最佳分論點的概率較高。
眾所周知，申論材料一般4--6則多見，而往往3-4道小題不會覆蓋到全部材料，小題剩余的材料就是用來為作文服務的，因此我們在確定分論點的過程中，要著重關注小題未涉及的材料，如2017年國考以水為師可以益仁、以水為師可以益智就是來自于最后一則簡短的材料。
二、材料中呈現并列或遞進的短語、短句成為最佳分論點的概率較高。
學習過基礎理論的同學一定知道，分論點之間呈現并列或遞進的邏輯關系，因此材料中按照這兩種邏輯呈現的短語和短句需要引起我們的重視，它們成為最佳分論點的概率較高。
三、出現領導人講話和政府文件的材料出現最佳分論點的概率較高。
既然是公務員考試選拔，就要求我們有一定的政治素養，緊跟國家政策和領導人的帶領與指示方向，因此在這樣的材料中出現最佳分論點的概率較高，需要引起我們的關注。
四、最佳分論點一定能夠盡可能涵蓋全篇材料。
文章習作考察的是考生對于將內化閱讀轉化成外化書寫的基本能力，也是對于全篇材料的宏觀概括，這過程中需要我們提煉作者的核心觀點，稱為總論點。為了更好的將道理講明，從不同角度切入得出的用來輔助總論點的論點稱為分論點，這過程中材料的案例就變成了我們的論據，因此文章習作非常核心的一個要求就是客觀性。通過以上論述不難得出，為了保證還原材料意思，最佳分論點一定要盡可能涵蓋全篇材料，實際上這樣的操作也降低了我們寫作的難度。
以上就是關于最佳分論點的幾條確定標準，希望對于大家有所幫助。歷年浙江公務員考試公共科目為《行政職業能力測驗》、《申論》和《綜合應用能力》。歷次浙江公務員考試均不指定考試輔導用書，不舉辦也不委托任何機構和組織舉辦考試輔導培訓班。需要復習的考生可借鑒參考公務員教材中心的2020年浙江公務員考試提前復習教材(點擊訂購)。
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