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2022年浙江公務(wù)員考試每日一練:言語理解(7.16)

發(fā)布:2021-07-16    來源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng) 字號(hào): | | 我要提問我要提問
     2022年浙江公務(wù)員考試公告暫未公布,根據(jù)歷年浙江考試報(bào)名時(shí)間,預(yù)測2022年浙江公務(wù)員考試報(bào)名時(shí)間在2021年12月,筆試時(shí)間預(yù)計(jì)在2022年1月。歷年省考公共科目為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》,歷年考試不指定復(fù)習(xí)教材,不舉辦也不委托任何機(jī)構(gòu)和組織舉辦考試輔導(dǎo)培訓(xùn)班。需要復(fù)習(xí)的考生可借鑒參考公務(wù)員教材中心最新批次2022年浙江公務(wù)員考試通用教程(點(diǎn)擊訂購)進(jìn)行備考。

  行測科目覆蓋內(nèi)容廣泛,浙江公務(wù)員考試網(wǎng)提醒,攻克行測,一方面要掌握解題技巧,另一方面要多加練習(xí),為幫助考生練習(xí)有關(guān)題目,浙江公務(wù)員考試網(wǎng)提供每日一練,幫助考生提高。

  接下來完成1--5題!

  1.在今天的商業(yè)世界中,供過于求是普遍現(xiàn)象。為了說服顧客買自己的產(chǎn)品,大規(guī)模競爭就在同類商品的生產(chǎn)企業(yè)之間展開了,他們得經(jīng)常設(shè)法向消費(fèi)者提醒自己產(chǎn)品的名字和優(yōu)等的質(zhì)量,這就需要靠廣告。
  對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; )。
  A.廣告是商業(yè)世界的必然產(chǎn)物
  B.各商家之間用廣告開展競爭
  C.廣告就是要說服顧客買東西
  D.廣告是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中供過于求的產(chǎn)物
  2.我10歲的時(shí)候,就輟學(xué)回家當(dāng)了農(nóng)民,當(dāng)時(shí)我做夢(mèng)也沒有想到幾十年后,我竟然成了一個(gè)以寫小說為職業(yè)的人。我在農(nóng)村度過了漫長的青少年時(shí)期,在這期間,我把周圍幾個(gè)村子里那幾本書讀完之后,就與書本脫離了關(guān)系。我的知識(shí)基本上是用耳朵聽來的,就像諸多作家都從老祖母講述的故事里汲取了最初的文學(xué)靈感一樣,我也有一個(gè)很會(huì)講故事的祖母,還有一個(gè)會(huì)講故事的爺爺,還有一個(gè)比我的爺爺更會(huì)講故事的大爺爺——我爺爺?shù)母绺纭4遄永锓彩巧狭它c(diǎn)歲數(shù)的人,都是滿肚子的故事,我在與他們相處的幾十年里,從他們嘴里聽說過的故事實(shí)在是難以計(jì)數(shù)。
  這段文字的關(guān)鍵詞是(    )。
  A.耳朵 閱讀 回憶
  B.耳朵 閱讀 靈感
  C.閱讀 故事 靈感
  D.閱讀 故事 回憶
  3.目前我國農(nóng)民工總數(shù)超出了2億。數(shù)量之巨接近美國就業(yè)人口總數(shù)的2倍。農(nóng)民工為城市創(chuàng)造著財(cái)富,為農(nóng)村增加著收入,為城鄉(xiāng)發(fā)展注入著活力,已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展、全面建設(shè)小康社會(huì)的重要力量。但農(nóng)民工經(jīng)濟(jì)、政治、文化權(quán)益得不到有效保障的問題依然十分突出。要從維護(hù)社會(huì)公平正義、保持社會(huì)和諧穩(wěn)定的高度認(rèn)識(shí)農(nóng)民工工作的重要性。要加強(qiáng)和改善對(duì)農(nóng)民工的服務(wù)和社會(huì)管理。積極主動(dòng),想方設(shè)法,為農(nóng)民工提供更多的服務(wù),切實(shí)解決好農(nóng)民工的權(quán)益保障、子女入學(xué)、技能培訓(xùn)、醫(yī)療健康保障、養(yǎng)老保障、文娛生活等實(shí)際問題。為他們的生活與勞動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境和有利條件,讓更多農(nóng)村多余勞動(dòng)力積極地融入城市經(jīng)濟(jì)建設(shè),更好地奉獻(xiàn)社會(huì)。
  這段文字主要是想說明(  )。
  A.要解決好農(nóng)民工問題
  B.農(nóng)民工問題是目前我國面臨的大問題
  C.農(nóng)民工對(duì)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)有著重要作用
  D.國家要重點(diǎn)改善農(nóng)民工各方面的權(quán)益保障
  4.在一個(gè)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)都面臨挑戰(zhàn)的高度技術(shù)化的時(shí)代,提高我們的理解能力和辨析科學(xué)證據(jù)與科學(xué)觀點(diǎn)的能力至關(guān)重要。而要想做到這一點(diǎn),出路之一就是需要來自自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)不同領(lǐng)域的專業(yè)人士的鼎力合作。比如,對(duì)于像地球氣候變化這類復(fù)雜的問題,需要科學(xué)家去挖掘并闡述其根本原因,但與此同時(shí),人文科學(xué)與社會(huì)科學(xué)工作者也同樣需要去評(píng)估氣候變化之于人口與社會(huì)的影響,而新聞工作者則需要把這類信息完整給傳遞給社會(huì)大眾,在他們的共同努力下,才能把科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)及其與社會(huì)相關(guān)的聯(lián)系向社會(huì)大眾解釋得更好更清楚。
  這段文字意在強(qiáng)調(diào)(  )。
  A.不同領(lǐng)域?qū)<曳止f(xié)作的方式
  B.不同領(lǐng)域?qū)<曳止f(xié)作的目的
  C.提高公眾理解科學(xué)能力的途徑
  D.提高大眾理解科學(xué)能力的意義
  5.我們生活的世界是一個(gè)有意味的世界。陶淵明有兩句詩說得好:“此中有真意,欲辨已忘言。”藝術(shù)就是要去尋找、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)生活中的這種意味。有意境的作品和一般的藝術(shù)作品在這一點(diǎn)上的區(qū)別,就在于它不僅揭示了生活中某一個(gè)具體事物或具體事件的意味,而且超越了具體的事物和事件,從一個(gè)角度揭示了整個(gè)人生的意味。所以,不是任何藝術(shù)作品都有意境,也不是任何好的藝術(shù)作品都有深遠(yuǎn)的意境。清代王夫之就比較過杜甫的詩和王維的詩。他認(rèn)為杜甫的詩的特點(diǎn)是“即物深致,無細(xì)不章”,有人寫詩就怕寫不逼真,杜甫則太逼真了。而王維的詩則能取之象外,所以他說杜甫是“工”,王維是“妙”。
  以下符合文段意思的是(    )。
  A.只有去努力尋找,才能發(fā)現(xiàn)生活中的意境
  B.有意境的作品不僅能體現(xiàn)事物的意味,還能揭示一定的人生道理
  C.好的藝術(shù)作品都有好的意境
  D.王夫之認(rèn)為,王維的詩只表現(xiàn)出了事物的意象,而杜甫的詩則更能體現(xiàn)事物的意境

