2020年浙江公務(wù)員考試定義判斷練習(xí)（13）
2020年浙江公務(wù)員考試公告暫未公布，2020年浙江公務(wù)員考試預(yù)計(jì)2020年4月報(bào)名，5月筆試。歷年浙江公務(wù)員考試筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》、《申論》、《綜合應(yīng)用能力》，歷年考試不指定用書，可參看2020年浙江公務(wù)員考試提前復(fù)習(xí)教材。
行測科目覆蓋內(nèi)容廣泛，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)提醒，攻克行測，一方面要掌握解題技巧，另一方面要多加練習(xí)，為幫助考生練習(xí)有關(guān)題目，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)提供每日一練，幫助考生提高。
接下來完成1--5題！
1.燈塔效應(yīng)是指私有商品可以在市場交換，并具有市場價(jià)格和市場價(jià)格，但公共商品沒有市場交換，也沒有市場價(jià)格和市場價(jià)值，因此消費(fèi)者幾乎都不愿意個(gè)人支付公共商品的費(fèi)用，從而讓別人來消費(fèi)。
根據(jù)上述定義，下列符合燈塔效應(yīng)的是：
A.某沿海地區(qū)要治理水質(zhì)污染，由于資金不足，有關(guān)部門向當(dāng)?shù)匾恍┐笮推髽I(yè)借款，但企業(yè)大都不愿意借款
B.某新開盤的高層塔樓設(shè)立了多部電梯，公攤面積較大，住在低層的居民認(rèn)為自己不需要使用電梯，因此不愿交納電梯維護(hù)費(fèi)用
C.某村莊為解決水源不足的問題，號召村民集資建水渠從鄰村河流引水過來，響應(yīng)這一號召的村民很多
D.某小區(qū)舉辦圖書展銷會，購買圖書的居民享受五折優(yōu)惠，小區(qū)居民雖然光顧展會的人較多，但大多數(shù)人并沒有購買圖書
2.環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，是指國家根據(jù)人體健康生態(tài)平衡，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對環(huán)境結(jié)構(gòu)、狀態(tài)的要求，在綜合考慮本國自然環(huán)境特征、科技水平和經(jīng)濟(jì)條件的基礎(chǔ)上，對環(huán)境要素間的配比、布局和各環(huán)境要素的組成以及進(jìn)行環(huán)保工作的某些技術(shù)要求加以限定的規(guī)范。
下列規(guī)定中不屬于環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的是( )。
A.國家關(guān)于嚴(yán)禁使用大排量轎車的規(guī)定
B.國家關(guān)于評定衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則
C.有關(guān)部門為整治文化市場，創(chuàng)造良好育人環(huán)境，嚴(yán)掃“黃、賭、毒”的規(guī)定
D.工業(yè)局對冶金機(jī)械廠區(qū)設(shè)備煙塵排放量作檢測后，將檢測結(jié)果作為責(zé)令其限期治理的依據(jù)
3.劃分是把一個(gè)屬概念分為他的各個(gè)種概念，以明確概念外延的一種思維方法。正確的劃分要求劃分出的各項(xiàng)外延之和必須等于母項(xiàng)，而且要采用同一標(biāo)準(zhǔn)，子項(xiàng)的外延不相容，而且是同一層次的概念。
下列語句作為劃分正確的是（ ）。
A.直系親屬分為“雙親”“胞親”“配偶”和“子女”
B.戰(zhàn)爭分為常規(guī)戰(zhàn)爭和非常規(guī)戰(zhàn)爭
C.地球分為南半球和北半球
D.健康分為心理健康和生理健康
4.考試公平是指所有參加考試的考生在考試過程中都受到完全同等的對待。
根據(jù)上述定義，下列違反考試公平的做法是（ ）。
A.某市停止了實(shí)行多年的通過考試擇優(yōu)錄取初中招生辦法，在初中招生中改用就近入學(xué)方式。對于戶口所在地幾乎等距離地介于幾所初中之間的孩子，采用了電腦自動派位方式安排就讀學(xué)校
B.有一道試題是關(guān)于北京地下鐵道建設(shè)的討論，對于北京的考生，這道題沒有什么理解困難。但是，一些來自偏遠(yuǎn)農(nóng)村的考生，就對“地下鐵道”感到很困惑
C.為了參加這個(gè)考試，李紅已經(jīng)脫產(chǎn)復(fù)習(xí)了半年，家里重金為她請了有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)教師。王麗只能利用業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備考試，每天下班后，還要為殘疾的父親和年幼的弟弟做飯洗衣，常常晚上10點(diǎn)以后才能開始復(fù)習(xí)看書
