浙江公務(wù)員面試技巧：政策理解題如何分析問題?
現(xiàn)場模擬題是結(jié)構(gòu)化面試中考察頻率較高的題型之一。為了展現(xiàn)全面思考，很多考生會(huì)辯證地看待政策，既談?wù)叩姆e極意義也談?wù)叩膯栴}。在這里，可能會(huì)有考生擔(dān)憂，我談?wù)叩膯栴}會(huì)不會(huì)不太好，這種擔(dān)憂可以理解，但是我們也要明白考官的出題意圖，意在考察考生的時(shí)政敏感度和辯證思考能力，所以合理的問題分析是可以的也是必要的。那政策的問題可以從哪些角度分析呢，今天浙江公務(wù)員考試網(wǎng)和大家進(jìn)行分享。
一、政策制定角度
政策出臺(tái)往往有一定的初衷但是可能會(huì)與現(xiàn)行法律或者公序良俗違背。一般省市級政策較為規(guī)范，但地方或組織機(jī)構(gòu)可能會(huì)出現(xiàn)此問題。比如，某地出臺(tái)“殺狗令”，這與我們“狗是人類的朋友”觀念相違背，挑戰(zhàn)了風(fēng)序良俗，體現(xiàn)政府在解決養(yǎng)寵亂象存在一刀切，缺乏深度思考和科學(xué)規(guī)劃。
二、政策落實(shí)角度
在政策執(zhí)行過程中，現(xiàn)實(shí)和理想往往存在差距，所以會(huì)存在人員不足，資金有限，技術(shù)限制等多種問題和阻礙。如果我們能發(fā)現(xiàn)政策落實(shí)中存在的問題并且提出針對性的解決辦法，能體現(xiàn)出自己具備問題意識(shí)和解決問題的能力。如某省出臺(tái)政策：限制婚喪嫁娶的酒席數(shù)量。該政策在落實(shí)過程中可能就會(huì)存在諸多問題，一方面群眾不配合，因?yàn)閭鹘y(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣，群眾不理解進(jìn)而使政策流于形式;另一方面，會(huì)存在監(jiān)管難度大，民眾之間相互包庇使監(jiān)管難度較大。
三、政策衍生問題
有些政策政策本身并無問題但是政策實(shí)施后可能會(huì)衍生其他的問題，比如對文化領(lǐng)域的政策可能會(huì)對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域產(chǎn)生影響。具體舉例來說，“政府鼓勵(lì)科研院所、高校開放公共圖書館”，但是它可能會(huì)為學(xué)校帶來衍生問題，如秩序問題、安全問題等，這些問題也屬于政策執(zhí)行后的衍生問題，需要我們重點(diǎn)關(guān)注的，體現(xiàn)考生在思考層面具有全局觀。
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