找適合的方法 行測資料分析可以這么做
其實大多數的公務員筆試考試中資料分析一般會出20道題，通常會有四篇左右的資料組成，這些資料分析大多數每一篇下面都會有5道左右的題，這幾道題的數據都是出自本篇資料分析。那我們如何能夠快速地選出正確選項呢?浙江公務員考試網建議大家可以這么做：
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一、瀏覽
如果是簡短的資料我們當然可以直接去由上到下查找，但是由于有很多的資料分析組成比較復雜，甚至由圖表和文字一同組成，或者字數段落比較多。那這個時候如果我們還是一行行找，就有些過于繁瑣浪費時間不算甚至很容易查找錯誤。
為使我們避免犯這種錯誤，我們可以這么做：用1分鐘左右的時間，將給出的資料簡單梳理一遍大體內容，如果是由文字組成的我們可以把每段的大體內容也就是中心思想找到，不用記數據，數據太多，我們記不住，我們要記得是時間和指標，一段的中心內容一般可能會在段首。
這樣查找數據時可以根據自己對于每段的認知直接去找數據，避免一遍遍從頭開始。如果有圖表我們可以先去看圖表的標題，標題一般包含時間和指標，之后我們要注意每行每列的具體內容以及他們的單位，有的時候需要單位換算。同樣的，如果有文字還有圖表時我們要總體去觀察文字和圖表之間的關系，譬如是總分關系，并列關系等。
二、讀題
瀏覽完整篇資料分析后，我們就可以開始做題了，具體我們可以這么做：例如“2017年，高鐵的旅客量是普鐵旅客量的幾倍?”當我們拿到這道題時，我們先關注一下時間，時間問的是2017年，如果材料給出的是2017年，那我們就可以得出我們要求的是現期，求現期什么，最后兩個字告訴我們是幾倍即倍數問題。所以我們知道我們求的是現期倍數問題，求的是高鐵旅客量是普鐵旅客量的幾倍，我們接下來就查找高鐵旅客量和普鐵旅客量的數據，根據我們最開始的大致瀏覽我們可以得出關于旅客量的問題是出現文字的那部分。當我們查找完數據，我們可以列出這道題的式子。
三、計算
列完式子，我們接下來需要算出結果，選出正確選項。計算的時候我們為了能夠不僅選對還要快，我們需要根據選擇選項的設置，選擇適合的計算方式。譬如“A、1 B、10 C、100 D、1000”這樣的選項設置我們需要在計算時注意單位的轉化以及小數點的位置。譬如“A、2.1 B、4.5 C、7.8 D、9.6”當設置這種選項時，我們會發現選項之間不存在整十整百的倍數關系，這個時候我們可以不計單位的換算或者小數之間的轉換。直接計算大致結果根據推算選出最接近的選項即可。
當然，其實這只是一種做題的方法而已，條條大路通羅馬，其實方法有很多種，找出適合自己的就好。
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