實驗型題目削弱、加強分析
行測中的實驗型題目分別指兩個類型：一是題干中有對照組和實驗組，根據對照和實驗組的差別得出結論;二是直接跟據題干實驗得出結論。這兩類題在選項設置上有時候容易讓人誤選，即把加強理解為削弱，把削弱理解為加強。下面浙江公務員考試網通過例子來說明差別，總結特點，以加強對他們差別的理解。
【例1】老張為了試驗某品牌化肥的效果，把自家的稻田分成東邊、西邊兩塊，在東邊地塊施肥，西邊地塊不施肥。水稻收割后，東邊地塊畝產700公斤，西邊地塊畝產400公斤。因此，該品牌化肥能有效增產。
以下最能反駁上述論證的是( )。
A.東邊地塊的土壤肥力原本就比西邊地塊高
B.東西兩塊地種植的是同一種品種的水稻
C.東邊地塊的水稻遭受過病蟲害
D.老張收割西邊地塊的水稻先于東邊地塊
【解析】A。結論：該品牌化肥能有效增產。論據：老張把自家稻田分成東邊、西邊兩塊，在東邊地塊施肥，西邊地塊不施肥，水稻收割后，東邊地塊畝產700公斤，西邊地塊畝產400公斤。A項：東邊地塊的土壤肥力原本就比西邊地塊高，說明了兩塊地本身的性質就不一樣，既然基本條件不一樣，施用化肥培養出來的稻谷產量就不能說明任何問題，削弱論證，所以A保留;B項：東西兩塊地種植的是同一品種的水稻說明水稻的一致性，排除了其他影響因素，對題干論證加強，不選;C項：東邊地塊水稻遭受過病蟲害，說明在遭受蟲害的情況下還能高產，證明是化肥的功效，對題干論證進行了支持，不選;D項：說明西邊和東邊的收割時間有差異，但先收割和后收割對水稻產量的影響是不明確的，不選。故正確答案為A。
【例2】來自慕尼黑的馬克斯普朗克研究所的科學家研究了智商相差較大的72名女性和88名男性，共160位成年人的睡眠模式，并對他們的推理和解決問題能力進行測試。發現質量好的夜間睡眠能夠促進女性的智力發展，而對于男性，一個長時間的下午覺則更有效果。科學家們認為這與男女激素和大腦構造的差異性有關。
以下哪項為真不能支持上述結論?
A.女性晚上的慢波睡眠與白質(中樞神經系統的元素組成)完整性有很大關系，而這又直接與高智商有很大關系，但是，在男性身上則沒有這種聯系
B.男性下午的慢波睡眠同樣與高智商有很大關系，而女性則無明顯表現
C.實驗參與者之前的心理壓力和生理情況參差不齊
D.杰出的科學家每天只睡三、四個小時也能保持精力充沛
【解析】D。結論：男、女性的智力發展的時間段不同與男女激素和大腦構造的差異性有關。論據：質量好的夜間睡眠能夠促進女性的智力發展，而對于男性，一個長時間的下午覺則更有效果。A項說明女性晚上好的睡眠與高智商有關，加強，排除;B項說明男性下午好的睡眠與高智商有關，加強，排除;C項，說明參與實驗的人，在心理壓力和生理情況上不同，即說明參與者各種狀態的人都有，保證了實驗數據的科學性，排除了其它因素的影響，加強，排除;D項主要講杰出科學家每天睡得少，精力也不錯，不能說與睡眠時間與智商的關系，也沒有點明睡眠時間段和科學家的性別，無關項，不能支持，當選。故正確答案為D。
題目異同分析
相同點在于:從題干看，兩題都有做實驗，并通過實驗得出相關的結論;從選項上看也都有設置實驗對象本身存在差異，1題的A項與2題的C項。不同點在于:從題干上看，1題有設置實驗對照組，但2題只有一個整體的實驗對象,無對照組。從選項的效果上看，1題A項起到了削弱效果，2題C項起到了加強效果。
總結
通過以上分析我們可得出結論：實驗型題目題干有實驗組和對照組時，選項在說明實驗對象有區別不同，往往起到削弱的作用;當題干中沒有對照組，只有一個(組)實驗對象，選項在說明對象有區別不同，相當于是在排除他因，起到加強作用。
可添加二維碼
微信公眾號 : zjgwyworg
（掃碼關注）
點擊分享此信息：
