2022年浙江公務(wù)員考試之定義判斷(8.16)
2022年浙江公務(wù)員考試公告暫未公布,根據(jù)歷年浙江考試報(bào)名時(shí)間,預(yù)測2022年浙江公務(wù)員考試報(bào)名時(shí)間在2021年12月,筆試時(shí)間預(yù)計(jì)在2022年1月。歷年省考公共科目為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》,歷年考試不指定復(fù)習(xí)教材,不舉辦也不委托任何機(jī)構(gòu)和組織舉辦考試輔導(dǎo)培訓(xùn)班。需要復(fù)習(xí)的考生可借鑒參考公務(wù)員教材中心最新批次2022年浙江公務(wù)員考試通用教程(點(diǎn)擊訂購)進(jìn)行備考。
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接下來完成1--5題! 1.美國社會學(xué)家默頓將社會功能劃分為顯功能和潛功能兩個(gè)層次,顯功能是有助于系統(tǒng)的調(diào)整和適應(yīng)的客觀后果,這種適應(yīng)和調(diào)整是系統(tǒng)中的參與者所期望達(dá)到或能預(yù)料、認(rèn)識到的。潛功能是沒有被預(yù)料也沒有被認(rèn)識的客觀后果。
下列選項(xiàng)不包含對潛功能描述的一項(xiàng)是( )。
A.電視劇《渴望》播放期間,萬人空巷,社會治安明顯好轉(zhuǎn)
B.張某根據(jù)自己的家庭收入狀況,貸款30萬買了一套房子,由于利率上升,自己的生活變得捉襟見肘
C.為抵御外族入侵,秦始皇修筑了長城,客觀上促進(jìn)了我國民間建筑工藝的發(fā)展
D.來自偏遠(yuǎn)山區(qū)為了擺脫貧困,讓父母過上好日子,從小刻苦學(xué)習(xí),做事認(rèn)真,沒幾年功夫就成為一家大型企業(yè)的負(fù)責(zé)人,也使自己成為家鄉(xiāng)父老教育孩子的榜樣
2.在一個(gè)群體中,只要反對意見不以明確、強(qiáng)烈的形式表現(xiàn)出來,一般成員就會產(chǎn)生一種錯覺,以為大家的意見都是一致的。因此,當(dāng)我們對自己缺乏信心或當(dāng)形勢不很明朗時(shí),我們最有可能接受并參照別人的行為。這種現(xiàn)象被稱為多元無知效應(yīng)。
根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于多元無知效應(yīng)的是( )。
A.當(dāng)騙子將“愚蠢的人才看不見皇帝‘新衣’”的說法告訴大家時(shí),大臣們?yōu)榱俗C明自己是聰明的,不約而同地夸贊起皇帝的新裝來
B.經(jīng)理每次推行新政策總是先從易接受的部門下手,最后原本反對的部門在大勢所趨之下也都接受了
C.“神醫(yī)”詐騙者在行騙時(shí)總會安排幾名“慕名而來”的看病者,本來還持懷疑態(tài)度的病人就會信以為真
D.小紅看到一個(gè)年輕人躺在地上,但周圍的人并沒有打電話叫救護(hù)車,便覺得年輕人應(yīng)該沒有大問題,就去忙自己的事了
3.相對反義詞:也稱極性反義詞。這類反義詞在意義上互相對立,肯定甲必否定乙,肯定乙必否定甲;但是,否定甲不一定就是肯定乙,否定乙也不一定就是肯定甲。根據(jù)上述定義,下列屬于相對反義詞的一組是( )。
A.生—死
B.曲—直
C.多—少
D.有—無
4.實(shí)在判斷:判斷的簡單形式,這里是肯定或否定地表明某一單個(gè)的事物的某種一般的性質(zhì)(肯定判斷:菊花是黃色的;否定判斷:菊花不是黑色的)。
以下哪項(xiàng)不是實(shí)在判斷?( )
A.月球繞著地球做圓周運(yùn)動
B.月球不是恒星
C.月球是圓的
D.月球不是圓的
5.優(yōu)勢富集效應(yīng)是一種起點(diǎn)發(fā)展理論,是指起點(diǎn)上的微小優(yōu)勢經(jīng)過關(guān)鍵過程的級數(shù)放大,產(chǎn)生更大級別的優(yōu)勢積累。
根據(jù)上述定義,下列不屬于優(yōu)勢富集效應(yīng)的是( )。
A.某名牌大學(xué)建校時(shí)間很早,文化傳統(tǒng)悠久,并擁有政策、資金等多方面支持,全國許多優(yōu)秀的學(xué)生填寫高考志愿時(shí)都選擇了該校
B.上海的金茂大廈樓體高度略微超過“東方明珠”電視塔,被譽(yù)為“中華第一高樓”,因此吸引了眾多游客和廣告商,各類會議也常在此舉辦,呈現(xiàn)后來居上的態(tài)勢
C.某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了拓展業(yè)務(wù),也像別的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那樣,通過發(fā)送宣傳單來進(jìn)行宣傳,后來隨著規(guī)模的不斷擴(kuò)大,服務(wù)質(zhì)量也更上一層樓,成為業(yè)內(nèi)的典范