  浙江公務(wù)員考試網(wǎng)參考與解析

  1.答案: D
  解析:據(jù)提問可知此題為表面主旨題。
  這段文字告訴我們因?yàn)樯虡I(yè)活動(dòng)中的供過于求現(xiàn)象產(chǎn)生了廣告,D正確。
  A項(xiàng)表述太空泛,沒有表明是供過于求催生廣告;B項(xiàng)只是表明商家使用廣告,沒抓到本質(zhì)問題;C項(xiàng)只是廣告的作用,不是文段主旨。故正確答案為D。
  2.答案: B
  解析:文段中農(nóng)民作家指出了自己知識(shí)來源。作者先介紹了來源之一前期村子里僅有的幾本書,即四個(gè)選項(xiàng)中均有出現(xiàn)的“閱讀”;后面?zhèn)戎卣f明了脫離了書本的知識(shí),即原文“用耳朵聽來的”,此處出現(xiàn)關(guān)鍵詞之一“耳朵”。緊接著,作者說“就像諸多作家都從老祖母講述的汲取了最初的靈感一樣”,后面便具體介紹了耳朵聽來的“靈感”。據(jù)此,鎖定第三個(gè)關(guān)鍵詞“靈感”。故此題正確答案為B。
  本題也有機(jī)構(gòu)給出的答案為C(閱讀  故事  靈感),但故事和閱讀屬于同一意義的關(guān)鍵詞,換言之,“閱讀”與“故事”有其一即可,而題干中“耳朵”是作家的閱讀方式與眾不同的關(guān)鍵點(diǎn),必選。
  3.答案: A
  解析:全文可以分為并列關(guān)系的幾部分,分別闡述了農(nóng)民工數(shù)量龐大、農(nóng)民工對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)有著重要的作用、農(nóng)民工的權(quán)益缺乏保障、解決好農(nóng)民工問題至關(guān)重要、我們應(yīng)該從各方面解決農(nóng)民工當(dāng)中的實(shí)際問題,將這些內(nèi)容總結(jié)起來就是要解決好農(nóng)民工問題,而B、C、D三個(gè)選項(xiàng)都較為片面,僅分別涉及了文中談到的個(gè)別內(nèi)容。
  4.答案: C
  解析:根據(jù)提問“意在”一詞知本題為隱含主旨題。
  材料首句即提出觀點(diǎn)——“提高我們的理解能力和辨析科學(xué)證據(jù)與科學(xué)觀點(diǎn)的能力至關(guān)重要”,接著通過舉例來說明提高的途徑,因此材料要強(qiáng)調(diào)的是提高公眾理解科學(xué)的途徑,C項(xiàng)正確。A項(xiàng)只是提高理解能力途徑的例子,不是強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn);B、D項(xiàng)沒有抓住重點(diǎn),材料強(qiáng)調(diào)的是途徑,而不是目的、意義。故正確答案為C。
  5.答案: B
  解析:本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。文段沒有提及對(duì)生活中的意境的尋找,所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段第四句話,符合題意。C選項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段第五句話,說法絕對(duì),與文段不符。D選項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后兩句話,由“他認(rèn)為杜甫的詩的特點(diǎn)是‘即物深致,無細(xì)不章’,有人寫詩就怕寫不逼真,杜甫則太逼真了。而王維的詩則能取之象外”可知,D項(xiàng)把王夫之對(duì)杜甫的詩與王維的詩的評(píng)價(jià)說反了,所以不符合文意。故答案為B。


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