不同“排序”題目的碰撞
在行測考試當中，我們會發(fā)現(xiàn)有一種題目經(jīng)常涉及到，那就是排序題目。對于排序題整體分成了兩種：事件排序和語句排序。無論是哪種排序，都需要花費大家很多時間去做。那么有具體可行的方法嗎?跟著浙江公務員考試網(wǎng)一起來看一下。
對于樸素邏輯而言，這種題目的核心就是尋找突破口，輔助一定的方法，從而提高做題的速度和正確率。
一、事件排序
對于事件排序題目主要集中在行測考試當中，這類題題干不長，多是圍繞著一個事件或者具體的流程開展的，做這類題目主要分為四步：
第一步，鎖定主題。
大體瀏覽事件內(nèi)容，確定整個事件所講述的話題。
第二步，首尾排序法。
在解決此類題目的時候首先觀察選項差異，尤其是開頭、結尾部分往往有明顯的特征：
開頭部分一般是一個時間的開端或者是一個流程的準備、起始階段;
結尾部分往往是一個事件的結局或者是一個流程的結束、延伸部分。
根據(jù)這樣的特征就可以排除明顯不符合的選項。
第三步，相對順序排除法。
通過對符合首位順序要求的選項進行比較，找到選項間的差異，并由此差異進行分析推斷，排除不合適選項。
第四步，通讀驗證。
例題一：①防災重建②交通阻塞③暴雨襲城④八方救援⑤道路積水()
A.3-1-4-5-2
B.3-5-2-4-1
C.3-1-4-2-5
D.3-2-4-5-1
【答案】B。解析：觀察題干，主題為因暴雨重建。第二步，選項尾句為1,2,5，其中1句是說的是主題的結果，應該放在句末，排除AC項，觀察BD項，發(fā)現(xiàn)3后面分別是2和5句，暴雨之后導致的直接結果應該是道路積水，所以，3句后應該是5句，排除D。故此題選B項。
二、語句排序
這種題又叫做句子排序題，主要集中在省考以及國考當中，它的解題步驟：
第一步，結合選項定首尾。
第二步，利用選項劃句群。
通過關鍵詞來分析句子之間的關系，從而確定句子之間的聯(lián)系。在這里給大家總結一下，常見的關聯(lián)詞有哪些。代詞：這，此，那;總結詞：總之，因此，綜上所述;順序詞：時間順序，邏輯順序，空間順序等。
第三步，通讀驗證。
①甲午戰(zhàn)爭前后共舉辦15年，有七期畢業(yè)生
②最早興辦的新式軍事教育機構是1885年李鴻章于天津設立的武備學堂
③據(jù)史載，最早裝備西洋新式武器的大規(guī)模部隊是太平天國末期的淮軍
④但他們后來成為袁世凱編練新軍的主要干部，也構成后來北洋系軍閥的骨干
⑤該學堂的設立本是中法戰(zhàn)爭的結果之一，目的是培養(yǎng)下級軍士和軍官
⑥其畢業(yè)生在當時處于低位，在甲午等戰(zhàn)事中發(fā)揮作用甚小
將以上6個句子重新排列，語序正確的是：
A.②①⑤⑥④③ B.③②⑤①⑥④
C.②③⑥①⑤④ D.③②⑥①④⑤
【答案】B。解析：觀察首句，四個選項都是以②，③做的開頭，分析不能明確的觀察出到底誰能做首句，第二步：尋找關鍵詞劃分句群，⑤中有指代詞“該學堂”，選項分別是以①⑤，②⑤，④⑤相結合，分析這幾個句子，其指代的是②中的“武備學堂”，所以②⑤連在一起，，然后通讀B項，符合邏輯。故答案選B項。
所以無論是哪種排序題目，都要學會利用好首尾，利用好選項。
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