2020年浙江公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：筑牢藝考招生公平之基
本期為各位考生帶來了2020年浙江公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：筑牢藝考招生公平之基。要想申論成績(jī)好，方法技巧很重要。浙江公務(wù)員考試中，申論是最能拉開考生成績(jī)的一門科目，積累對(duì)于申論而言，是非常重要的。浙江公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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筑牢藝考招生公平之基
|背景鏈接*
今年，受新冠肺炎疫情影響，各有關(guān)高校推遲了藝術(shù)類專業(yè)校考工作。教育部日前召開視頻會(huì)議要求，為防止校考引發(fā)大規(guī)模的人員流動(dòng)和聚集，有關(guān)高校要科學(xué)制訂校考工作方案，對(duì)于與專業(yè)考試要求相關(guān)度不高的專業(yè)、省級(jí)統(tǒng)考已覆蓋的專業(yè)，盡量減少校考專業(yè)范圍。對(duì)于擬繼續(xù)組織校考的高校，鼓勵(lì)高校采取考生提交作品、網(wǎng)上視頻面試等非現(xiàn)場(chǎng)考核方式進(jìn)行考核。這一要求，引起各方關(guān)注。
|公考角度解讀*
[提出觀點(diǎn)]
疫情當(dāng)前，采用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)、減少校考專業(yè)范圍，看似應(yīng)急之舉，實(shí)則改革之需。
[綜合分析]
藝考改革一方面將疫情防控放在首位，確保師生生命安全和身體健康，另一方面也延續(xù)了鼓勵(lì)省級(jí)統(tǒng)考，逐步推動(dòng)平行志愿錄取、最終提升藝術(shù)類招生質(zhì)量與水平的改革方向。近年來，藝術(shù)類考試招生改革的重點(diǎn)，就是引導(dǎo)社會(huì)理性看待“藝考熱”，扭轉(zhuǎn)部分考生視藝考為成名捷徑的心態(tài)，改進(jìn)投檔模式、優(yōu)化招錄程序等。特別是近幾年來，隨著文化課成績(jī)門檻的提高和省級(jí)統(tǒng)考的推進(jìn)，更釋放了藝術(shù)類人才招生培養(yǎng)向提升質(zhì)量、規(guī)范發(fā)展、科學(xué)公平積極邁進(jìn)的信號(hào)。
通過藝術(shù)考試，選拔和培養(yǎng)一批“為時(shí)代畫像，為時(shí)代立傳，為時(shí)代明德”的高水平文化藝術(shù)人才，是新時(shí)代廣大高校承擔(dān)的使命，也是眾多考生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。對(duì)于廣大考生來說，經(jīng)過教育部和省級(jí)考試機(jī)構(gòu)多年努力，現(xiàn)已建成的藝術(shù)專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考覆蓋了大多數(shù)藝術(shù)專業(yè)，絕大部分考生可直接憑省統(tǒng)考成績(jī)錄取。這種方式為考生及其家庭帶來便利，免去“趕考”與“陪考”的奔波勞頓。而且，以省統(tǒng)考成績(jī)?yōu)殇浫∫罁?jù)，推動(dòng)藝術(shù)專業(yè)平行志愿的實(shí)行，可最大限度減少線上考生掉檔，維護(hù)考生權(quán)益和考試公平。
對(duì)于相關(guān)高校來說，控制校考規(guī)模、提升考試效率、嚴(yán)格招生管理，是推動(dòng)高校招生體系科學(xué)化規(guī)范化建設(shè)的必要舉措，既維護(hù)了高校招生的公平公正、科學(xué)高效，也能加快提升高校招生的現(xiàn)代化水平。同時(shí)，藝考作為社會(huì)高度關(guān)注的民生問題，面對(duì)各方期待，需要確保各環(huán)節(jié)公平公正，切實(shí)保障每一位考生的權(quán)益。對(duì)于廣大高校來說，提高考務(wù)組織能力、確保相關(guān)環(huán)節(jié)安全、嚴(yán)謹(jǐn)、公正，就顯得尤為迫切和重要，這也是守護(hù)考試公平及社會(huì)公平的重要底線。
[參考對(duì)策]
確保藝考公平公正，一方面要通過加強(qiáng)考生身份審核，嚴(yán)格規(guī)范測(cè)試程序、鼓勵(lì)“考評(píng)分離”、強(qiáng)化監(jiān)督管理等方式嚴(yán)格考試過程管理，做到層層確認(rèn)，環(huán)環(huán)把關(guān)。
另一方面，對(duì)于一些農(nóng)村和貧困地區(qū)等不具備網(wǎng)絡(luò)和智能終端的考生，高校需要積極采取多項(xiàng)措施進(jìn)行兜底保障，讓廣大考生站在同一起跑線上，做到“一個(gè)也不能少”“一個(gè)也不能落”。更重要的是，要通過提高作弊成本，有效遏制少數(shù)考生的作弊動(dòng)機(jī)和行為，嚴(yán)格防范和處理內(nèi)部人員違反招生規(guī)定行為和營私舞弊行為，讓作弊和違規(guī)“不敢為”“不能為”，營造風(fēng)清氣正的考試環(huán)境和招生秩序。
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