您的當(dāng)前位置：浙江省公務(wù)員考試網(wǎng) >> 時(shí)政要聞 >> 重要新聞

備考浙江省考文科基礎(chǔ)薄弱？這里教你提升方法

發(fā)布：2020-04-26 來(lái)源：浙江公務(wù)員考試網(wǎng) 字號(hào)：小 | 中 | 大

　　現(xiàn)在距離2020年浙江公務(wù)員考試筆試時(shí)間不多，很多同學(xué)除了知道要復(fù)習(xí)行測(cè)和申論兩大考試科目以外，詳細(xì)的目標(biāo)可能還有些模糊，大家不清楚如何才能高效利用考試前這段時(shí)間達(dá)到一個(gè)比較理想的復(fù)習(xí)效果。今天浙江公務(wù)員考試網(wǎng)小編就給大家簡(jiǎn)單講述一下行測(cè)文科部分的復(fù)習(xí)策略：

　　一、常識(shí)判斷

　　很多考生都會(huì)有這樣的想法：“常識(shí)判斷這種很感性的知識(shí)，我短時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)不完，在快考試的時(shí)候做做題就可以了。”其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。省考行測(cè)常識(shí)判斷考查知識(shí)領(lǐng)域廣泛，常涉及近現(xiàn)代史、馬克思主義哲學(xué)、時(shí)事政治、法律、生活常識(shí)、文學(xué)、傳統(tǒng)文化等等，能很好地檢驗(yàn)一個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備情況，所以我們可以把常識(shí)當(dāng)作一個(gè)樂(lè)趣每天去積累，不用刻意規(guī)定每天學(xué)習(xí)的數(shù)量，達(dá)到量變后一定會(huì)引起質(zhì)變。

　　二、言語(yǔ)理解與表達(dá)

　　言語(yǔ)理解與表達(dá)又細(xì)分為邏輯填空、片段閱讀、語(yǔ)句表達(dá)和文章閱讀。

　　絕大多數(shù)考生最頭痛的是選詞填空，每每信心滿滿地選擇了一個(gè)答案，卻往往是錯(cuò)誤的。最后導(dǎo)致很多同學(xué)會(huì)放棄選詞填空，因?yàn)樗麄冇X得選詞填空全憑語(yǔ)感，不用復(fù)習(xí)。選詞填空其實(shí)是對(duì)言語(yǔ)理解的基礎(chǔ)培養(yǎng)，所以現(xiàn)在開始就要把它培養(yǎng)成習(xí)慣，從生活中開始學(xué)習(xí)，每天去背去記，可以給自己定量，不求多但求每天都有。生活里面也可以多關(guān)注諸如中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)這樣的節(jié)目來(lái)擴(kuò)充詞匯量。

　　復(fù)習(xí)片段閱讀時(shí)，考生要學(xué)會(huì)針對(duì)一個(gè)文段尋找主題，會(huì)分析該文段的行文脈絡(luò)，所以也要求考生要多看多讀多分析。考生在日常生活中可以多看一些新聞，來(lái)提升自己對(duì)這種特殊文體的興趣，讓我們對(duì)公文類文體不再陌生。

　　三、判斷推理

　　判斷推理細(xì)分為圖形推理、類比推理、定義判斷、邏輯判斷四種題型。

　　圖形推理考查形式眾多，考生需盡早復(fù)習(xí)一些諸如“位置變化”“數(shù)量關(guān)系”“元素分布”“立體圖形折(拆)”“截面圖”等圖形特點(diǎn)。并堅(jiān)持每天做一定數(shù)量的題目保持對(duì)圖推題目的敏感性。

　　對(duì)于類比推理，考生在平時(shí)要注意積累一些事物可類比的關(guān)系類型，比如概念間的關(guān)系、功能關(guān)系、反義詞近義詞關(guān)系等。然后通過(guò)做題形成正確的解題思路。

　　對(duì)于定義判斷，考生需要訓(xùn)練理解概念內(nèi)涵的能力，要能夠迅速抓住定義中的核心要點(diǎn)，或者明白定義的核心意思。

　　邏輯判斷在判斷推理甚至整個(gè)行測(cè)中難度相對(duì)較高，需要盡早準(zhǔn)備。考生最好提前學(xué)習(xí)一些假言命題推理等形式的推理知識(shí)，論證的削弱加強(qiáng)等推理方法技巧，然后通過(guò)大量做題形成正確的解題思路。

　　除了掌握上述各種題型的復(fù)習(xí)重點(diǎn)以外，考生對(duì)于如何備考也要形成正確的認(rèn)識(shí)：

　　第一，不要為了做題而做題，切勿忽略歸納總結(jié)。有的考生購(gòu)買大量參考書，實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù)。但是，如果出現(xiàn)一道做過(guò)的題目，只是題干或選項(xiàng)稍作修改，考生就不知道從何下手了。究其原因是考生沒有做過(guò)任何總結(jié)，即沒有掌握一類題型的解題方法。只是一味追求做題數(shù)量，考試出現(xiàn)類似題型還是不會(huì)，這就告訴我們?cè)谄綍r(shí)做題過(guò)程中一定要對(duì)同類題型進(jìn)行總結(jié)歸納。

　　第二，認(rèn)清自己。每一個(gè)人都有自己的薄弱點(diǎn)，考生一定要結(jié)合自身對(duì)行測(cè)文科知識(shí)的掌握程度進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　如果基礎(chǔ)知識(shí)掌握較熟練，則考生應(yīng)該先分析以前做過(guò)的試卷，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后查缺補(bǔ)漏，如果某一類題目經(jīng)常出錯(cuò)，就要有針對(duì)性地做專項(xiàng)練習(xí)，保證此類題目不再出錯(cuò)。最后保證每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要復(fù)習(xí)到的情況下，總結(jié)每種題型的解題方法技巧，再進(jìn)行套題實(shí)戰(zhàn)演練，提高做題的速度及準(zhǔn)確率，并在實(shí)戰(zhàn)演練時(shí)找到適合自己的答題順序和時(shí)間分配。

　　浙江公務(wù)員考試歷來(lái)要求考生掌握高效解題方法，形成快速解題思路。對(duì)于不會(huì)做的題，要盡可能去保分、搶分，而對(duì)于會(huì)做的題，要做到快速解答，在提高得分率的同時(shí)，為難題爭(zhēng)取更多的答題時(shí)間。

　　借助“2020公務(wù)員考試快速提分手冊(cè)”學(xué)習(xí)

快速提分手冊(cè)內(nèi)容是什么？