2022年浙江公務(wù)員考試每日一練：言語理解（8.3）
2022年浙江公務(wù)員考試公告暫未公布，根據(jù)歷年浙江考試報名時間，預(yù)測2022年浙江公務(wù)員考試報名時間在2021年12月，筆試時間預(yù)計在2022年1月。歷年省考公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》，歷年考試不指定復(fù)習(xí)教材，不舉辦也不委托任何機(jī)構(gòu)和組織舉辦考試輔導(dǎo)培訓(xùn)班。需要復(fù)習(xí)的考生可借鑒參考公務(wù)員教材中心最新批次2022年浙江公務(wù)員考試通用教程(點擊訂購)進(jìn)行備考。
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接下來完成1--5題！ 1.有兩個因素對科學(xué)研究的成果產(chǎn)生巨大的不利影響：一個是科學(xué)研究中普遍存在的保密氣氛，另一個是研究人員缺乏個人自由。
對這段話理解錯誤的是（ ）。
A.科學(xué)研究的成果常常遭受人為的干擾
B.科學(xué)研究人員需要個人自由
C.科學(xué)研究中普遍存在的保密氣氛決定了研究人員缺乏個人自由
D.許多科學(xué)研究是在保密的氣氛中進(jìn)行的
2.一個悲觀的人，把所有的快樂都看成不快樂，好比美酒到充滿膽汁的口中也會變苦一樣，生命的幸福與困厄，不在于降臨的事情本身是苦是樂，而要看我們?nèi)绾稳ズ螐拿鎸@些事。
這段文字意在告訴我們（ ）。
A.世界原來是美好的，我們應(yīng)該熱愛生活
B.用悲觀的態(tài)度去認(rèn)識世界，是人類的天性
C.心情的顏色決定著世界的顏色
D.為物所擾，為己所累，是現(xiàn)代人的生存困難
3.我在接觸歷史之前，想象大部分領(lǐng)域都已經(jīng)被人耕耘過了，后來發(fā)現(xiàn)并非如此。即使是被大家炒得很熱的任務(wù)，你仔細(xì)去研究已有的研究成果，和一些相關(guān)的史料做對比，就會發(fā)現(xiàn)，幾乎每個人、每一段歷史，都有被歷史學(xué)家疏忽的地方，有大量的空白存在。
對這段文字的觀點概括最準(zhǔn)確地是（ ）。
A.人們對歷史的認(rèn)識存在誤區(qū)
B.歷史研究依然大有可為
C.目前的歷史研究成果較為有限
D.急需加強(qiáng)歷史研究方法的探討
4.信息科學(xué)和醫(yī)學(xué)的結(jié)合將產(chǎn)生不可估量的影響。遠(yuǎn)程醫(yī)療將得到普及，智能機(jī)器人用于診斷和治療已初見端倪，生物信息學(xué)不僅將用于大量生物醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)的處理、分析與儲存，而且將直接用于醫(yī)療技術(shù)中。 />對這段話理解不準(zhǔn)確的是（ ）。
A.遠(yuǎn)程醫(yī)療將得到普及
B.利用生物學(xué)對大量生物醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、分析與儲存
C.智能機(jī)器人用于診斷和治療已初見端倪
D.生物信息學(xué)將直接用于醫(yī)療技術(shù)中
5.社會學(xué)家經(jīng)過多年的民意調(diào)查，人們就同一問題發(fā)表自己觀點的時候，如果看到自己贊同的觀點且受到廣泛歡迎，就會積極參與進(jìn)來，這類觀點越發(fā)大膽地發(fā)表和擴(kuò)散；而發(fā)覺某一觀點無人或很少有人理會(有時會有群起而攻之的遭遇)，即使自己贊同它，也會保持沉默。意見一方的沉默造成另一方意見的增勢，如此循環(huán)往復(fù)，便形成一方的聲音越來越強(qiáng)大，另一方越來越沉默下去的螺旋發(fā)展過程。如果這個過程有大眾媒體的參與，螺旋往往形成更快，效果也更明顯。沉默的螺旋說明，有些社會輿論并不能代表大多數(shù)民眾的實際看法，可能只是部分人借助大眾媒體形成了一種意見氣候，而相反觀點迫于輿論壓力或者沒有對等的傳播渠道，只好選擇沉默。
這段文字意在說明( )。
A.“沉默的螺旋”這一觀點提出的理論背景
B.“沉默的螺旋”的理論內(nèi)涵和社會作用
C.在應(yīng)對輿論時，不能偏聽強(qiáng)勢聲音，要深入調(diào)查，了解實際情況后拿出應(yīng)對方案
D.多數(shù)人的觀點也不一定就是正確的，有時多數(shù)人也要服從少數(shù)人的觀點
浙江公務(wù)員考試網(wǎng)參考與解析
1.答案: C
解析:此題是細(xì)節(jié)判斷題。文段中提到的兩個影響科學(xué)研究成果的因素：科學(xué)研究中普遍存在的保密氣氛和研究人員缺乏個人自由。這兩個因素是并列關(guān)系，因此C選項認(rèn)為前者決定后者是錯誤的。A、B、D三個選項通過理解影響科學(xué)研究的兩個因素即可得出。故正確答案為C。
2.答案: C
解析:據(jù)提問可知此題為隱含主旨題。
文段構(gòu)成“舉例說明—提出觀點”的結(jié)構(gòu)，故文段主旨在后半句，即“不在于降臨的事情本身是苦是樂，而要看我們?nèi)绾稳ズ螐亩鴮@些事”，意在告訴我們的是：我們面對問題的心情決定了事情的色彩。C理解正確。
A項“熱愛生活”、B項“人類的天性”、D項“現(xiàn)代人的生存困難”在文中沒有體現(xiàn)，屬于無中生有。故正確答案為C。
3.答案: B
解析:由提問標(biāo)志詞“概括”可知本題為表面主旨題。文段通過接觸歷史前和接觸歷史后對歷史研究的看法進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)歷史研究還有大量空白存在，值得研究。由此可知B項符合題意。A選項不是個完整的觀點，只提出了條件，沒有相應(yīng)結(jié)論，故排除；C、D兩項的觀點文段沒有提到，屬于無中生有，因此排除C、D。故正確答案為B。
4.答案: B
解析: B項偷換概念，原文是“生物信息學(xué)不僅將用于大量……”，而B項為“生物學(xué)”，故本題正確答案為B
5.答案: C
解析:文段前六行都是在講“沉默的螺旋”的理論內(nèi)容，但文段的重點在“沉默的螺旋說明”后面一句話引出的結(jié)論語。所以作者通過結(jié)論語意在說明的是C選項。A選項的表述在文段中沒提及。B選項不是文段的重點，只是為了引出結(jié)論。D選項表述不恰當(dāng)，文段只是說社會輿論不能代表多數(shù)人的意見，只是部分人借助媒體形成了意見氣候，沒有涉及誰服從誰的內(nèi)容。故答案為C。
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