浙江省考資料分析必背公式27組！考前再記一遍
資料分析在行測中相對較簡單，但是常考的公式必須能夠熟練記憶，并靈活運用，下面給同學們總結一下資料分析常考公式：
1、現期量計算
資料中作為對比參照的時期稱為基期，而相對于基期的時期稱為現期。
描述基期的具體數值稱之為基期量，描述現期的具體數值稱之為現期量。
現期量與基期量之間的換算關系如下：
現期量=基期量×（1+增長率），
問法1：按照今年的同比增長率保持不變，明年XX將達到多少？
公式：現期量=基期量×（1+增長率）
問法2：按照某年均增長率增長下去，n年后XX將達到多少？
公式：末期量=初期量×（1+年均增長率）n
問法3：按照某年的增長量保持不變，n年后XX將達到多少？
公式：末期量=初期量+n×年均增長量
2、基期量計算
資料中作為對比參照的時期稱為基期，而相對于基期的時期稱為現期。
描述基期的具體數值稱之為基期量，描述現期的具體數值稱之為現期量。
現期量與基期量之間的換算關系如下：
問法1：給出今年數值以及今年比去年增加或減少的量，問去年XX是多少？即給出現期量與增長量（減少量），問基期量。
公式：基期量=現期量－增長量=現期量+減少量
問法2：給出今年的數值以及今年比去年的增長率，問去年XX是多少？即給出現期量與增長率，求基期量。
公式：
問法3：分別給出某兩個詞今年的數值以及今年比去年的增長率，問去年這兩個詞相差多少？即給出現期量與增長率，求基期量差值。
公式：
問法4：給出今年的數值以及相關增長率，問前年XX是多少？即給出現期量與增長率，求間隔基期量。
公式：
3、增長量計算
定義：社會經濟現象在一定時期內增長（或減少）的絕對量。
問法1：給出今年、去年的數值，問今年XX比去年增加（減少）……元（噸、畝……）？
公式：增長量=現期量－基期量、減少量=基期量－現期量
問法2：XX—XX平均每年約增加多少元（噸、畝……）？
公式：
問法3：給出今年的數值和同比增長率，問今年XX比去年增長……元（噸、畝……）
公式：
問法4：給出今年的數值和同比減少率，問今年XX比去年減少……元（噸、畝……）
公式：
分數百分數轉化表
4、增長率計算
增長率是指現期量與基期量之間進行比較的一種相對指標。
具體公式如下：
題目特征：A比B增長……%（倍）
提示：①增長率在報表中還被稱為增速或增幅，增速、增幅、增長率為同一含義；
②增速較小的時候，例如增長18%通常都用百分數表示；增速較大的時候，例如增長180%時，通常不用百分數表示，而是寫成增長1.8倍。
問法4：兩期間隔增長率
特征：今年比前年的增長率是多少，類似這種中間隔一年，且求增長率的題目為兩期間隔增長率計算，第二期比第一期的增長率為r1，第三期比第二期的增長率為r2。
公式：R=r1＋r2＋r1×r2，r1和r2為增長率，代入數據時要帶著正負號計算；r1×r2計算：將其中一個化為特殊分數或將其中一個百分數化為小數后計算。
問法5：年均增長率
特征：XX—XX年的年均增長率為多少？
公式：
，n為相差年數，相差年數=末期年份－初期年份。
，n為相差年數，相差年數=末期年份－初期年份。 計算：①記常見平方數，把選項代入排除；
②公式法：
5、比重計算
定義：比重是指某部分或個體在總體中所占的比例，一般都是百分數形式。
題型特征：A占比的比重；B中A的占比。
公式：比重=部分量/整體量
題型分類：
問法1：現期比重計算，今年A占B的比重為多少？
比重=部分量/整體量，截位直除。
整體量=部分量/比重，截位直除法。
部分量=整體量×比重，乘法考慮特殊值或放縮。
問法2：基期比重計算，過去某年A占B的比重為多少？
公式：
計算方法：算一半；拆1法
問法3：兩期比重差值計算，今年A占B的比重比過去某年改變……百分點（%）？
公式：
6、平均數計算
平均數是表示一組數據集中趨勢的量數，是指在一組數據中所有數據之和除以這組數據的個數所得的商。
特征：出現“每”、“均”、“單位”
公式：
易錯單位換算：1噸=2000斤、1公頃=15畝
問法1：多個數求平均
公式：
方法：①觀察法；②中間值法。
問法2：今年“每……”、“……均……”、“單位……”是多少？
公式：
問法3：過去某年“每……”、“……均……”、“單位……”是多少？
公式：
方法：算一半、拆一法
問法4：今年XX平均數比去年增加（減少）……元/人？
公式：：
問法5：今年XX平均數比去年增加（減少）……%？
公式：
7、倍數計算
倍數是由兩個有聯系的指標對比出來的相對數。
A是B的A/B倍。
問法1：今年A是B的……倍？
公式：現期倍數=A/B
問法2：過某去年A是B的……倍？
公式：基期倍數=(A/B)*[(1+b)/(1+a)]
方法：算一半、拆一法
問法3：今年XX是前年的……倍？
公式：間隔倍數=1+間隔增長率
資料分析的計算沒有想象中那么復雜，尤其一些有套路的題，大家要熟練掌握方法，徹底弄清楚每種題型的本質，我們才能在考試時如魚得水，得心應手。
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