解釋分析和評論分析的“同”與“不同”
綜合分析是申論考試里的重點題型，其因難度高、分值大、邏輯強、類型多等特點成為眾多考生心中難啃的“硬骨頭”。而在綜合分析中解釋分析和評論分析又備受命題人的青睞，今天浙江公務員考試網就為大家揭開解釋分析和評論分析的神秘面紗。
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解釋分析與評論分析的區別：
1.設問方式不同：
解釋分析常見設問方式為：談理解、說含義、談意思、加以分析。以下面這道題目為例，題干中寫道：給定資料4中的座談會上，主持人說“如果不能打破種種遮蔽，就拿不出有分量的作品”，請談談你對“種種遮蔽”的理解。通讀題干后，我們可以根據“談理解”這樣的字眼很快判斷出其為解釋分析。
而評論分析常見設問方式則為：談看法、評析觀點、反駁觀點、談認識、談見解。這里我們可以看這樣一道題：給定資料5中談到“博士生逃離科研選擇去當中學老師”的現象引發了社會熱議，請你參考給定資料對這一現象進行評析。通讀題干后，我們可以因為其“評析”的字樣很快判斷出其為評論分析。
2.常見分析對象不同：
解釋分析常見分析對象為：某句話、某個詞，如國考中曾出現的“想象力經濟”和上述例題中出現的“種種遮蔽”均為詞匯。
評論分析常見分析對象為：某個問題、某種觀點、某個現象，國考中有一道題目是這樣的：給定資料5”中提到，某網站曾組織網民進行了一場討論。請你根據“給定資料”，反駁“網民A”的觀點。這里我們就會發現我們的分析對象是網友A觀點。
3.解釋分析測查頻率更高。
解釋分析是近些年省考國考中的大熱門。以國考為例，2016年至今所涉及的綜合分析均為解釋分析，該命題趨勢在各地省考中也可見一斑。
4.作答方法有細微不同：
對于評論分析而言，既然我們要對觀點、現象談看法，那么我們是應該在答案的一開始亮明我們自己的看法，表明我們對于分析對象的態度，而對于解釋分析而言，我們則傾向于對分析對象做出解釋。
解釋分析與評論分析的聯系：
1.測查能力相同：大綱中統一稱之為綜合分析能力，意在通過題目了解考生的分析與歸納能力。
2.作答方法相同：答案要點均出自于給定資料。
3.答案呈現邏輯相同且均側重于分析：總分總邏輯是解釋分析和評論分析題目答案的呈現形式。答案三步走分別為提出觀點—論證觀點——落實觀點。以上文提到“種種遮蔽”為例，答案呈現需包括：對于“種種遮蔽”這一詞匯的解釋、從材料中找出的支撐這一解釋的要點，以及如何規避這些遮蔽的做法。而評論分析“博士生”題目的作答依舊如此，首先說明對這一現象所持的態度，其次需呈現出支撐這一態度的相關要點，最后需要體現出讓事情朝著良性發展的對策。而這其中，分析部分占到的字數和篇幅往往較大。
以上是對于解釋分析和評論分析的介紹，綜合分析相較于其他題目而言，除卻純粹找點外還要求考生具備一定的理解能力和邏輯加工能力，真正透徹的理解仍需要各位考生在實戰中不斷摸索，祝愿各位考生圓夢2020。
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