2020年浙江公務員考試片段閱讀習題精講(37)
2020年浙江公務員考試公告已公布，2020年浙江公務員考試報名時間：2019年12月19日9時—12月25日17時，公共科目筆試時間為2020年2月23日。歷年浙江公務員考試筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗》、《申論》、《綜合應用能力》，歷年考試不指定用書，可參看2020年浙江公務員考試通用教程。
行測科目覆蓋內(nèi)容廣泛，浙江公務員考試網(wǎng)提醒，攻克行測，一方面要掌握解題技巧，另一方面要多加練習，為幫助考生練習有關(guān)題目，浙江公務員考試網(wǎng)提供每日一練，幫助考生提高。
接下來完成1--5題！
1.一個民族需要民族精神，一個時代需要時代精神，創(chuàng)業(yè)精神應當成為我們的的民族精神，成為我們的時代精神，精神可以變物質(zhì)，物質(zhì)可以變精神，兩個文明建設互相依存，互相促進。
這段文字表達的最主要的意思是（ ）。
A.一個民族需要民族精神，一個時代需要時代精神
B.精神可以變物質(zhì)，物質(zhì)可以變精神
C.兩個文明建設互相依存，互相促進
D.創(chuàng)業(yè)精神應當成為我們的的民族精神和時代精神
2.人們看到別人處于緊急狀態(tài)情境中而不去救援，不是由于人性的喪失，而是由于其他人在場，使其責任意識降低，從而抑制了人們的援助動機。這種責任分散心理，又稱旁觀者效應。個人所承擔的責任變得不明確，從而責任感淡化，事情最終以誰都以為不會發(fā)生的方式發(fā)生。由于“責任擴散”，因而見義不為、見死不救所產(chǎn)生的罪惡感、內(nèi)疚感也同樣會擴散到其他人身上，某一個人所要承擔的道德評價的風險大大減小，他所感受到的道德譴責的力度也大大降低，從而在下一次類似情境下完全可能采取同樣的態(tài)度與行為。
這段文字主要介紹了（ ）
A.避免道德冷漠的措施
B.造成道德冷漠的原因
C.旁觀者效應發(fā)生的心理機制
D.旁觀者效應出現(xiàn)的背景環(huán)境
3.在現(xiàn)今的兒童劇創(chuàng)作中，題材的單一化傾向較為普遍，神話劇、童話劇居多。相比之下，優(yōu)秀的現(xiàn)實題材、科幻題材、喜劇題材較少。“兒童劇創(chuàng)作觀念依舊不夠開放、不夠活躍，想象力不夠充分，藝術(shù)性不強，同質(zhì)化的傾向非常嚴重，寫什么題材，大家看起來都是一個模樣”。這是兒童劇創(chuàng)作環(huán)節(jié)的重要問題。創(chuàng)新，成為擺在兒童劇創(chuàng)作者面前的一大難題。
文段主要說的內(nèi)容是（ ）。
A.兒童劇創(chuàng)作處于缺乏創(chuàng)新的窘境
B.兒童劇創(chuàng)作的質(zhì)量遠遜于成人劇
C.兒童劇創(chuàng)作者應多發(fā)掘現(xiàn)實題材
D.兒童劇創(chuàng)作需擺脫童話劇的窠臼
4.提高服務業(yè)的比重和水平，要制定和完善促進服務業(yè)發(fā)展的政策措施，大力發(fā)展金融、保險、物流、信息和法律服務等現(xiàn)代服務業(yè)。積極發(fā)展文化、旅游、社區(qū)服務等需求潛力大的產(chǎn)業(yè)，運用現(xiàn)代經(jīng)營方式和信息技術(shù)改造提升傳統(tǒng)服務業(yè)。
這段話的主旨是（ ）。
A.應當制定正確積極的政策引導服務行業(yè)優(yōu)先發(fā)展。
B.我們需要大力發(fā)展?jié)摿薮蟮默F(xiàn)代服務業(yè)以帶動其余周邊服務行業(yè)的發(fā)展。
C.提高服務業(yè)在整個國民經(jīng)濟中的比重體現(xiàn)了現(xiàn)階段結(jié)構(gòu)調(diào)整的目的所在。
D.要以科學的政策為導向，有重點、有層次地推進我國服務業(yè)的發(fā)展。
