浙江省考沖刺！片段閱讀十大題型解題思路梳理
片段閱讀題考察的是考生的閱讀理解能力和概括能力，但是由于考場上的時間非常緊迫，很多考生來不及好好思考，所以，片段閱讀是很多考生的失分點。但是，考生如果能夠掌握片段閱讀的題型，能夠掌握其考點，做起題來就會事半功倍了。本文，浙江公務員考試網小編梳理了片段閱讀的十種題型和考點，供考生們參考！
一、主旨題
主旨題的標志：
題目中帶有“主旨”、“主要”、“核心”、“主題”、“中心”、“概括”等提法的通常就是主旨題。
常見的提問方式：
這段話的主旨是”、“這段話主要講述的是”、“這段話主要談的是……”、“對這段文字概括準確的是”、“這段話的意思是在強調……”、“這段文字主要介紹了……”、“這段文字想要說明的是……”、“這段文字支持這樣一種觀點，是……”、“對這段話理解最準確的是……”、 “這段文字意在告訴我們……”等。
二、意圖推斷題
提問方式：
提問方式一般有：意在表明，意在強調，想表明，可以推斷出(選項應該是可能性，而非確定性的)，可以知道，告訴我們，給我們什么啟示？
做題方法：
A：概括材料字面含義的選項不應該選
B：把握作者說話的目的，意圖，言外之意
C：選項與原文要相關聯性
D：分清類型：a社會現實(選項通常是呼吁聲音)，b故事和寓言(選項通常是寓意深刻的啟示)
三、詞語理解題
提問方式：
文中“XXX”如何理解？(考察文中的含義，非本義)
做題方法：
定位原文，觀察表示解釋說明的符號(冒號，破折號)，有的話看其后，沒有符號則尋找小語境(上下文和前后句)：并存找同義項，相反相對的找反義項(限于兩個分句)，多重分句時，直接尋找句首的大主語(例：不是A，而是B，是C)
四、代詞指代題
提問方式：
文中某某代詞指代的是？
做題方法：
定位原文，定位出現的位置，小語境就近原則(上下文，前后句，前一句可能性更大)
提煉主賓語，人稱代詞重點看主語，指示代詞重點看賓語。
五、語句銜接題
提問方式：
根據空白處的位置，可以分為居中類，居末類，結語類
做題方法：
1. 居中類——先形式(與前半句和后半句句式相同，關聯詞搭配)，后內容。
（1）假設條件
A：時態是未然性的
B：如果……就——就=便，只好，那么
C：邏輯上，如果……就=只要……就
�。�2）注意傾向性
所謂科學——中性的發語詞
所謂的正人君子——消極傾向性
2. 居末類——先形式，重內容
A：結論性引導詞來找結論(因此，總之)
B：無引導詞，看內容，話題和討論的范圍的一致性，主要看前文關鍵詞(即不斷重復出現的詞)
3. 結語類——臨近性+連貫性
做題方法：接下來要談論的話題，得出哪個結論？(找臨近句子，保持連貫性)
六、語句排序題
考查內容不單是包含邏輯關系，也包含句與句之間的關系
提問方式：
6個句子重新排序，最連貫的一項是？
做題方法：
A：選項入手，確定發語詞(首句)和尾句
B：關聯詞搭配
固然+但是+如果+那么+反而(反向遞進)+實際上(弱轉)
C：時間和空間順序
D：選項排除有利于做題速度
七、標題填入題
提問方式：
最適合做本文標題的是？
做題思路：
分清文體風格
(1)新聞類(導引，即文章的首句，概括性和時效性，提煉導引的主謂賓就是標題)
(2)說明文(客觀概述，無傾向性，最大程度地吻合說明對象)
(3)議論文(尋找論點通常是解決問題的對策，論點就是答案)
(4)記敘類(生動活潑，文中一般有第一人稱我的一個敘述口吻)
XXX的由來，XXXX見聞，XXX之行，XXX有感
八、詞語刪減題
提問方式：
(1)應當刪(有語病)
(2)可以刪(無語病，刪除不改變句意)
(3)不可刪(其他的選項都可以刪)
應當刪有兩種：成分多余(語義重復)和搭配不當(有不但，沒而且，刪不但；有雖然，沒但是，刪雖然)
可以刪：文中如果出現選項的同義項(中藥，傳統；現，正在)或反義項(曾經，現在)則可刪，否則不能刪
九、態度觀點題
提問方式：
與作者觀點相符，作者的態度，評價
做題方法：
分清類型
第一類有觀點：1. 明確觀點(引導詞：某某認為，某某說)，2. 隱含觀點(傾向性：積極和消極)消極：遺憾的是，所謂的，反問，引號的反語
第二類無觀點：只是客觀陳述，沒有任何評價，多見于新聞和說明文
第三類雜糅觀點：
A第一種句式：阿佳啦認為A(有觀點)，至于B就見仁見智了。
B第二種句式：無論A(無觀點)怎樣，B都怎樣(有觀點)
十、細節判斷題
提問方法：
下列說法正確/不正確的是，下列說法符合/不符合文意(每一句話都讀懂，無特殊技巧)
從原文直接得出(不能做引申)
從原文能推出(必須是引申)
做題方法：
A：難的選項置后做
B：做的時候，原文和選項進行一一對應，注意出題陷阱。
1. 偷換時態
未然性：將，要，即使，如果；
已然性：已經，曾經，雖然，過，了，
進行時：現，正在，現在，在……中
舉例：將他撤下(已然性)，將把它撤下(未然)
原文和選項在時態上同級替換是可以的(曾經=已經)，但是越級替換(為偷換)是嚴重錯誤。
2. 偷換數量
較多量：許多，很多，大多數，大部分，大量，廣泛；
較少量：很少，小部分，少數，少量，不多，一點點，少許，
中間量：部分，某些，一些
首選同級替換，次選中間量，較多量與較小量之間為偷換。
3. 偷換邏輯關系
A內部偷換：充分/必要，因果倒置(導致)
充分：只要A就B
必要：只有A才B
舉例：通過考試才能被錄取 ≠ 通過考試就能被錄取
選項常出現錯誤：A以B為基礎，B以A為前提。
4. 偷換概念范圍
A偷換——概念(綠化狀況偷換為社會狀況)國土生態安全偷換為國土安全
B擴大——范圍(綠化狀況偷換為環保狀況)
C縮小——范圍(綠化狀況偷換為種樹狀況)
錯誤級別：偷換>擴大>縮小(擇優原則：選縮小)
5. 偷換確定性結論與不確定性結論
原文：是否，可能，也許，大概
選項：如果是確定性的，那就是錯誤的。
擇優原則的應用：當范圍(原文最易，選項最佳)和程度(原文最易，選項很容易)發生沖突時，取范圍，舍程度。
細節判斷題的猜題技巧(相對絕對法)
相對(正確的表述)：可能，是否，也許，大概，通常，往往，一般，未必等
絕對(錯誤的表述)：所有，一切，都，任何，完全，總是，各個，全部，永遠，無論等
絕對的表述一定是錯誤的。因此錯誤的表述可以絕對用這個猜題方法。
所有題型都適用的一一對應法
(1)四個選項中有三個選項與原文部分表述對應，則選擇沒有對應的第四項
(2)四個選項均能對應原文部分表述，則選擇宏觀項(具體均適，選宏觀)
以上就是行測片段閱讀理解的10種題型及考點梳理，大家都了解了嗎。熟悉題型只是第一步，想做對題就一定要多刷題。
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