申論常用專業(yè)詞匯補(bǔ)充積累
省考近年來創(chuàng)新不斷，從歸納概括問法，到貫徹執(zhí)行文章格式，再到文章寫作主題，都印證著與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特征。其中，申論給定資料創(chuàng)新變化在于：主要以案例型材料為主，加大了考生理解和解答的難度。針對考生概括材料能力交較差，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)小編在本文中圍繞提高學(xué)生概括能力這一主題，作簡要分析并作出備考策略。
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一、具體分析：
以2019陜西試卷為例，一共五則材料，前四則均為案例型材料，給定資料1描述趙家村的變化，給定資料2描述李民的駐村工作，給定資料3描述高某的農(nóng)村合作社，給定資料是描述電子社�？āＦ渲猩婕吧倭繑�(shù)據(jù)，最后一則材料為理論性材料，陳述“鄉(xiāng)村振興”相關(guān)內(nèi)容�？梢�，案例型材料占比逐年增加，需要引起重視。
二、備考策略：
1、定位關(guān)鍵詞：依據(jù)問題，不同的得作答對象對應(yīng)著不同的關(guān)鍵詞。
如：
描述特點(diǎn)類涉及形容性的語句。
描述對策類涉及動(dòng)詞或動(dòng)賓短語、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的語句。
描述問題類涉及負(fù)面、消極色彩的詞匯增加考試難度。
2、定位關(guān)鍵詞：依據(jù)材料進(jìn)行作答，不同類型的材料包含的關(guān)鍵詞的數(shù)量和特點(diǎn)不同。
一般來講，學(xué)者、專家觀點(diǎn)包含著密集而集中的關(guān)鍵詞，且多為理論性;而新聞報(bào)道的關(guān)鍵詞就顯得分散，大多是記敘和事實(shí)性的。
三、具體操作：
1、關(guān)鍵詞提煉中，往往會(huì)涉及考試的性質(zhì)和材料特點(diǎn)，常常用一些與行政系統(tǒng)相關(guān)的詞匯。
例如：監(jiān)督、管理、責(zé)任意識、工作作風(fēng)、黨性修養(yǎng)、看齊意識、政治意識
2、當(dāng)然，也需要具體問題具體分析。如果材料涉及醫(yī)療衛(wèi)生體系，比如看病難、看病貴話題，就需要使用與醫(yī)療相關(guān)詞匯。
例如：接診率、醫(yī)療設(shè)備簡陋、分級診療、整形浪潮、神經(jīng)衰弱
3、常規(guī)使用到的關(guān)鍵詞，在2016年至2019年終最常使用到的關(guān)鍵詞大致有：
例如：基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、產(chǎn)業(yè)方式、思想轉(zhuǎn)變、文化基因延續(xù)、延伸產(chǎn)業(yè)鏈、脫貧攻堅(jiān)、致富發(fā)展、同質(zhì)化嚴(yán)重、民生服務(wù)、社會(huì)保障。
也就是說，用平時(shí)積累的詞匯，用最貼近材料、貼近專業(yè)角度的詞匯提煉關(guān)鍵詞。
四、日常積累：
例如：人民日報(bào)會(huì)提供絕大部分日常使用的專業(yè)詞匯，如供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、夜間經(jīng)濟(jì)、兩隨機(jī)一公開等。
申論學(xué)習(xí)貴在技巧，也在堅(jiān)持，希望在備考中的考生能夠積極主動(dòng)探索申論學(xué)習(xí)的知識，摸索規(guī)律，提高申論分?jǐn)?shù)。
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