2020年浙江公務員考試片段閱讀習題精講(31)
2020年浙江公務員考試公告已公布，2020年浙江公務員考試報名時間：2019年12月19日9時—12月25日17時，公共科目筆試時間為2020年2月23日。歷年浙江公務員考試筆試科目為《行政職業能力測驗》、《申論》、《綜合應用能力》，歷年考試不指定用書，可參看2020年浙江公務員考試提前復習教材。
接下來完成1--5題！
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1.如果將古埃及的紙草書作為最早的書籍的話，書籍已經有五千多年的歷史了。如果東漢蔡倫發明造紙術是紙質書的歷史起點，那么紙質書的歷史也已經近兩千年了。書籍原本是傳承知識文化的工具，但隨著人類文化的演進，它已變成人類精神世界的一部分。面對來勢洶洶的數字時代，紙質書閱讀必然會逐漸邊緣化，但這并不代表作為一種文化生活現象，紙質書閱讀會消亡。從這個角度講，紙質書出版會萎縮，但并不會消亡。文段主要說的是( )。
A.書籍歷史的追溯
B.書籍是人類精神生活不可分割的一部分
C.紙質書籍未來的發展趨勢
D.紙質書的歷史以及它在數字時代中的發展狀況
2.作為可再生新能源，風能具有無污染、永不枯竭、綜合社會效益高、研發成本相對低等特點。然而，風電行業建設投資回收周期長，客觀上需要長期、穩定的優惠政策保障。美國風能增長潛力很大，但因美政府對風能稅收鼓勵政策不穩定，使包括中國風能企業在內的國際投資者在美國風能市場的增長前景變得不確定。對這段文字理解不正確的是（ ）。
A.風能屬于可再生新能源
B.風能行業的優勢大于其劣勢
C.美國政府對風能企業的優惠不穩定
D.在美國投資的中國風能企業市場前景不確定
3.幸福教育是師生發揮主體創造性的教育。在幸福教育中，師生都是教育活動的創造者。師生在教育活動中是主動還是被動，是創造的活動還是機械的活動，直接決定著教育的狀態和境界。沒有教育者的主觀能動性的發揮，亦沒有教育者的主體性，沒有教育者的創造性，幸福教育就很難體現崇高的理想。這段文字是針對什么問題闡述觀點的( )
A.幸福教育是創造性的教育
B.幸福教育如何體現崇高的理想
C.幸福教育來源于教育者的創造性
D.幸福教育應該是機械活動
4.某人在一封信中這樣寫道:“前些年我在曼徹斯特看見過鴨嘴獸的蛋，因而無知地嘲笑過哺乳動物會下蛋的這種愚蠢之見，現在終于被證實了。”從信中可以看出寫信人以前錯誤地認為( )。
A.鴨嘴獸不會下蛋
B.有的哺乳動物不會下蛋
C.鴨嘴獸不是哺乳動物
D.只有哺乳的動物才是哺乳動物
5.泰坦尼克號沉入冰海，這次海難死亡者多達1503名，僅704人獲救。幸存者約定，每隔10年到瑞士洛桑城舉行一次集會，以紀念這次事件。聚會時，里德帕恩滿懷深情回憶起她的丈夫，當時他送她上救生艇，她不愿一人獨活，緊緊地抱著丈夫不放，萬分無奈中，丈夫一拳把她打昏，等到醒來，她已坐在小艇中。為報答亡夫的深情，她一直沒有再婚。史密斯夫人這樣回憶：當時我的兩個孩子已被抱上救生艇，因為超載，我不能上了，出于母愛，我喊了一聲“讓我上船吧，孩子不能沒有媽媽！”聞聽此言，一位已經坐上此艇的女士離開了座位，回到了泰坦尼克號，并把我推上了小艇。剎那工夫，船便沉沒了，那位女士連自己的姓名都沒留下。這段話所要告訴我們的不是（ ）。
A.洛桑集會
B.為他人舍卻生命
C.最壯美的人性光輝
D.為陌生人獻身，令人肅然起敬
浙江公務員考試網參考與解析
1.答案: D
解析:
通讀全段可知，文段前半部分介紹的是紙質書的歷史，后半部分是介紹在數字時代紙質書的發展狀況，故本題選D。
2.答案: B
解析:
文中只客觀列舉了風能行業存在的優勢和劣勢，但并沒有將二者進行比較，B項屬于無中生有，理解有誤。故正確答案為B。
3.答案: A
解析:
據提問可知此題是表面主旨題。題干是典型的總—分結構，題干首句點明主旨：“幸福教育是師生發揮主體創造性的教育。”然后進行簡單論述。A項表述正確。B、C說法片面，只是文段中的細節重復，D項說法錯誤，與文意不符。故正確答案為A。
4.答案: C
解析:
本題變相地考查了三段論。寫信人以前否認哺乳動物會下蛋，就是認為哺乳動物不會下蛋，而鴨嘴獸下蛋了，根據三段論推理可知，寫信人以前認為鴨嘴獸不是哺乳動物。所以只能選C。
5.答案: A
解析:
據提問知此題是隱含主旨題，需要考生根據故事推斷道理。洛桑集會只是用于引出后面的故事，通過史密斯夫人的丈夫打昏史密斯夫人、史密斯夫人懇求上船、不留姓名的女士救人三件事，說明B、C、D選項中的道理，故正確答案為A。 點擊分享此信息：
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