5.“農(nóng)餐對接”模式使餐飲企業(yè)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)緊密聯(lián)系起來，餐飲企業(yè)安全生產(chǎn)標準管理體系自然延伸到田間地頭，直接參與農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過程的安全監(jiān)控和標準管理，從而在整條供應鏈上確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。同時，全程冷鏈管理和直達配送，避免了原材料在運輸或在存儲過程中二次污染，實現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品物流配送綠色化。另外，通過實施農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地標識制度，對產(chǎn)品生產(chǎn)都實行身份編碼識別管理，實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯，能準確及時追查農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地來源和生產(chǎn)者，使農(nóng)產(chǎn)品全流程安全控制成為可能。
對上段文章內(nèi)容概括最準確的一項是（ ）。
A.“農(nóng)餐對接”模式的特色和優(yōu)點
B.“農(nóng)餐對接”可以確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全
C.“農(nóng)餐對接”模式有效保證餐飲食品安全
D.“農(nóng)餐對接”模式可以實現(xiàn)對農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量溯源
浙江公務員考試網(wǎng)參考與解析
1.D【解析】據(jù)提問方式可知本題屬于表面主旨題。
本題的關(guān)鍵字眼是“應當”二字，這對抓住材料主旨起到了重要的提示作用。本段首先說了“>創(chuàng)業(yè)精神應當成為我們的的民族精神，>成為我們的時代精神”，接著闡述這樣說的原因，可見“>創(chuàng)業(yè)精神應當成為我們的的民族精神，成為我們的時代精神”是文段的主旨句，故正確答案為D。A、B、C三項只是文段內(nèi)容片面的體現(xiàn)，應排除。
2.C【解析】文段前文介紹了旁觀者效應，之后敘述“責任擴散”之后罪惡感、內(nèi)疚感擴散之后，道德譴責的力度降低了，實際就是談心理層面的問題，故同意替換得出C項。B項是干擾項，道德冷漠在原文中沒有體現(xiàn)，排除。A、D項中“措施”、“背景環(huán)境”原文沒有體現(xiàn)，容易排除。
3.A【解析】由“在現(xiàn)今的兒童劇創(chuàng)作中，題材的單一化傾向較為普遍”、“同質(zhì)化的傾向非常嚴重”及末句的主旨句“這是兒童劇創(chuàng)作環(huán)節(jié)的重要問題。創(chuàng)新，成為擺在兒童劇創(chuàng)作者面前的一大難題”可知，文段主要說的是當前兒童劇創(chuàng)作的創(chuàng)新難問題。故本題選A。
4.D【解析】此題為表面主旨題。
文段主要闡述了制定和完善政策措施以促進服務業(yè)的發(fā)展，服務業(yè)包括現(xiàn)代服務業(yè)、需求潛力大的產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)服務業(yè)三個層次。D選項反映了文段主旨，符合題意。A選項屬于無中生有，文中沒有提到“優(yōu)先發(fā)展”，故排除；B選項，文段也沒有提到通過發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)來帶動周邊服務業(yè)發(fā)展，故排除；C選項也不是文段的主要內(nèi)容，故排除。故正確答案為D。
5.C【解析】文段主要講了“農(nóng)餐對接”模式對于保障餐飲食品安全起到的三個作用：一是可以保證農(nóng)產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中的安全．二是可以避免在運輸或存儲過程中的二次污染，三是在出了安全問題后能進行質(zhì)量追溯。可見，“農(nóng)餐對接”能從生產(chǎn)到運輸、存儲再到事后追溯三方面對食品安全進行全流程控制，能有效保證餐飲食品安全。C項與此相符，為正確答案。A項過于籠統(tǒng)，沒有點出文段講的核心問題，即“農(nóng)餐對接”對食品安全的保障作用。B、D都只是文段的部分內(nèi)容，比較片面。
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