35個(gè)打比方的詞為申論增色
今天浙江公務(wù)員考試網(wǎng)主要是梳理一下怎么通過(guò)打比方來(lái)為申論表達(dá)增色，為了便于大家學(xué)習(xí)，按照兩字型、三字型、四字型來(lái)梳理。
兩個(gè)要求：
一是不用死記硬背：結(jié)合案例去理解，零碎時(shí)間多溫習(xí)溫習(xí)就好。
二是要靈活的使用：文章標(biāo)題、分論點(diǎn)乃至行文內(nèi)容中，都可以嘗試用。
一、兩個(gè)字
1.花朵
說(shuō)明：孩子是祖國(guó)的花朵，是民族的未來(lái)/強(qiáng)配套支撐，讓花朵更鮮艷
2.基石
說(shuō)明：教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石
3.重器
說(shuō)明：高等教育成為立足當(dāng)下、贏得未來(lái)的國(guó)之重器
4.破圈（突破某一個(gè)小圈子）
說(shuō)明：推動(dòng)傳統(tǒng)藝術(shù)的“破圈”
5.名片
說(shuō)明：擦亮民俗經(jīng)濟(jì)的名片
6.招牌
說(shuō)明：立足產(chǎn)品質(zhì)量，打造中國(guó)制造的招牌
7.畫(huà)卷
說(shuō)明：繪就人居環(huán)境的美麗畫(huà)卷
8.文章
說(shuō)明：寫(xiě)好基層治理這篇大文章
9.洼地
說(shuō)明：填平認(rèn)知的“洼地”
10.良方
說(shuō)明：為一二三產(chǎn)業(yè)融合開(kāi)出良方
11.籬笆
說(shuō)明：扎緊兒童用品質(zhì)量監(jiān)管的籬笆
12.體格/體魄
說(shuō)明：以?xún)?yōu)化營(yíng)商環(huán)境為抓手，強(qiáng)健小微企業(yè)“體格”
13.橋梁
說(shuō)明：為人才搭建建功立業(yè)的“橋梁”
14.階梯
說(shuō)明：借勢(shì)直播新模式，搭農(nóng)業(yè)發(fā)展階梯
二、三個(gè)字
15.大通道
說(shuō)明：立足互聯(lián)網(wǎng)+，打通農(nóng)產(chǎn)品上行體系大通道
16.保險(xiǎn)栓
說(shuō)明：健康碼的推廣應(yīng)用給人們的出行安全上了一道“保險(xiǎn)栓”
17.壓艙石
說(shuō)明：牢牢穩(wěn)住糧食安全這塊壓艙石
18.硬杠杠/金標(biāo)準(zhǔn)
說(shuō)明：將人民滿(mǎn)不滿(mǎn)意作為評(píng)判干部工作的硬杠杠
19.店小二
說(shuō)明：地方政府和相關(guān)部門(mén)做好企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的“店小二”
20.試金石
說(shuō)明：老舊小區(qū)改造是城市更新政策的“試金石”
21.必答題
說(shuō)明：答好教育公平這道必答題
22.新臺(tái)階
說(shuō)明：助力民俗文化產(chǎn)業(yè)再上新臺(tái)階
23.催化劑
說(shuō)明：數(shù)字化是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的“催化劑”
24.快車(chē)道
說(shuō)明：以互聯(lián)網(wǎng)+助力傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)駛?cè)?ldquo;快車(chē)道”
25.助推器
說(shuō)明：政策引導(dǎo)成為智慧養(yǎng)老加速到來(lái)的“助推器”
26.把關(guān)人/看門(mén)人/守門(mén)員
說(shuō)明：當(dāng)好直播平臺(tái)的看門(mén)人
27.頂梁柱
說(shuō)明：發(fā)揮基層黨員干部頂梁柱的作用
28.組合拳
說(shuō)明：打好鄉(xiāng)村振興的組合拳
29.先手棋
說(shuō)明：人才培養(yǎng)是鄉(xiāng)村振興的先手棋
30.保護(hù)網(wǎng)
說(shuō)明：齊抓共管，織牢野生動(dòng)物“保護(hù)網(wǎng)”
31.試驗(yàn)田
說(shuō)明：先試先行，落實(shí)制度創(chuàng)新“試驗(yàn)田”
三、四個(gè)字
32.清新空氣
說(shuō)明：良好的營(yíng)商環(huán)境就像清新空氣
33.繡花功夫
說(shuō)明：生活中的很多地方都考驗(yàn)著社會(huì)治理的“繡花”功夫。
34.揚(yáng)帆出海
說(shuō)明：快遞業(yè)還須“揚(yáng)帆出海”，連接世界
35.銅墻鐵壁
說(shuō)明：筑牢基層防疫的“銅墻鐵壁”
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