巧取申論綜合概括的關(guān)鍵詞
綜合概括能力的考察是在近兩年國省考中出現(xiàn)的最新變化之一，其最外在的表現(xiàn)就是在我們的作答中，更加強調(diào)了核心關(guān)鍵詞的前置。那么，應(yīng)該前置哪些關(guān)鍵詞就是我們現(xiàn)在需要重點討論的話題。今天浙江公務(wù)員考試網(wǎng)就帶大家來學(xué)習(xí)一下。
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首先，材料中高檔詞匯的提取。在給定的材料中往往會有一些明顯比較高端的詞匯出現(xiàn)，例如：供給側(cè)改革、技術(shù)脫貧、資金脫貧、治理有效、鄉(xiāng)風(fēng)文明等等。我們一般優(yōu)先選擇此類詞匯進行前置。此時，許多同學(xué)就有這樣的一個問題：我不知道這個詞是不是高檔詞匯怎么辦?這就需要我們同學(xué)們對于時政熱點和政策有一定的了解和掌握。在日常學(xué)習(xí)中我們不能只滿足于課本上的知識，還需要了解一些國家的大政方針和社會時事熱點。
其次，材料中明顯的概括性詞匯。在很多時候，出題人對于我們各位考生還是比較仁慈的，他們會在材料中通過首尾句或中心句的形式，將一些明顯具有高度總結(jié)性的詞匯放置在材料中，我們一般可以將這一類詞匯提取出來作為這一段要點的關(guān)鍵詞進行前置。對于這一方法的掌握，需要我們通過不斷的練習(xí)題，從中熟練掌握關(guān)鍵詞的提取方法。
最后，自行概括關(guān)鍵詞。這一方法在當前考試中的適用范圍是最廣的，剛剛過去的2020年國家公務(wù)員考試中就出現(xiàn)了這樣的一種現(xiàn)象，材料中基本沒有高檔詞和總結(jié)性詞匯，用接地氣的語言和純粹的案例構(gòu)成材料，前面的兩種方法面對此類材料時便無從下手，很多考生在考完之后只有一種感慨——無從下筆。此時我們就需要第三種方法進行解決了，在我們有了足夠的熱點和題目的儲備之后，綜合分析案例的核心大意，將相類似的要點進行合并，并進行加工提煉，用簡潔精煉的詞匯進行總結(jié)，并前置在要點之前。
關(guān)鍵詞前置是綜合概括的外在表現(xiàn)，也是我們每個同學(xué)最容易掌握的一個階段，歸根結(jié)底同學(xué)們還是要加強對于時政熱點的熟悉和對歷年考題的掌握，通過不斷的練習(xí)，將一些常用的高級詞匯和政策熟記于心，并通過題目的作答呈現(xiàn)出來，這樣才能夠真正的在我們的答案中體現(xiàn)出綜合概括的應(yīng)用。
以上就是綜合概括核心關(guān)鍵詞的基本提取方法，希望對大家有所幫助。
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