浙江省考這些申論規范用詞，背了考場上直接用！
總得來說，從機關工作基本維度、基本領域兩方面入手，系統梳理如何從事例、故事、數據、文學化、口頭化等材料去分析提煉出申論要素（含義、特點、問題、原因、影響、對策等）及其規范表達。
一、機關工作基本維度及其規范表達
1、思想、意識、觀念、道德類：
加強對……宣傳教育、營造……氛圍、轉變/樹立……觀念
①.……和……不應該厚此薄彼 /……和……并重——兼顧……和……/ 統籌兼顧 /全局意識
②過去，政府部門都是等著市民上門辦事，現在則變成了主動告知市民來辦事——變被動服務為主動服務
2、法律法規、制度、體制機制類：
①制定政策時，不考慮實際情況靈活對待，采用“一律拒絕，一概……”“各地都必須……”的做法——政策簡單粗暴、一刀切
②告別了傳統粗放式的土地管理方式——土地精細化管理
3、人、財、物等資源配置類：
★人：招聘、引進；培訓、教育、培養；人才管理、量才使用；獎勵、處罰、公平、激勵機制
①材料中有好人好事例子：領導干部帶頭做、英模、感動中國人物評選——發揮典范和楷模帶頭作用
②以前僅僅是依靠個體“單打獨斗”，缺乏專業性，現在成立了 ××× 專業合作社等——成立專業化組織 / 成立專門組織
★財：資金投入、政府補貼、優惠貸款、稅收減免、降稅減費；收入、支出、金錢、價格
①為了完成招商引資任務，對投資方不加以甄別，什么公司都接受——盲目招商/提高招商門檻
②群眾干得熱火朝天——群眾積極性/群眾熱情高
★物：基礎設施（公共設施、交通設施、道路設施等）、配套設施、技術設施、技術升級、依靠科技；硬件、軟件
①去某個窗口 / 服務廳全部當場辦結——一站式服務、一站式辦理
②手機操控 / 采用……技術手段 / 生活中出現智能化的軟件、應用系統，給生活帶來便利——信息化、科技化、智能化、人性化
4、調查研究、組織協調和執法執行類：
①多主體共同解決一件事，社會、家庭、學校等多方參與——協調、聯動、合力、多元主體共治
②政府決策過程中充分聽取專家、群眾的意見——科學決策、民主決策
5、監督監管和群眾反饋類：
①政府在答復群眾的過程中并不是想怎樣答復就怎樣答復，而是依照政府流程、按照相關國家政策——嚴格依據政策、遵守流程
②要求縣對鄉鎮、鄉鎮對村等上級對下級監督考核（上下級關系比較多，具體看材料中的表述是否有一層層向下監督，或者一層層對上負責的情況）——建立分級監督考核機制
6、總結經驗、借鑒經驗類：
①一件事分不同標準，采取不同方式處理——確定分類類型，有針對性處理
②授權企業、群眾出資參與某項工程、事件——借助社會資本
二、機關工作基本領域及其規范表達
1、行政執法（政府管理）類：
①政府指定 ×× 企業成為專業公司、幫助建設 ×× 設施——政府扶持、搭建平臺
②“睜一只眼、閉一只眼”“民不告、官不究”——執法不嚴
2、經濟類：
①農產品經過包裝、加工后售賣——增加產品附加值
②某種產業、不同類型的事物多 / 在一起——產業協同、集聚資源、集聚效應
3、文化類：
①群眾排斥某些外來文化，倡導本國文化——文化自覺、文化自信
②讓優秀的文化傳統融入到普通百姓生活中，使其得到充分利用——活化文化
4、社會類：
①教育過分重視升學率、實用性——教育功利化
②文章刊發后 / 媒體報道之后，立馬查找問題，解決問題——媒體監督
5、生態類：
①“豬—沼—果”“木—漁—山”——循環經濟、綠色發展
②咱這兒可沒有下水道，沒有污水井。這些垃圾也只能靠自然過濾——設施建設滯后，處理方式粗放
6、鄉鎮類：
①采摘、農家樂、鄉村旅游、淘寶村……，不同產業相互滲透、相互交叉，共同發展——產業融合 / 產業多元化
②在基層，鄉鎮職級上升空間小，讓不少人覺得沒有出路——缺乏晉升空間 / 渠道
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