D.某服裝品牌設(shè)立之初,最先提出要做“夾克之王”的理念,并通過電視媒體進(jìn)行推廣,后來這個(gè)概念逐漸被人們認(rèn)可,許多人都認(rèn)為買夾克就應(yīng)該買這個(gè)品牌的
浙江公務(wù)員考試網(wǎng)參考與解析
1.答案: B
解析:第一步:抓住定義中關(guān)鍵詞
顯功能強(qiáng)調(diào)“參與者所期望達(dá)到或能預(yù)料、認(rèn)識到的”,潛功能強(qiáng)調(diào)“沒有被預(yù)料也沒有被認(rèn)識”。
第二步:逐一判斷選項(xiàng)
A項(xiàng)“萬人空巷”、“社會治安明顯好轉(zhuǎn)”體現(xiàn)了“沒有被預(yù)料也沒有被認(rèn)識”,屬于潛功能。B項(xiàng)“由于利率上升,自己的生活變得捉襟見肘”體現(xiàn)了“參與者所期望達(dá)到或能預(yù)料、認(rèn)識到的”,符合顯功能定義。C項(xiàng)“秦始皇修筑了長城,客觀上促進(jìn)了我國民間建筑工藝的發(fā)展”體現(xiàn)了“沒有被預(yù)料也沒有被認(rèn)識”,符合潛功能定義。D項(xiàng)“沒幾年功夫就成為一家大型企業(yè)的負(fù)責(zé)人,也使自己成為家鄉(xiāng)父老教育孩子的榜樣”說明是沒有預(yù)料到的,屬于潛功能。故正確答案為B。
2.答案: D
解析: A項(xiàng),大臣們的夸贊是不約而同的,其中沒有參照對象,不符合定義,排除。B項(xiàng),反對意見已經(jīng)明確表現(xiàn)出來,而且“反對的部門”是在形勢比較明朗的前提下,“大勢所趨”,才被迫接受了新政策,故不屬于多元無知效應(yīng)。C項(xiàng),當(dāng)“神醫(yī)”安排醫(yī)托時(shí),對于真正的求醫(yī)者來說,形勢已經(jīng)是明朗的了,所以其才會“信以為真”,故C項(xiàng)不符合定義。D項(xiàng),小紅在不知道年輕人情況如何的時(shí)候,通過他人的行為,判斷其應(yīng)該沒有大礙,遂也參照別人的行為沒有去管,屬于多元無知效應(yīng)。本題選D。
3.答案: C
解析:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“在意義上互相對立”、“否定甲不一定就是肯定乙,否定乙也不一定就是肯定甲”。
第二步:逐一判斷選項(xiàng)
C項(xiàng)多和少構(gòu)成反義詞,符合“在意義上互相對立”,否定多不一定就是肯定少,否定少不一定就是肯定多,符合定義。而A項(xiàng)生和死之間非生即死,B項(xiàng)曲和直之間非曲即直,D項(xiàng)有和無之間非有即無,不符合“否定甲不一定就是肯定乙,否定乙也不一定就是肯定甲”。故正確答案為C。
4.答案: A
解析:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“肯定或否定”、“某一單個(gè)的事物”、“某種一般的性質(zhì)”。
第二步:逐一判斷選項(xiàng)
BD明顯都是否定判斷,屬于實(shí)在判斷,C是肯定判斷,也屬于實(shí)在判斷,A中的月球繞著地球做圓周運(yùn)動,不是月球的某種一般的性質(zhì),是描述一種現(xiàn)象或規(guī)律,不屬于實(shí)在判斷,故正確答案為A。
注釋:實(shí)在判斷中一般出現(xiàn)“是”這個(gè)判斷詞。
5.答案: C
解析:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“起點(diǎn)上的微小優(yōu)勢”、“關(guān)鍵過程的級數(shù)放大”、“更大級別的優(yōu)勢積累”。
第二步:逐一判斷選項(xiàng)
A中“建校時(shí)間很早”,“擁有政策、資金等多方面支持”,“很多優(yōu)秀學(xué)生都報(bào)考該學(xué)校”,對應(yīng)三個(gè)定義要件,符合定義;B中“樓梯略高于”,“吸引了眾多游客和廣告商,舉辦各類會議”,“呈現(xiàn)后來居上的態(tài)勢”,對應(yīng)三個(gè)定義要件,符合定義;D中“最先提出”,“通過電視媒體進(jìn)行推廣”,“許多人認(rèn)為買夾克就應(yīng)該買這個(gè)品牌”,對應(yīng)三個(gè)定義要件,符合定義。C中某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用和其他機(jī)構(gòu)一樣的宣傳方式,沒有體現(xiàn)起點(diǎn)上的微小優(yōu)勢,不符合定義。故正確答案為C。
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