2022年浙江公務員考試每日一練：言語理解（10.27）
2022年浙江公務員考試公告暫未公布，根據歷年浙江考試報名時間，預測2022年浙江公務員考試報名時間在2021年12月，筆試時間預計在2022年1月。歷年省考公共科目為《行政職業能力測驗》和《申論》，歷年考試不指定復習教材，不舉辦也不委托任何機構和組織舉辦考試輔導培訓班。需要復習的考生可借鑒參考公務員教材中心最新批次2022年浙江公務員考試通用教程(點擊訂購)進行備考。
接下來完成1--5題！
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1.我國傳統文化宣傳孔融讓梨，表揚他把最好的給兄弟姐妹，最差的留給自己，這種教育的特點是強調自覺。古羅馬人不是這樣。為了解決軍隊中出現的嚴重不公平現象，他們沒有找一個榜樣來教育人，而是著眼于制度設計。比如兩個士兵得到一個面包，按規定其中一個負責切割，另一個人則有權首先挑選。這樣，那個切割面包的士兵為了防止自己吃虧，就會非常小心，盡量切得一樣大。這樣的傳統延續發展，就使現代西方社會比較重視制度設計。
這段文字意在說明（ ）。
A.我國文化與古羅馬文化在教育理念上存在巨大分歧
B.好的制度設計比一味的道德說教來得更有效
C.現代西方社會重視制度設計源于其文化傳統
D.完善的制度設計有助于最大限度地實現社會公平
2.“農餐對接”模式使餐飲企業與農業生產緊密聯系起來，餐飲企業安全生產標準管理體系自然延伸到田間地頭，直接參與農產品生產過程的安全監控和標準管理，從而在整條供應鏈上確保產品質量安全。同時，全程冷鏈管理和直達配送，避免了原材料在運輸或在存儲過程中二次污染，實現了農產品物流配送綠色化。另外，通過實施農場品產地標識制度，對產品生產都實行身份編碼識別管理，實現農產品質量安全追溯，能準確及時追查農產品產地來源和生產者，使農產品全流程安全控制成為可能。
對上段文章內容概括最準確的一項是：（ ）。
A.“農餐對接”模式的特色和優點
B.“農餐對接”可以確保農產品質量安全
C.“農餐對接”模式有效保證餐飲食品安全
D.“農餐對接”模式可以實現對農產品的質量淵源
3.使人類學緩慢成長的另一個重要因素是，歐洲人只是逐漸認識到，在所有這些差異的掩飾下，他們可能與任何地方的人共享基本的“人性”。不與歐洲人共享基本文化價值的社會被貼上“未開化的”或“野蠻的”標簽。直到18世紀中葉，相當多的歐洲人才開始認為這類人的行為與對他們自身的理解是完全相關的。這樣一個時代到來了：人們越來越努力根據自然法來解釋事情，對以權威文本為根據的傳統解釋表示懷疑，對人類多樣性的興趣日漸濃厚。
下面對“人類多樣性”理解最恰當的一項是（ ）。
A.不同民族的文化差異及其在年齡、性別、性格等方面的不同
B.人類的不同起源和人們對不同民族、不同文化的獨特看法
C.民風習俗的差異和對“未開化的”或“野蠻的”民族的認同
D.不同的民族在文化價值觀念上的差異及其獨特的行為方式
4.近年來全球油價持續上漲，隨著各國原油生產能力的日益提高，全球原油儲備資源日趨緊張。據分析人士預測，這一上漲趨勢絕不會在短期內逆轉。受此影響，盡管汽車已逐漸成為人們不可缺少的日常交通工具，但越來越多的人決定暫緩買車或者開始暫停用車。照此看來，整個汽車銷售市場的經營風險在相當長一段時間里有增無減。
這段文字的主旨是（ ）。
A.預測未來石油行業的發展趨勢
B.說明汽車銷售業的經營風險將會增加
C.探討能源行業與交通運輸行業存在的聯系
D.認為能源行業將逐漸影響人們的出行方式
5.與自然科學對傳統的超越是對傳統的不斷證偽不同，人文科學對傳統的超越不是對傳統的證偽并棄置的過程，而是表現為對傳統的不斷兼容，因此，盡管在人文科學的發展中的每一次創新都以突破傳統統為前提，但傳統總是具有某種恒定的價值，成為后人進行研究和創新的參照，甚至在某些方面是后人無法企及的典范。
上面這段話表明（ ）。
A.人文科學的發展是在對傳統不斷證偽的過程中尋求超越的
B.人文科學與自然科學有著不同的發展模式
C.人文科學發展中的創新都是以繼承傳統為前提的
D.傳統的東西都是后人難以望其項背的
浙江公務員考試網參考與解析
1.答案: C
解析:據提問知此題為隱含主旨題。
此文段以中國傳統案例孔融讓梨開頭，引出羅馬人的解決方式，進而闡釋后進行總結——西方社會重視制度設計。因此說明西方社會重視制度設計的文化傳統，故正確答案選C。區別只是一個引子，并不是重點，故A錯誤。文段并沒有比出高低的意思，所以B也錯誤。由于沒有高下比較，所以也無所謂強調制度優劣，因此D也不正確。
2.答案: A
解析:文段介紹了“農餐對接”模式不僅使餐飲企業與農業生產緊密聯系，直接參與農產品生產過程的安全監護和標準管理，確保農產品質量安全。還可直達配送，實現了農產品物流配送綠色化。同時實施農產品產地標識制度，使農產品全流程安全控制成為可能。文段主要介紹了“農餐對接”模式的特色和優點，A項與此表述一致，當選。B、C、D均為“農餐對接”模式的特色和優點，不能作為主旨。故本題答案為A。
3.答案: D
解析:文段主要介紹歐洲人對人類多樣性的認識及接受過程。文中提到“直到18世紀中葉，相當多的歐洲人才開始認為這類人的行為與對他們自身的理解是完全相關的”，其中“這類人”指的即是“不與歐洲人共享基本文化價值”的人。可見，“人類多樣性”即意為“不同的民族在文化價值觀念上的差異及其獨特的行為方式”。因此，本題答案為D選項。
4.答案: B
解析:據提問可知此題是表面主旨題。
材料前部分從石油能源等角度分析汽車銷售市場經營風險增加的可能性原因，然后通過總結詞“照此看來”引出結果，即汽車銷售市場經營風險在相當長一段時間會增加。材料為分總結構，主旨在“總”的部分，即最后一句話。故B正確。
A項說是“預測石油行業”，材料的主體為“汽車銷售市場”而非“石油行業”，所以不選；材料主要說的是汽車銷售市場存在風險，而非是能源與交通的聯系，所以C項也不選；D項表述是汽車銷售市場增加經營風險的原因，屬于材料中“分”的部分，不是材料主旨。
故正確答案為B。
5.答案: B
解析:據提問可知此題是表面主旨題。
材料首句說明了人文科學發展模式和自熱科學發展模式存在著不同，之后則具體分析了人文科學發展模式的不同之處，故B項正確。
由第一句話可知A項表述錯誤，在對傳統不斷證偽的過程中尋求超越的是自然科學，而不是人文科學；由原文“人文科學發展中的每一次創新都以突破傳統為前提”可知C項中“以繼承傳統為前提”的表述錯誤；D項以偏概全，由原文“甚至在某些方面是后人無法企及的典范”這一表述，可知傳統的東西并不是后人完全無法超越的。
故正確答案為B。
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