浙江省考申論學(xué)會這兩個方法，抓準(zhǔn)文章立意
古人曾說，“千古文章唯稱意”，足見立意對文章的重要性。“立意”是什么，就是文章的寫作主旨和中心思想。“立意”立不好，一般有兩種形式：一種是“立意不明確”，有的考生抓準(zhǔn)了主旨詞，但是沒有在文章中提出總論點，考官不清楚文章的觀點指向是什么。另外一種是“立意跑偏”，就是我們常說的“跑題偏題”。
當(dāng)然，除了準(zhǔn)確把握文章的立意，觀點有力、論證有理有據(jù)也是寫作的重點，也是最難拿捏和把握的。一篇文章如果能抓住文章的核心觀點的同時也抓好文章寫作力度和尺度的并行線，那就更完美了。
那么如何使你的文章觀點有力、論據(jù)有理呢？文章有力則需要巧妙運用標(biāo)題、總論點以及綜合論證內(nèi)容明確表達觀點；論據(jù)有理則需要案例與分析內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣、論證邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，切勿完全脫離話題實際和自說自話。
接下來我們學(xué)習(xí)兩步破解“立意之謎”：題干分析法帶你深挖題干，找出主題詞；材料分析法讓你充分利用材料，切準(zhǔn)寫作角度。
一、題干分析法
分析題干關(guān)鍵詞：
1.“夜色難免黑涼，前行必有曙光”→困難確實很多，一直往前走就會看到勝利。→可以理解為對于勝利的信心和堅定的信念。
2.我們的改革之所以成功，離不開務(wù)實的精神和理性的思考→改革、務(wù)實的精神、理性的思考。
結(jié)合這兩句話，可以得出立意：
改革的成功需要堅定的信念，需要務(wù)實的精神，需要理性的思考。
分論點可分別從“堅定的信念，務(wù)實的精神，理性的思考”三方面來展開論證。
二、材料分析法
梳理材料大意：
材料1：以往的風(fēng)林村村民靠砍樹謀生，過度伐木，生態(tài)破壞嚴(yán)重，農(nóng)民生活困苦；后來風(fēng)林村通過開辦村寨銀行，制定村規(guī)民約，合力保護生態(tài)發(fā)展經(jīng)濟，實現(xiàn)山綠人富，綠色發(fā)展。
環(huán)境治理要遵守生態(tài)自然規(guī)律。
材料2：新民縣依據(jù)戲曲的生存和發(fā)展的自身規(guī)律，實現(xiàn)種戲，讓戲曲回歸民間，生長在民間，活躍在民間。
文化治理要遵循文藝自身規(guī)律。
材料3：清河社區(qū)創(chuàng)新治理模式，社區(qū)里的事情，大家商量著辦，廣泛聽取居民意見，走出了一條屬于自己的治理之道。
材料4：城市人行道治理，要不斷更新和提升對城市運行規(guī)律的認(rèn)識，從本質(zhì)功能出發(fā)，統(tǒng)籌做好建設(shè)和管理，才能保障行人權(quán)益。
社區(qū)、城市治理要遵循社會治理規(guī)律
再結(jié)合題干關(guān)鍵詞分析：
題干關(guān)鍵詞：“物無妄然，必由其理” “‘治’慧”
物無妄然，必由其理：“理”指的是事物發(fā)展的規(guī)律。這句話指事物的產(chǎn)生不是隨意性的，一定有它的道理和規(guī)律。
“治”慧：“治”指的是治理。“慧”指的是治理的智慧，治理過程中要遵循一定的規(guī)律，方顯智慧。
因此，可得出立意：治理應(yīng)遵循規(guī)律，掌握規(guī)律，以“治”慧促善治、提效能。
從材料可以看出，分論點可分別從“生態(tài)治理、文化治理、社會治理”三方面來展開論證。
綜上所述，申論文章的立意其實并不難找，只要我們遵循“題干分析”和“材料分析”原則，就能找出核心詞和核心觀點，把握文章立意。你學(xué)會了嗎？
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