體制內(nèi)的公務員和教師，十年之后誰更有前途？
公務員和教師，在基層看來，都屬于是鐵飯碗，這兩種職業(yè)的待遇，也經(jīng)常被人拿來比較。公務員和教師，都屬于是鐵飯碗，都有國家正式編制，都領(lǐng)固定工資，都有財政交社保，都有公積金，退休后都領(lǐng)養(yǎng)老金。但是，這兩種職業(yè)，還是有著顯著的區(qū)別的。在體制內(nèi)當一名公務員和當一名教師，10年之后，誰更有前途？現(xiàn)在就讓我們來討論一下這個問題。
首先，在體制內(nèi)當一名公務員和教師，10年之內(nèi)，大家在職務職級的升遷上，享受到的待遇和政策不一樣。以教師為例，大學本科畢業(yè)，10年之內(nèi)，最多可以晉升副高職稱。但是，有資格晉升是一回事，能不能晉升，又是另一回事。多數(shù)人都無法在十年之內(nèi)獲得副高職稱，有的人甚至一級職稱都評不上。而且，不管你評上了什么樣的職稱，大家對你的稱呼，都是老師，并不能享受到職稱晉升帶給人的成就感和榮譽感。
但是，如果你是一名公務員，在10年之內(nèi)，甚至有可能成為一名縣處級領(lǐng)導干部，至少能夠成為一名主任科員，行政級別會有明顯提高。尤其是新公務員法實施之后，公務員隊伍普遍開始實行公務員職級與職務并行。在公務員體制內(nèi)，兩年就有資格晉升職級，這就意味著，哪怕是在基層，大多數(shù)公務員，在10年之內(nèi)也會被提拔為主任科員，職業(yè)的成就感和滿足感更高。
其次，體制內(nèi)的公務員和教師的待遇也不一樣。從目前而言，基層教師和基層公務員的工資，還是有著一定的差別的。公務員法明文規(guī)定，公務員可以發(fā)獎金，既可以發(fā)季度獎、月獎，也可以發(fā)年終獎。但是，很多基層教師都只能領(lǐng)工資，沒有所謂的獎金之說。與此同時，在公車改革之后，公務員隊伍，人人都能領(lǐng)車補，車補的最低標準是500元每月，最高接近2000元每月，這就意味著，單單在車補這一項收入上，公務員和教師隊伍之間，就有很大的差距。而事業(yè)單位公車改革的導向是實報實銷。這就意味著，中小學教師想和公務員一樣每個月按時領(lǐng)車補，已經(jīng)不可能。
因此，從以上兩個角度，公務員和教師，在獎金和車補上的差距，可能會在很長一段時間內(nèi)存在，這就有可能使得教師在收入上趕不上公務員。與此同時，公務員的職業(yè)成就感更高，綜合來看，還是公務員這一職業(yè)更有前途。
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