2022年浙江公務(wù)員考試每日一練：言語(yǔ)理解（02.10）
2022年浙江公務(wù)員考試公告已公布，2022年全省各級(jí)機(jī)關(guān)單位計(jì)劃招考公務(wù)員6211名，報(bào)名時(shí)間：2021年11月10日9時(shí)—11月14日17時(shí)。筆試公共科目為《申論》和《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》，考試不指定教材，不指定考試輔導(dǎo)用書，不舉辦也不委托任何機(jī)構(gòu)和組織舉辦考試輔導(dǎo)培訓(xùn)班。需要復(fù)習(xí)的考生可借鑒參考公務(wù)員教材中心最新批次2022年浙江公務(wù)員考試通用教程(點(diǎn)擊訂購(gòu))進(jìn)行備考。
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行測(cè)科目覆蓋內(nèi)容廣泛，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)提醒，攻克行測(cè)，一方面要掌握解題技巧，另一方面要多加練習(xí)，為幫助考生練習(xí)有關(guān)題目，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)提供每日一練，幫助考生提高。
接下來(lái)完成1--5題！ 1. 平心而論，教材有“刺”與讀者挑刺都屬正常。教材中的人物或言辭流傳甚廣、影響至深，其地位非常特殊，可以說(shuō)________。只要回憶一下自己的成長(zhǎng)歷程，很多人都會(huì)對(duì)此感同身受。正因?yàn)槿绱耍滩漠?dāng)然得力爭(zhēng)________。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.無(wú)與倫比 深入淺出 B.舉足輕重 萬(wàn)無(wú)一失
C.可圈可點(diǎn) 完美無(wú)缺 D.無(wú)出其右 盡善盡美
2. 憂患的情感或心境包含著特定的認(rèn)知，“憂思”既是“憂”，也是“思”。憂患主要不是指一時(shí)性的憂愁情緒，或?qū)δ呈碌牟话不騙_______，而是指一種比較________的思維習(xí)慣和性格特征。在大多數(shù)情況下，憂患者遇到事情幾乎總是會(huì)從不利處著想，負(fù)面考慮多于正面考慮。憂思者大多是多慮、________和內(nèi)向的。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.擔(dān)心 固定 謹(jǐn)慎 B.畏懼 恒常 敏感
C.恐慌 穩(wěn)定 悲觀 D.憂慮 普遍 消極
3. 文物記錄著民族血脈的基因密碼，也鐫刻著尋根問祖的特殊情懷。自古以來(lái)，中華文明在繼承創(chuàng)新中不斷發(fā)展，在應(yīng)時(shí)處變中不斷________，積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚________。任時(shí)光如何變遷，身為華夏子孫的我們通過對(duì)文物民族基因的________，激發(fā)了對(duì)傳統(tǒng)文化的了解與熱愛，對(duì)中華文明親仁善鄰、協(xié)和萬(wàn)邦處世之道的認(rèn)同與贊賞。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.綿延 養(yǎng)料 傳承 B.豐富 養(yǎng)分 了解
C.升華 滋養(yǎng) 解碼 D.變化 補(bǔ)給 破譯
浙江公務(wù)員考試網(wǎng)參考與解析
1.【答案】D。解析：第一空，句意講述的是教材中的人物或言辭流傳廣、影響深，地位很特殊，很重要。“可圈可點(diǎn)”指表現(xiàn)突出，值得嘉許、肯定，填入與句意不符，排除C。第二空，教材影響極深遠(yuǎn)，所以教材應(yīng)該盡力做到無(wú)“刺”可挑。“深入淺出”指講話或文章的內(nèi)容深刻，語(yǔ)言文字卻淺顯易懂;“萬(wàn)無(wú)一失”指非常有把握，絕對(duì)不會(huì)出差錯(cuò)，二者填入均與句意不符，排除A、B。“盡善盡美”指完美到?jīng)]有一點(diǎn)缺點(diǎn)，填入契合文意。故本題答案為D。
2.【答案】A。解析：第一空，由“‘憂思’既是‘憂’，也是‘思’”“或?qū)δ呈碌牟话不?hellip;…”“憂患者遇到事情幾乎總是會(huì)從不利處著想，負(fù)面考慮多于正面考慮”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)出“憂”“不安”“從不利處著想”“負(fù)面考慮”的意思。“畏懼”指害怕，恐懼，“恐慌”指害怕，恐懼，二者側(cè)重的都是害怕，恐懼，填入不恰當(dāng)，排除B、C。第二空，由“不是……而是……”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“一時(shí)性的”構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)。“普遍”指全面，廣泛而有共同性，填入不合適，排除D。驗(yàn)證第三空，“謹(jǐn)慎”填入與“多慮”“內(nèi)向”能構(gòu)成對(duì)應(yīng)，恰當(dāng)。故本題答案為A。
3.【答案】C。解析：先看第三空，文段首句說(shuō)“文物記錄著民族血脈的基因密碼”，對(duì)應(yīng)“基因密碼”，橫線處填入“解碼”或“破譯”恰當(dāng)，答案在C、D中選擇。再看第一空，與“在繼承創(chuàng)新中不斷發(fā)展”“應(yīng)時(shí)處變”相呼應(yīng)，橫線處應(yīng)填入一個(gè)表示中華文明在適應(yīng)時(shí)代發(fā)展過程中變得更好的詞語(yǔ)，“變化”體現(xiàn)不出變得更好，排除D。第二空，“滋養(yǎng)”可作名詞，有“養(yǎng)分;養(yǎng)料”的意思，填入表示中華文明對(duì)中華民族發(fā)展的重要作用，恰當(dāng)。故本題答案為C。
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