D.競爭上崗考試中包含了一些有關(guān)西方文學(xué)的試題。其實(shí)，這些西方文學(xué)知識對勝任這個(gè)崗位的工作沒有多大關(guān)系。一些“書呆子”卻考了高分
5.“圖騰”一詞來源于印第安語“totem”，意思為“它的親屬”、“它的標(biāo)記”。在原始人信仰中，認(rèn)為本氏族人都源于某種特定的物種，即與某種動物或自然物具有親緣關(guān)系。于是，圖騰信仰便與祖先崇拜發(fā)生了關(guān)系。“totem”的第二個(gè)意思是“標(biāo)志”。圖騰標(biāo)志在原始社會中起著重要的作用，它是最早的社會組織標(biāo)志和象征，具有團(tuán)結(jié)群體、密切血緣關(guān)系、維系社會組織和互相區(qū)別的職能。
根據(jù)上述定義，下面不屬于圖騰現(xiàn)象的是（ ）。
A.蒙古族以“蒼天”為永恒最高神，“成吉思汗”的含義就是“賴蒼天之力而為汗者”
B.侗族傳說中，其始祖母與一條大花蛇交配，滋生繁衍而形成侗族
C.古代朝鮮族每一村落村口都立一鳥桿，作為本氏族的象征
D.鄂倫春族稱公熊為“雅亞”，意為祖父，稱母熊為“太帖”，意為祖母
浙江公務(wù)員考試網(wǎng)參考解析：
1.B【解析】燈塔效應(yīng)的定義要點(diǎn)是：消費(fèi)者都不愿意個(gè)人支付公共商品的費(fèi)用，從而讓別人來消費(fèi)。A項(xiàng)是借款，C項(xiàng)是村民集資，D項(xiàng)是并不是公共商品，都不符合定義；B項(xiàng)符合定義。故答案選B。
2.C【解析】C項(xiàng)所述不符合定義中的“自然環(huán)境”，故正確答案為C。
3.C【解析】第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞
劃分需按“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)”。劃分出的“子項(xiàng)外延之和必須等于母項(xiàng)”且“子項(xiàng)的外延不相容且是同一層次”，即子項(xiàng)應(yīng)為全異關(guān)系。
第二步：逐一判斷選項(xiàng)
A中各項(xiàng)的外延之和不等于“直系親屬”，“雙親”、“子女”、“配偶”屬于“直系親屬”，但“直系親屬”還應(yīng)包括外祖父與外孫子女等，且“胞親”不屬于“直系親屬”；B中按使用的武器種類分為“常規(guī)戰(zhàn)爭”和“非常規(guī)戰(zhàn)爭”，但是它們的外延之和小于戰(zhàn)爭，因?yàn)閼?zhàn)爭還包括不使用武器的戰(zhàn)爭；C中“南半球”和“北半球”是按方位劃分的，二者之和等于地球且二者是全異關(guān)系；D中子項(xiàng)外延之和小于母項(xiàng)，因?yàn)榻】蛋ㄐ睦斫】怠⑸斫】岛偷赖陆】怠９收_答案為C。
4.B【解析】第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞
題干的對象是“所有參加考試的考生”。題干強(qiáng)調(diào)他們“在考試過程中”“受到完全同等的對待”。
第二步：逐一判斷選項(xiàng)
A中采用新的招生辦法并非發(fā)生“在考試過程中”，A不選。B中“在考試過程中”，試題出現(xiàn)“地下鐵道”對于“來自偏遠(yuǎn)農(nóng)村的考生”是不公平的，B滿足關(guān)鍵詞。C中“李紅”和“王麗”的復(fù)習(xí)環(huán)境不同似有不公平之處，但是這并不是“在考試過程中”受到不公平對待，C不選。D中考試包含了“西方文學(xué)試題”看似對“書呆子”有利，但因?yàn)?ldquo;這些西方文學(xué)知識對勝任這個(gè)崗位的工作沒有多大關(guān)系”所以實(shí)質(zhì)上“書呆子”并未因此占優(yōu)勢，“非書呆子”也并未因此受到不公對待，D不選。故正確答案為B。
5.A【解析】第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞
圖騰在定義中有兩個(gè)意思，關(guān)鍵詞分為“本氏族人都源于某種特定的物種”和“標(biāo)志”。
第二步：逐一判斷選項(xiàng)
B項(xiàng)體現(xiàn)了侗族來源于“大花蛇”；C項(xiàng)指出古代朝鮮族以“每一村落村口都立一鳥桿”為本族的標(biāo)志；D項(xiàng)中的鄂倫春族認(rèn)為與公熊、母熊有血緣關(guān)系，三者都屬于“圖騰現(xiàn)象”。而A選項(xiàng)中蒙古族以“蒼天”為永恒最高神，屬于宗教信仰。
故正確答案為A。
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