公務(wù)員考試行測(cè)總是上不去，如何復(fù)習(xí)備考呢？
很多小伙伴問(wèn)，自己行測(cè)總是上不去，如何復(fù)習(xí)備考呢？
浙江公務(wù)員考試網(wǎng)提醒大家，行測(cè)復(fù)習(xí)切記勿貪多，而是要求精。
行測(cè)各個(gè)模塊復(fù)習(xí)提分從簡(jiǎn)單到難分別是：片段閱讀--定義判斷--資料分析--詞語(yǔ)填空--邏輯推理--類比推理--圖推--數(shù)學(xué)計(jì)算--常識(shí)。因此，復(fù)習(xí)行測(cè)應(yīng)該優(yōu)先復(fù)習(xí)片段閱讀、定義判斷、資料分析、詞語(yǔ)填空、邏輯推理。而對(duì)于圖推、數(shù)量可以暫時(shí)放一放，待前面模塊搞懂后再?gòu)?fù)習(xí)。對(duì)于常識(shí)，最后看時(shí)間，能背多少背多少。
片段閱讀：技巧和模式固定，主要根據(jù)尾句法、指代主語(yǔ)、省略主語(yǔ)等方法選答案，提高簡(jiǎn)單。
定義判斷：就那么幾個(gè)點(diǎn)，主要依靠主語(yǔ)法、定語(yǔ)狀語(yǔ)、原因結(jié)果、手段目的等方法選答案，只要細(xì)心，很容易提高。
資料分析：考點(diǎn)少，主要是怎樣在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作準(zhǔn)，這需要反復(fù)練習(xí)，雖然提高慢，但是有抓手，相對(duì)容易。
詞語(yǔ)填空：考點(diǎn)多，而且變化靈活，比較難掌握，很容易糾結(jié)某一道題目而丟棄大于。因此需要學(xué)會(huì)放棄，將時(shí)間用在更容易的題目上。
邏輯推理：這里要分必然和可能兩種，可能就簡(jiǎn)單多了，如果必然推理很多，確實(shí)比較難，容易影響考試大局控制，需要宏觀性選擇放棄。
類比推理：看似簡(jiǎn)單，其實(shí)很容易做錯(cuò)，這塊需要很認(rèn)真，并且要從多角度做題，且不好復(fù)習(xí)。
圖推：考試的時(shí)候，要是不會(huì)做，基本就想不出來(lái)，一個(gè)新題型能考死一批人，做題要學(xué)會(huì)放棄。
數(shù)學(xué)計(jì)算：考點(diǎn)多，復(fù)習(xí)是能把大部分考點(diǎn)復(fù)習(xí)到，可是考試的時(shí)候?qū)擂蔚陌l(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠用，夠用的話，性價(jià)比低一些，但絕對(duì)是拉分的部分，想要突破75，甚至80，數(shù)學(xué)必做。
常識(shí)：利用平時(shí)空閑時(shí)間多看，多練。
資料分析和數(shù)量關(guān)系怎么刷題？
（1）考試的時(shí)候是紙質(zhì)版，要適應(yīng)用紙質(zhì)版做題。
（2）題量為保證、總結(jié)是王道。沒(méi)有總結(jié)的刷題是盲目的刷題，相當(dāng)于把錯(cuò)誤的做題方式反復(fù)訓(xùn)練，刷題的目的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
（3）兩個(gè)本：
方法本：通過(guò)刷題把方法不斷擴(kuò)充。比如看到增長(zhǎng)率，這些都是中規(guī)中矩的題型，但是在考試的時(shí)候可能會(huì)考查實(shí)際增長(zhǎng)率、隔年增長(zhǎng)率等，這些需要不斷擴(kuò)充，舉一反三。
浙江公務(wù)員考試歷來(lái)要求考生掌握高效解題方法，形成快速解題思路。對(duì)于不會(huì)做的題，要盡可能去保分、搶分，而對(duì)于會(huì)做的題，要做到快速解答，在提高得分率的同時(shí)，為難題爭(zhēng)取更多的答題時(shí)間。
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