2022年浙江公務員考試每日一練：言語理解（5.14）
2022年浙江公務員考試公告暫未公布，根據(jù)歷年浙江考試報名時間，預測2022年浙江公務員考試報名時間在2021年12月，筆試時間預計在2022年1月。歷年省考公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》，歷年考試不指定復習教材，不舉辦也不委托任何機構(gòu)和組織舉辦考試輔導培訓班。需要復習的考生可借鑒參考公務員教材中心最新批次2022年浙江公務員考試通用教程(點擊訂購)進行備考。
接下來完成1--5題！
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1.最近一段時間以來，一些媒體和學者在熱炒一個詞“包容性增長”，對這一詞語給予了毫不吝嗇的溢美與久旱盼甘霖般的期待……“包容性增長”仿佛是橫空出世的靈丹藥或橫掃一切的不二法寶，誰要對之不予呼應簡直要被掃地出門，誰如果對之說上一兩句微詞，那更是大逆不道了。就算“包容性增長”真是一個好東西，在這樣的氛圍與環(huán)境下也會“走火入魔”了。為了中國社會的健康發(fā)展，也為了“包容性增長”實至名歸，讓我們?yōu)閷Υ?ldquo;包容性增長”的這種做法降降溫。
作者通過這段文字想表達的觀點是：
A.對“包容性增長”不能盲目崇拜
B.讓“包容性增長”降溫勢在必行
C.“包容性增長”的消極影響
D.“包容性增長”不適合中國國情
2.在一些基層單位，總會發(fā)生群眾同干部“頂嘴”的現(xiàn)象，有的還因此造成了干群情緒對立。究其原因，主要是一些基層干部忽視了群眾的“辯白心理”。心理學家認為，人們在受到他人的批評時，大都會本能地產(chǎn)生一種辯解意識，也就是“辯白心理”。即便是做了明顯的，無可推卸的錯事，有的人也會講幾條客觀原因來為自己辯解，沖淡自己的過失所造成的不良影響。一般來講，“辯白心理”主要有以下兩種表現(xiàn)：一種是通過辯白說明問題，另一種是為了逃避責任。
根據(jù)上述文字，以下說法正確的是（ ）。
A.群眾之所以為自己“辯白”是想讓干部弄清楚真實情況
B.基層干部對待群眾的“辯白”，要區(qū)分不同情況，正確處理
C.做錯事卻心存僥幸以求逃避責任的人容易產(chǎn)生“辯白心理”
D.基層干部與群眾發(fā)生糾紛是因為忽視群眾的“辯白心理”
3.語言與語言的碰撞和融合是文化交往的一部分。現(xiàn)今世界，這種交往正在變得更頻繁、更迅捷，然而從一種語言本身來看，它總是既要保持過去的精華，又要吸收外來因素，否則無法傳達新的現(xiàn)實。在這段話里， />“語言與語言的碰撞和融合”是指（ ）。
A.對外來語言應取其精華，去其糟粕
B.不同語言彼此之間相互借鑒，相互吸收
C.一種語言要更多地吸收另一種語言的有益元素
D.本國語言在吸收外來語言的合理成分時要有選擇
4.據(jù)悉，在將來有關延遲退休的政策制定并公布之后，還將設定幾年的“緩沖期”，即經(jīng)過幾年的準備才會正式實施。在“緩沖期”，有關部門既可以做大量解釋、說服工作，還可以在與公眾的互動中吸收民意、民智，用于政策落實。只有如此，延遲退休政策才能夯實民意基礎，順利推進。因為任何一項改革都不可能在民意反對、質(zhì)疑中取得成功。
這段文字意在說明設定“緩沖期”的目的是（ ）。
A.給相關立法工作留出時間
B.留出時間爭取公眾的支持
C.為延遲退休爭取有利條件
D.推行延遲退休時機不成熟
5.北國電池說明：“注意：此電池如果被充電，正負極置入不當、短路、與使用過的電池或不同種類的電池混用、投入火中，都可能發(fā)生漏液或破裂。”山東寧陽的王運清在當?shù)氐娜f達商城購買了4節(jié)“北國牌”5號電池，10天后，就在他給電池進行充電時，發(fā)生爆炸，王運清左眼被炸傷，構(gòu)成十級傷殘。王運清認為出現(xiàn)這樣的結(jié)果，與電池的警示說明不明確有關。該說明書的內(nèi)容表述不準確，根據(jù)上述文段內(nèi)容， />下列對說明書的修改最為完善的一項是（ ）。
A.注意：此電池可以充電，只要正負極置入正確、不短路、不與使用過的電池或不同種類的電池混用、投入火中，可能發(fā)生漏液或破裂
B.注意：此電池可以充電，但正負極置入不當、短路、與使用過的電池或不同種類的電池混用、投入火中，都可能發(fā)生漏液或破裂
C.注意：此電池如果被充電、正負極置入不當、短路、與使用過的電池或不同種類的電池混用、投入火中，都可能發(fā)生漏液、破裂或爆炸
D.注意：此電池如果被充電，正負極置入不當、短路、與使用過的電池或不同種類的電池混用、投入火中，都可能發(fā)生漏液或破裂
浙江公務員考試網(wǎng)參考與解析
1.答案: A
解析: 材料重點論述的是對熱炒“包容性增長”行為的否定，表達出要降溫的想法，人們對“包容性增長”不能過分地宣揚，盲目崇拜，所以答案選A項。B項屬于偷換概念，降溫的是“熱炒‘包容性增長’的行為”，不是“包容性增長”。 C 、D兩項材料中沒有體現(xiàn)，排除。
2.答案: B
解析:
由提問可知為細節(jié)判斷題。
由最后一句可知，辯白心理有兩種表現(xiàn)，A只是其中一方面，過于片面，不正確；C項無中生有；D項以偏概全，文段只提到了一些基層干部忽視了群眾的“辯白心理”，并非所有的干群矛盾都由此產(chǎn)生，表述不嚴謹。故正確答案為B。
3.答案: B
解析: 通過閱讀文段，可以知道，“語言與語言的碰撞和融合”中“碰撞”指的是相互影響、相互借鑒，“融合”指的是“相互吸收”，故本題正確答案為B
4.答案: B
解析: 意圖推斷題。文段重點強調(diào)的是在“緩沖期”可以做很多事情，即“可以做大量解釋、說服工作，還可以在與公眾的互動中吸收民意、民智，用于政策落實”，最后又提到民意在改革過程中的重要性，因此本題選B。A項文段中沒有體現(xiàn)；C、D兩項說法過于籠統(tǒng)。
5.答案: C
解析: 文段中王云清給電池充電造成左眼被炸傷，但原說明書沒有指出使用不當可能“爆炸”，只有C項添加了“爆炸”這一后果。另外，原說明書有歧義，可理解為“充電”并且“正負極置入不當......”會造成嚴重后果，也可理解為“充電”以及“正負極置入不當...”都會造成嚴重后果。C項將“，”修改為“、”，可以消除歧義。因此，本題答案為C項
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